1、泼水节目迎总理泼水节目迎总理 与民同乐心连心与民同乐心连心第一课时第一课时第二课时第二课时小学语文小学语文第一课时第一课时朗读课文，扫清障碍。朗读课文，扫清障碍。1.1.会认字会认字生字导学生字导学pp泼z z 族mnmn民d d 度qio qio 敲shsh驶rn rn 容lnln 龙chnchn 盛ci ci 踩 铺ppwn wn 碗zh zh 祝f f 福jin jin 健kn kn 康shu shu 寿2.2.会写字会写字wnwn 结构结构笔画笔画 7画上下组词组词 难忘 忘记 忘却 流连忘返 pp结构结构笔画笔画 8画左右组词组词 泼水 泼洒 泼皮 生动活泼dd结构结构笔画笔画 9画
2、半包围组词组词 年度 长度 温度 置之度外lnln 结构结构笔画笔画5画独体字组词组词龙船 龙舟 龙虾 画龙点睛popo结构结构笔画笔画 9画左右组词组词 花炮 炮弹 炮兵 如法炮制月chunchun结构结构笔画笔画9画上下组词组词 穿着 穿越 拆穿 穿针引线xinxin 结构结构笔画笔画 6画半包围组词组词 被动 棉被 植被 被子lnln 结构结构笔画笔画 5画上下组词组词 令人难忘 命令 口令 号令3.3.多音字多音字pp铺铺铺路 铺排店铺 商铺pp运用：运用：春节到了春节到了,每个店每个店铺铺(p)(p)门前都门前都铺铺(p)(p)上了红地毯上了红地毯,看着真喜庆。看着真喜庆。chnch
3、n盛盛盛满 盛饭盛大 盛开shnshn 运用：运用：在春节这个在春节这个盛盛(shn(shn)大的节日里大的节日里,大家欢歌笑语大家欢歌笑语,心里心里盛盛(chn(chn)满了幸福和满了幸福和欢乐。欢乐。课文写了一件什么事课文写了一件什么事?本文讲述了本文讲述了19611961年敬爱的周总理到西双年敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的故事。版纳和傣族人民一起过泼水节的故事。整体感知整体感知第二课时第二课时精读课文精读课文 19611961年的泼水节令傣族人民特别难忘年的泼水节令傣族人民特别难忘,用用“因为因为所以所以”的句式说一说这是为什的句式说一说这是为什么。么。“特别特别”还可以
4、换成哪个词还可以换成哪个词?因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节,所以所以19611961年的泼水节令傣族人民特别难忘。年的泼水节令傣族人民特别难忘。“特别特别”可以换成可以换成“非常非常”或或“十分十分”。为了欢迎周总理，为了欢迎周总理，人们在地上撒人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的的地摊。地摊。凤凰花凤凰花 比较下面的两个句子比较下面的两个句子,说一说哪个句子更说一说哪个句子更能表现出节日的热闹喜庆。能表现出节日的热闹喜庆。A.A.一条条龙船驶过江面一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。一串串花炮升上天空
5、。B.B.一条龙船驶过江面一条龙船驶过江面,一串花炮升上天空。一串花炮升上天空。A A 因为第一个句子中的因为第一个句子中的“一条条、一条条、一串串一串串”表现出龙船、花炮很多表现出龙船、花炮很多,所以第所以第一个句子更能表现出节日的热闹喜庆。一个句子更能表现出节日的热闹喜庆。阅读第四自然段，结阅读第四自然段，结合图片说一说总理的衣着合图片说一说总理的衣着和神情是什么样的。和神情是什么样的。周总理周总理 重点词语重点词语衣着衣着 神态神态 动作动作 阅读第阅读第4 4自然段自然段,提取相应的词语填入表格中。提取相应的词语填入表格中。对襟白褂、咖啡色长裤、对襟白褂、咖啡色长裤、水红色头巾水红色头
6、巾笑容满面笑容满面接过、敲着、踩着接过、敲着、踩着 阅阅读第读第5 5自然段自然段,找出描写周总理泼水的句子找出描写周总理泼水的句子和描写傣族人民泼水的句子。和描写傣族人民泼水的句子。周总理一手端着盛满清水的银碗周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿一手拿着柏树枝蘸了水着柏树枝蘸了水,向人们泼洒向人们泼洒,为人民祝福。为人民祝福。傣族人民一边欢呼傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水一边向周总理泼水,祝福他祝福他健健康康长寿。长寿。想象周总理与傣族人民互相泼水祝福的场面想象周总理与傣族人民互相泼水祝福的场面,把下面的句子补充完整。把下面的句子补充完整。周总理把水泼到老人身上周总理把水泼到老人身上,祝
7、福他们祝福他们 。周总理把水泼到青年人身上周总理把水泼到青年人身上,祝福他们祝福他们 。周总理把水泼到孩子身上周总理把水泼到孩子身上,祝福他们祝福他们 。健康长寿健康长寿事业有成事业有成快乐成长快乐成长句子天地句子天地叠用量词写场面例句例句:一条条龙船驶过江面一条条龙船驶过江面,一串串花炮升一串串花炮升上天空。上天空。“一条条一条条”“”“一串串一串串”,”,突出了泼水节隆重突出了泼水节隆重而热烈的气氛而热烈的气氛,表现了龙船、花炮之多表现了龙船、花炮之多,欢迎场面欢迎场面之热烈。之热烈。量词叠用更适合用来描写热闹纷繁的场面量词叠用更适合用来描写热闹纷繁的场面,表现事物数量很多表现事物数量很多
8、,读起来也更有节奏。读起来也更有节奏。做一做做一做 在括号里填上合适的量词在括号里填上合适的量词,通过叠用量词通过叠用量词来描写场面。来描写场面。1.1.过年了过年了,大街小巷张灯结彩。大街小巷张灯结彩。一一()灯笼高挂家家窗前灯笼高挂家家窗前,一一()对联张贴在户对联张贴在户户门上。户门上。2.2.清晨清晨,我走进教室我走进教室,看见了看见了()可可爱的笑脸爱的笑脸,听见了听见了()甜蜜的问候。甜蜜的问候。个个个个 幅幅幅幅 一张张一张张 一声声一声声结构导图结构导图傣族人民傣族人民 热烈欢迎热烈欢迎 高声欢呼高声欢呼 泼水泼水 祝长寿祝长寿难难忘忘的的泼泼水水节节周总理周总理 笑容满面笑容满面 敲鼓跳舞敲鼓跳舞 泼水泼水 送祝福送祝福人民爱总理人民爱总理总理爱人民总理爱人民
