1、你读了小朋友的话,你收获了什么?u读一读,找规律。这几位同学围绕这几位同学围绕“阅读名阅读名著的方法著的方法”展开讨论,从他们展开讨论,从他们的谈话中,可以归纳出四点:的谈话中,可以归纳出四点:一、根据上下文猜测语句的意一、根据上下文猜测语句的意思。二、有些较难理解的语句,思。二、有些较难理解的语句,不用反复琢磨,只要知道大意不用反复琢磨,只要知道大意就行。三、借助资料了解历史就行。三、借助资料了解历史背景。四、结合看过的电影、背景。四、结合看过的电影、电视剧加深对名著的理解。电视剧加深对名著的理解。u练一练,学运用。(1)店家切了二斤熟牛肉,装了一大盘子,拿来放在武松面店家切了二斤熟牛肉,装
2、了一大盘子,拿来放在武松面前,再筛一碗酒。前,再筛一碗酒。“筛筛”在这里的意思是在这里的意思是_。(2)一个个序齿排班,朝上礼拜,都称一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王。千岁大王。”这句这句话的意思是话的意思是_斟、倒斟、倒 一个个都按年龄大小排成一队,朝石猴有一个个都按年龄大小排成一队,朝石猴有礼貌地拜见,都尊称它为礼貌地拜见,都尊称它为“千岁大王千岁大王”。你能猜出下面词语的大致意思吗?你能猜出下面词语的大致意思吗?可以从几个方面猜测词语的意思可以从几个方面猜测词语的意思:(1)结合自己阅读古典结合自己阅读古典名著或小说的经验,猜测词语的意思。名著或小说的经验,猜测词语的意思。(2)
3、结合相关题材的结合相关题材的电视、电影台词,猜测词语的意思。电视、电影台词,猜测词语的意思。(3)抓住词语中的关键抓住词语中的关键字,结合语境猜测词语的意思。字,结合语境猜测词语的意思。榜文:榜文:公告;告示。公告;告示。客官:客官:旧时店家、船家对顾客、旅客的尊称。旧时店家、船家对顾客、旅客的尊称。印信:印信:政府机关的各种印章或者公私印章的总称。政府机关的各种印章或者公私印章的总称。驿站:驿站:古时供传递文书、官员来往及运输等中途暂古时供传递文书、官员来往及运输等中途暂 息、住宿的地方;旅店。息、住宿的地方;旅店。伙计:伙计:旧时指店员或长工。旧时指店员或长工。郎中:郎中:称医生或卖药兼治
4、病的人。称医生或卖药兼治病的人。店家:店家:旧时指旅店、饭馆、饭铺的主人或管事的人。旧时指旅店、饭馆、饭铺的主人或管事的人。客舍:客舍:旅馆;供旅客住宿的房屋。旅馆;供旅客住宿的房屋。货郎:货郎:在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用 品的人,有的也兼营收购。品的人,有的也兼营收购。墨客:墨客:指文人。指文人。u我拓展,我积累。小朋友,你还积小朋友,你还积累了哪些这样的累了哪些这样的词语?词语?我还知道一些这样我还知道一些这样的词语:施主的词语:施主 员外员外 驸马驸马 博士博士 班师班师 鼻祖鼻祖 归省归省读下面的句子,注意加点的部分,说说你是怎么知
5、道它们读下面的句子,注意加点的部分,说说你是怎么知道它们的意思的。的意思的。但有过往客商,可趁午间结伙成队过网,请勿自误。但有过往客商,可趁午间结伙成队过网,请勿自误。“请勿自误请勿自误”,结合上下文,我们可,结合上下文,我们可以猜出它的意思是以猜出它的意思是“请不要使自己受请不要使自己受伤伤”。读下面的句子,注意加点的部分,说说你是怎么知道它们读下面的句子,注意加点的部分,说说你是怎么知道它们的意思的。的意思的。石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。“喜不自胜喜不自胜”中含有中含有“喜喜”字,意字,意思跟喜欢有关,抓住关键字思
6、跟喜欢有关,抓住关键字“胜胜”,知道它的意思是知道它的意思是“禁得住禁得住”,这样,这样就懂得词语的意思是就懂得词语的意思是“欢喜得自己欢喜得自己不能控制不能控制”。众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。拱伏无违拱伏无违”放在语境中,我们知道了是放在语境中,我们知道了是“伏在地伏在地上,朝上礼拜,没有违抗上,朝上礼拜,没有违抗”的意思。的意思。“序齿排班序齿排班”中的中的“序序”和和“排排”都有排列的意思,可以猜测都有排列的意思,可以猜测这个词语在这里指群猴按照顺序排队,查字典知这个词语在这里指群猴按照顺序排队,查字典知道是按年龄长幼排
7、序的意思。道是按年龄长幼排序的意思。读下面的句子,注意加点的部分,说说你是怎么知道它们读下面的句子,注意加点的部分,说说你是怎么知道它们的意思的。的意思的。u练一练,学运用。武松道:武松道:“这可奇怪了!这可奇怪了!你如何不肯卖酒给你如何不肯卖酒给我吃?我吃?”说说你是怎么知道下面句子中加点词的意思的。说说你是怎么知道下面句子中加点词的意思的。“如何如何”结合上下文可知,武松对店家不卖给他酒感结合上下文可知,武松对店家不卖给他酒感到疑惑不解,所以可以理解为它是到疑惑不解,所以可以理解为它是“为什么为什么”的意思的意思 下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读,猜猜下面句子描写的都是本单元课
8、文中的人物,读一读,猜猜写的是谁,说说你的理由。写的是谁,说说你的理由。身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多,声音响亮如钟磬。挺挺身材变化多,声音响亮如钟磬。身长八尺,面如冠玉,头戴纶中,身披鹤氅,飘飘然有身长八尺,面如冠玉,头戴纶中,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。神仙之概。身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈漆。胸脯横阔
9、,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。凌云之志气。认真读一读,这些句子都认真读一读,这些句子都是人物的外貌描写。我们是人物的外貌描写。我们可以抓住有特点的地方去可以抓住有特点的地方去判断。判断。第一句第一句:描写的是孙悟空。从他手中的金箍棒可以确定。描写的是孙悟空。从他手中的金箍棒可以确定。第二句第二句:描写的是诸葛亮。从他的穿着和相貌,可以确定描写的是诸葛亮。从他的穿着和相貌,可以确定诸葛亮神态颇有神仙之态。诸葛亮神态颇有神仙之态。第三句第三句:描写的是武松。从外貌描写中,可以看到他身强描写的是武松。从外貌描写中,可以看到他身强力壮,是赤手空拳打死老虎的英雄。力壮,是赤手空拳打死老
10、虎的英雄。参考答案:参考答案:我知道是关羽。我知道是关羽。u我拓展,我积累。小朋友,小朋友,“身长九尺,身长九尺,髯长二尺;面如重枣,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。凛凛。”写的是谁?写的是谁?“一双丹凤三角眼,两一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑春威不露,丹唇未启笑先闻。先闻。”写的是谁?写的是谁?我知道是王熙凤。我知道是王熙凤。鸟鸣涧鸟鸣涧 唐唐 王维王维人闲桂花落,人闲桂花落,夜静春山空。夜静春山空。月出惊山鸟,月出惊山鸟,时鸣春涧
11、中。时鸣春涧中。王维(王维(701701年年761761年),字摩诘,汉族,祖籍山西祁县,年),字摩诘,汉族,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有唐朝诗人,有“诗佛诗佛”之称。苏轼评价其:之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”王维是盛唐诗人的代王维是盛唐诗人的代表,今存诗表,今存诗400400余首,重要诗作有余首,重要诗作有相思相思山居秋暝山居秋暝等。等。王维诗书画都很有名,非常多才多艺,音乐也很精通。与孟王维诗书画都很有名,非常多才多艺,音乐也很精通。与孟浩然合称浩然合称“王孟王孟”。作者简介:作者简介:鸟鸣涧:鸟儿在山涧中鸣叫。
12、鸟鸣涧:鸟儿在山涧中鸣叫。闲:安静、悠闲。闲:安静、悠闲。春山:春日的山。春山:春日的山。月出:月亮升起。惊:惊动,月出:月亮升起。惊:惊动,扰乱。扰乱。时鸣:偶尔(时而)啼叫。时鸣:偶尔(时而)啼叫。注释:注释:鸟鸣涧鸟鸣涧 唐唐 王维王维 人人闲闲桂花落,桂花落,夜静夜静春山春山空。空。月出月出惊山鸟,惊山鸟,时鸣时鸣春涧中。春涧中。很少有人活动只有桂花无声地很少有人活动只有桂花无声地飘落,夜里一片静谧春日的山谷寂飘落,夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。明月升起光辉照耀惊动了寂空空。明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟,不时地高飞鸣叫在这春山中栖鸟,不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。天的溪涧中。诗意
13、:诗意:鸟鸣涧鸟鸣涧 唐唐 王维王维人闲桂花落,人闲桂花落,夜静春山空。夜静春山空。月出惊山鸟,月出惊山鸟,时鸣春涧中。时鸣春涧中。此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色,侧重于表现夜此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色,侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗紧扣一间春山的宁静幽美。全诗紧扣一“静静”字着笔,极似一幅风字着笔,极似一幅风景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物,突出景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物,突出地显示了月夜春山的幽静,取得了以动衬静的艺术效果,生地显示了月夜春山的幽静,取得了以动衬静的艺术效果,生动地勾勒出一蝠动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽鸟鸣山更幽”的诗情画意图
14、。全诗旨在写的诗情画意图。全诗旨在写静,却以动景处理,这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。静,却以动景处理,这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。赏赏 析:析:延展阅读延展阅读竹里馆竹里馆【唐唐】王维王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。深林人不知,明月来相照。交流平台交流内容:结合本单元学习的课文,总结交流阅读古典名著的方法。对于一些不好理解的关键词句,可以反复读一读、想一想,也可以查阅工具书,先弄清字词的意思,再理解句子的大意。在阅读古典名著前,可以先查阅与名著有关的历史或介绍作者、作品的资料,还可以想想以前看过的相关电影、电视剧等,了解名著所写故事的历
15、史背景和主要角色特点,这样既能提升阅读效果,还能增加阅读乐趣。可以先通读名著,弄懂名著所写的主要内容,同时将不太明白的语句做上记号,再结合上下文的内容来猜测这些语句的意思。词句段运用一、你能猜出下面词语的大致意思吗?榜文 客官 印信 驿站 伙计 郎中 店家 客舍 货郎 墨客_ 政府机关的图章(总称)。_ 旅馆;供旅客住宿的房屋。_ 旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。_ 古代指文告。CDBAA.榜文 B.客官 C.印信 D.客舍词句段运用二、读下面的句子,注意加点的部分,说说你是怎么知道它们的意思的。可以先查阅难理解的字的意思,再理解整个词语的意思。但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈,请勿自误
16、。.“勿”是不要的意思,“误”是使人受害的意思,“请勿自误”的意思就是请不要使自己受伤害。“胜”的意思是能够承担或承受,“喜不自胜”的意思就是高兴得自己都承受不了,形容高兴到了极点。“瞑”的意思是闭眼,“瞑目蹲身”的意思是闭上眼睛,蹲下身体。石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。.“拱”的意思是两手相合,臂的前部上举,“伏”的意思是趴下,“无违”的意思是顺从,“拱伏无违”的意思就是抱拳举到头上,趴下身子,表示顺从。“齿”的意思是年龄,“序齿排班”的意思就是按年龄大小的顺序依次排列。众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。.三、下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读,
17、猜猜写的是谁,说说你的理由。身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多,声音响亮如钟磬。身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。示例:第一段写的是孙悟空,从“金箍棒”就能看出,金箍棒是孙悟空的兵器。第二段写的是诸葛亮,从“头戴纶巾”“身披鹤氅”“神仙之概”可以看出,这与诸葛亮神机妙算的特点相吻合。第三段写的是武松,从描写中可以感受到一股英雄之气,这与武松的形象特点吻合。鸟 鸣 涧 唐王 维 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。日 积 月 累注释鸟鸣涧:鸟儿在山涧中鸣叫。闲:安静、悠闲,含有人声寂静的意思。空:空寂、空空荡荡、空虚。这里形容山中寂静无声,好像空无所有。惊:惊动,惊扰。时鸣:时而鸣叫。王维(701761),字摩诘,号摩诘居士,唐朝著名诗人、画家。王维多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之称。句意:春天寂静无声,桂花不知不觉地凋落,寂静使春夜的山显得空空荡荡。月亮出来了,鸟儿竟然被月光惊动,不时地在山涧中发出一阵阵清脆的鸟鸣。