统编版五年级语文下册第十四课-刷子李-第一课时课件.pptx

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1、第十四课 刷子李语文人教版五年级下第一课时1统编教材部编人教版五年级语文下册2020CONTENT01.激情谈话,导入新课02.初读课文,学习生字03.再读课文,探究“奇”处04.拓展阅读,揣摩方法05.课堂总结06.指导写字2统编教材部编人教版五年级语文下册2020激情谈话,导入新课3统编教材部编人教版五年级语文下册202001 同学们,通过前三节课的学习,我们了解了几位作家笔下的人物形像:有徐光耀先生笔下争强好胜、富有心计的(小嘎子);有老舍笔下像一棵挺脱的大树的(祥子);还有吴敬梓笔下爱财胜过生命的(严监生)。今天我们再走进冯骥才先生的俗世奇人里面去了解一位奇人:刷子李刷子李激情谈话,导

2、入新课4统编教材部编人教版五年级语文下册202001 冯骥才,祖籍浙江宁波,1942年生于天津。青年时代师从北京画院画师恵孝同研习宋元绘画,并问道于吴玉如先生,学习古典文学。曾在天津书画社专事摹古。文革中饱受磨难,得以深谙社会人生。文革后登上文坛,为新时期文学重要作家。后重拾丹青,开创中西兼容、清新精雅、意境隽永的画风,海内外有“现代文人画”之称。冯骥才兼为文化学者,二十世纪末以来投身文化遗产抢救,影响深远。中国当代作家,著有珍珠鸟、俗世奇人等作者简介5统编教材部编人教版五年级语文下册2020初读课文,学习生字6统编教材部编人教版五年级语文下册202002初读课文预习过课文吗?预习过课文吗?谁

3、能说说课文大概讲了什么内容?谁能说说课文大概讲了什么内容?7统编教材部编人教版五年级语文下册202002初读课文 刷子李这篇课文讲述了小徒弟曹小三观察师傅刷墙的故事,展示了刷子李奇妙的绝活以及特立独行的性格。8统编教材部编人教版五年级语文下册202002初读课文 刷子李这篇课文讲述了小徒弟曹小三观察师傅刷墙的故事,展示了刷子李奇妙的绝活以及特立独行的性格。9统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词02jingfufutngzhngsuzhshngknzhnizhngxinphng10统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词0211统编教材部编人教版五年级语文下册2020再读课文

4、,探究“奇”处12统编教材部编人教版五年级语文下册2020再读课文整体把握课文整体把握课文说说课文讲了什么内容?说说课文讲了什么内容?0313统编教材部编人教版五年级语文下册2020探究奇处刷子李留给你什么印象?刷子李留给你什么印象?03他刷墙的本领高超,简直太神了!他刷墙的本领高超,简直太神了!一个字,那便是一个字,那便是奇奇14统编教材部编人教版五年级语文下册2020探究奇处刷子李留给你什么印象?刷子李留给你什么印象?03他刷墙的本领高超,简直太神了!他刷墙的本领高超,简直太神了!一个字,那便是一个字,那便是奇奇15统编教材部编人教版五年级语文下册2020探究奇处 学到这里,你们觉得刷子李

5、学到这里,你们觉得刷子李是个怎样的人?是个怎样的人?0316统编教材部编人教版五年级语文下册2020拓展阅读,加深认识,揣摩方法17统编教材部编人教版五年级语文下册202004拓展阅读 阅读思考:(1)泥人张技艺高超表现在那儿?(2)冯骥才爷爷是怎样写出他技艺高超的?这一篇又用了什么样的写法呢?(3)找出精彩的语句再读一读,体会一下表 达的效果。18统编教材部编人教版五年级语文下册202004课堂总结 这篇小说真有意思,既写了刷子李的三大绝活,又写了曹小三丰富的心理活动,使刷子李的形象更加鲜明,丰满,使得整个故事情节一波三折,引人入胜。这种写法我们要好好向作家学习,运用到自己的作文中去。19统

6、编教材部编人教版五年级语文下册2020指导写字20统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词浆浆jing基本释义基本释义1.较浓的液体:豆。泥。2.用粉浆或米汤浸纱、布或衣服使干后发硬发挺:洗。21统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词傅傅 f 基本释义基本释义1.辅助;教导。2.负责教导或传授技艺的人:师。4.附着;加上。5.涂抹;搽:粉。22统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词袱袱 f 基本释义基本释义包裹或覆盖东西用的布单:包。23统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词桶桶tng 基本释义基本释义盛东西的器具,用木头、铁皮、塑料等制成,多为圆筒形,有的有提梁:水。24统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词障障zhng 基本释义基本释义1.阻挡;遮掩:碍。2.用来遮挡、阻隔的东西:风。25统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词轰轰hng 基本释义基本释义1.形容打雷、放炮、爆炸等巨大的声音。2.(雷)鸣;(炮)击;(火药)爆炸。26统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词傻傻sh 基本释义基本释义1.头脑糊涂;弱智。2.死心眼;不灵活。注意书写结构注意书写结构27统编教材部编人教版五年级语文下册2020谢谢观看谢谢观看28统编教材部编人教版五年级语文下册2020

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