1、部编版语文课件 三年级上册山坡山坡坪坝坪坝汉汉 族族考一考傣傣 族族阿阿 昌昌 族族chn德德 昂昂 族族n景 颇 族p傣族傣族 景颇族景颇族 汉族汉族 阿昌族阿昌族 德昂族德昂族我会读这就是我们可爱的小学，这就是我们可爱的小学，一所边疆的民族小学。古老的一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃粉墙上摇晃.1、大青树下的小学、大青树下的小学大青树下大青树下读书要求读书要求 请同学们亲自去文中走一趟，转请同学们亲自去文中走一趟，转一圈去找找答案。如在寻找答案的一圈去找找答案。如在寻找答案的过程中，
2、遇到不认识的生字根据注过程中，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。多读几遍。我会认：第一段我会认：第一段坪坝（坪坝（bb）汉（汉（hn)hn)族族 傣（傣（didi）族）族 景颇（景颇（pp）族）族 鲜艳（鲜艳（yn)yn)打扮（打扮（bn)bn)飘扬（飘扬（yng)yng)绒球花绒球花太阳花太阳花我会认：第三段我会认：第三段朗（朗（l lng)ng)读读 摔摔(shui)(shui)跤（跤（jiojio）山狸，即豹猫，是体型较小的食肉类，略比家猫大。山狸，即豹猫，是体型较小的食肉类，略比家猫大。哺乳纲，食肉目，猫科。哺乳纲，食肉目，猫科
3、。全身棕灰色或棕黄色，从头顶至肩部有全身棕灰色或棕黄色，从头顶至肩部有4条褐色或条褐色或棕黑色纵纹，中间两条断续相接往后延伸到尾基。棕黑色纵纹，中间两条断续相接往后延伸到尾基。眼的内侧有眼的内侧有2条纵形白纹与黑纹相间排列。体侧、条纵形白纹与黑纹相间排列。体侧、腰、臀、四肢外侧和尾上均有梅花状黑斑。腰、臀、四肢外侧和尾上均有梅花状黑斑。我会认：第四段我会认：第四段凤（凤（fng)fng)尾竹尾竹 洁洁(ji)(ji)白白凤尾竹凤尾竹 洁白洁白坪坝坪坝 打扮打扮 汉族汉族 鲜艳鲜艳 飘扬飘扬 朗读朗读 摔跤摔跤 凤尾竹凤尾竹 洁白洁白 默读课文，边读边思考：默读课文，边读边思考：早晨，从山坡上，
4、从坪坝里，早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生路上，走来了许多小学生,有汉族有汉族的，有傣族的的，有傣族的,有景颇族的有景颇族的,还有阿还有阿昌族的和德昂族的。大家穿戴不同昌族的和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校来到学校,都成了好朋友。都成了好朋友。那鲜艳的服装，那鲜艳的服装，把把学校打扮学校打扮得得绚丽多彩绚丽多彩。()把()打扮得绚丽多彩.()把()打扮得绚丽多彩.同学们同学们向向在校园里欢唱的在校园里欢唱的小鸟打招呼，小鸟打招呼，向向敬爱的老师敬爱的老师问好，问好，向向高高飘扬高高飘扬的国旗敬的国旗敬礼。礼。可以看出
5、可以看出民族小学民族小学的学生是的学生是怎么样的？怎么样的？早晨，从山坡上，从坪早晨，从山坡上，从坪坝坝里，从一条里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生许多小学生,有有汉汉族的，有族的，有傣傣族的族的,有景有景颇颇族的族的,还有阿昌族的和德昂族的。大家穿戴还有阿昌族的和德昂族的。大家穿戴不同不同,来到学校来到学校,都成了好朋友。都成了好朋友。那鲜那鲜艳艳的的服装，把学校打服装，把学校打扮扮得绚丽多彩。同学们向得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘师问好，向高高飘扬扬的国旗
6、敬礼。的国旗敬礼。左右结构上下结构师范写：1、大青树下的小学、大青树下的小学第二课时第二课时坝坝 汉汉 傣傣 颇颇 艳艳 扮扮 扬扬 读读 摔摔 跤跤 凤凤 洁洁坪坝坪坝 打扮打扮 汉族汉族 鲜艳鲜艳 飘扬飘扬 朗读朗读 摔跤摔跤 凤尾竹凤尾竹 洁白洁白 早晨，早晨，从从山坡上，山坡上，从从坪坝里，坪坝里，从从一条一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生许多小学生,有有汉族的，汉族的，有有傣族的傣族的,有有景颇景颇族的族的,还有还有阿昌族的和德昂族的。阿昌族的和德昂族的。大家大家穿戴穿戴不同不同,来到学校来到学校,都成了都成了好朋友。好朋友。那鲜艳
7、的那鲜艳的服装，把学校打扮得服装，把学校打扮得绚丽多彩。绚丽多彩。同学们向同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，在校园里欢唱的小鸟打招呼，向向敬爱的老敬爱的老师问好，师问好，向向高高飘扬的国旗敬礼。高高飘扬的国旗敬礼。在这所学校里，在这所学校里，有一口（有一口（）铜）铜钟，挂在大青树钟，挂在大青树（）枝干上。）枝干上。古老的古老的粗壮的粗壮的上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，这时候，窗外十分安静，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停
8、在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏做游戏,招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。热闹。为什么会这为什么会这么安静？么安静？树枝（树枝（），），鸟儿（鸟儿（），），蝴蝶（蝴蝶（）。）。不摇了不摇了不叫了不叫了停在花朵上停在花朵上 树枝树枝不摇了不摇了,它它想想:_;鸟儿鸟儿不叫了不叫了,它它想想:_;蝴蝶蝴蝶停在花朵
9、上停在花朵上,它它想想:_；猴子猴子好奇地听同学们朗读课文好奇地听同学们朗读课文,它它想想:_.清晨清晨,公园里真安静啊公园里真安静啊,小草小草_,垂垂柳柳_,小鱼小鱼_,荷叶上的露珠荷叶上的露珠_。夏天的夜晚夏天的夜晚,真静啊真静啊,星星星星_,月亮月亮_,萤火虫萤火虫_,溪水溪水_。下课了，大家在大青下课了，大家在大青树跳孔雀舞、摔跤、做游树跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。松鼠、山狸也赶来看热闹。上课了，不同民族的小学生，在同一间上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真教室里学习。大家一起朗读课文，那声
10、音真好听！好听！这时候，窗外十分安静，这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏做游戏,招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。来看热闹。这就是我们可爱的小学，这就是我们可爱的小学，一所边疆的民族小学。古老的一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青
11、树粗壮的枝干铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃粉墙上摇晃.这就是我们可爱的小学，这就是我们可爱的小学，一所边疆的民族小学。古老的一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃粉墙上摇晃.请同学们自由朗请同学们自由朗读全文，在脑海中读全文，在脑海中重现课文描写的画重现课文描写的画面，并画出富有新面，并画出富有新鲜感的词句，待会鲜感的词句，待会儿再和同桌一起交儿再和同桌一起交流一下流一下你的学校是什么样的？同学们在学你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。校里做些什么？选择一个场景说一说。教室里教室里 操场上操场上 花坛边花坛边图书室里图书室里 教学楼下教学楼下 大树下大树下我们的学校我们的学校.上课的时候上课的时候.下课时下课时.放学了放学了.左窄右宽左窄右宽宽窄相当宽窄相当左窄右宽左窄右宽宽窄相当宽窄相当
