1、招收机械工程、仪表工程、电子工程类：招收机械工程、仪表工程、电子工程类：博士后、博士生、硕士生（学术、专业博士后、博士生、硕士生（学术、专业和工程类）和工程类）摘要摘要0 绪论绪论1 1 文献综述的作用与目的文献综述的作用与目的2 2 文献综述中常见的问题文献综述中常见的问题3 3 文献综述的基本方法与步骤文献综述的基本方法与步骤4 4 结论结论主要内容主要内容撰写目的：撰写目的：（1 1）在于为本科生、硕士生、博士生或科技工作者在于为本科生、硕士生、博士生或科技工作者在写文献综述或学科研究背景时在写文献综述或学科研究背景时;（2 2）给读者提供了一些综述论文撰写的基本方法、给读者提供了一些综
2、述论文撰写的基本方法、概念、结构以及步骤概念、结构以及步骤;（3 3）指出初学者在撰写综述论文时常犯的错误）指出初学者在撰写综述论文时常犯的错误,并阐并阐述了如何写好综述论文的基本原则和方法。述了如何写好综述论文的基本原则和方法。摘要摘要（1）综述论文在本科、硕士、博士论文的写作）综述论文在本科、硕士、博士论文的写作中占据着非常重要的地位中占据着非常重要的地位,是学生做好课题和是学生做好课题和写好论文关键一步；写好论文关键一步；（2）综述论文可以看出学生的研究是否具有科）综述论文可以看出学生的研究是否具有科学性、先进性、实用性等学性、先进性、实用性等;（3）文献综述的好坏直接关系到论文的成功与
3、）文献综述的好坏直接关系到论文的成功与否否。0 绪论绪论（4）文献综述是文献综合评述的简称）文献综述是文献综合评述的简称,指在全指在全面搜集、阅读大量的有关研究文献；面搜集、阅读大量的有关研究文献；（5）经过）经过归纳整理、分析鉴别归纳整理、分析鉴别；（6）对所研究的问题）对所研究的问题(学科、专题学科、专题)在一定时期在一定时期内已经取得的研究成果、存在问题以及内已经取得的研究成果、存在问题以及新的发展趋势等进行系统、全面的叙述新的发展趋势等进行系统、全面的叙述和评论。和评论。（7）综综即收集即收集百家百家之言之言,综合分析整理综合分析整理;（8）“述述”即结合作者的观点和实践经验对文献的即
4、结合作者的观点和实践经验对文献的观点、结论进行叙述和评论。观点、结论进行叙述和评论。（9）其目的并不是将可能找到的文章列出）其目的并不是将可能找到的文章列出,而是要而是要在辨别相关资料的基础上在辨别相关资料的基础上,根据自己的论文来根据自己的论文来综合与评估这些资料。综合与评估这些资料。（10）一个成功的文献综述）一个成功的文献综述,能够以其系统的分析能够以其系统的分析评价和有根据的趋势预测评价和有根据的趋势预测,为为新课题的确立新课题的确立提提供供强有力的支持和论证强有力的支持和论证。（1）文献综述要针对某个研究主题文献综述要针对某个研究主题,就目前学就目前学术界的成果加以探究。术界的成果加
5、以探究。（2）文献综述旨在整合此研究主题的特定领域）文献综述旨在整合此研究主题的特定领域中已经被思考过与研究过的信息中已经被思考过与研究过的信息,（3）将研究议题上的权威学者所作的努力进行）将研究议题上的权威学者所作的努力进行系统地展现、归纳和评述。系统地展现、归纳和评述。1 1 文献综述的作用与目的文献综述的作用与目的（4）在决定论文研究题目之前在决定论文研究题目之前,通常通常必须关注的几必须关注的几个问题是个问题是:(a)研究所属的领域或者其他领域研究所属的领域或者其他领域,对这个领域对这个领域或者这个问题已经知道多少？或者这个问题已经知道多少？(b)已完成的研究有哪些已完成的研究有哪些?
6、(c)以往的建议与对策是否成功以往的建议与对策是否成功?(d)有没有建议新的研究方向和议题。有没有建议新的研究方向和议题。简言之简言之,文献综述是一切合理研究的基础。文献综述是一切合理研究的基础。1 1 文献综述的作用与目的文献综述的作用与目的(5)文献综述至少可达到的基本目的有文献综述至少可达到的基本目的有:让读让读者熟悉现有研究主题领域中有关研究的者熟悉现有研究主题领域中有关研究的进展与困境进展与困境;(6)提供后续研究者的思考提供后续研究者的思考:未来研究是否可未来研究是否可以找出更有意义与更显著的结果以找出更有意义与更显著的结果;(7)对各种理论的立场说明对各种理论的立场说明,可以提出
7、不同的可以提出不同的概念架构概念架构.(8)作为新假设提出与研究理念的基础作为新假设提出与研究理念的基础,对对某某现象和行为现象和行为进行可能的解释进行可能的解释;(9)识别概念间的前提假设识别概念间的前提假设,理解并学习他人理解并学习他人如何如何界定与衡量界定与衡量关键概念关键概念;(10)改进与批判现有研究改进与批判现有研究的不足的不足,推出另类研推出另类研究究,发掘新的研究方法与途径发掘新的研究方法与途径,验证其他验证其他相关研究。相关研究。(10)大多数研究生并不考虑上述问题大多数研究生并不考虑上述问题,就就直接进行直接进行文献探文献探讨讨,将在短时间内找到的现有文献将在短时间内找到的
8、现有文献做做简略引述或归类简略引述或归类,也也不作批判不作批判。甚至与论文研。甚至与论文研究的究的可行、必要性可行、必要性也无关。也无关。(11)其实回顾的目的就是想看看什么是探索性研其实回顾的目的就是想看看什么是探索性研究究,所以必须主动积极地扩大研究文献的来所以必须主动积极地扩大研究文献的来源。也只有这样源。也只有这样,才可能增加研究的假设与变才可能增加研究的假设与变量量,以改进研究的设计。以改进研究的设计。(12)研究文献不仅可帮助确认研究主题研究文献不仅可帮助确认研究主题,也也可找出对研究的问题的不同见解。可找出对研究的问题的不同见解。(13)发表过的研究报告和学术论文就是重要发表过的
9、研究报告和学术论文就是重要的问题来源的问题来源,对论文的回顾会提供宝贵的对论文的回顾会提供宝贵的资料以及研究可行性的范例。资料以及研究可行性的范例。(1)文献综述可以帮助文献综述可以帮助新研究者新研究者在现有知识的基础在现有知识的基础上不断创新上不断创新,所以撰写此章节时所以撰写此章节时,要向读者交代要向读者交代论文不同于论文不同于先前研究先前研究之所在。之所在。(2)它是一个新的有关此类研究主题方面的重要的它是一个新的有关此类研究主题方面的重要的学术研究。但是研究生在撰写文献综述过程中学术研究。但是研究生在撰写文献综述过程中易犯以下四种错误易犯以下四种错误:2 文献综述中常见的问题文献综述中
10、常见的问题(1)(1)文献综述的目的是显示对其他相关研究的文献综述的目的是显示对其他相关研究的了解程度了解程度；(2)(2)很容易导致文献综述不是以所研究的问题很容易导致文献综述不是以所研究的问题为中心来展开为中心来展开,而而变成了读书心得清单变成了读书心得清单。2.1 大量罗列堆砌文章大量罗列堆砌文章(1)(1)我国高等院校多以本校学生考本校研究生我国高等院校多以本校学生考本校研究生者居多；者居多；(2)(2)因而往往出现大量引用自己导师的研究成因而往往出现大量引用自己导师的研究成果而不注意其他同行的研究成果的现象；果而不注意其他同行的研究成果的现象；(3)(3)学生担心学位论文答辩通不过；
11、学生担心学位论文答辩通不过；(4)(4)难得见到学生批判导师已有研究的不足；难得见到学生批判导师已有研究的不足；v2.2 轻易放弃研究批判的权利轻易放弃研究批判的权利(5)(5)遇到名校名师遇到名校名师,学生更易放弃自己批判学生更易放弃自己批判的权利；的权利；(6)(6)由于大量引用他人的著作由于大量引用他人的著作,每段话均以每段话均以谁说为起始；谁说为起始；(7)(7)结果使自己的论文成为他人研究有效与结果使自己的论文成为他人研究有效与否的验证报告；否的验证报告；(8)(8)无法说服读者相信自己的论文有重要贡无法说服读者相信自己的论文有重要贡献。献。(1)(1)对有较多学术争议的研究主题；对
12、有较多学术争议的研究主题；(2)(2)发现现有的研究结论互相矛盾时，有些发现现有的研究结论互相矛盾时，有些研究生的论文就回避矛盾；研究生的论文就回避矛盾；(3)(3)自认为是创新的研究、回避有价值的矛自认为是创新的研究、回避有价值的矛盾研究。盾研究。v2.3 回避和放弃研究冲突另辟蹊径回避和放弃研究冲突另辟蹊径(4)(4)其实全部放弃冲突其实全部放弃冲突,就意味着放弃一大堆有就意味着放弃一大堆有价值的资料；价值的资料；(5)(5)建立所谓的创新建立所谓的创新,因为不跟任何现有的因为不跟任何现有的研究研究相关与比较相关与比较,没有引用价值没有引用价值,会被后人所会被后人所放弃；放弃；(6)(6)
13、遇到遇到不协调不协调或者或者互相矛盾的研究发现互相矛盾的研究发现,要花要花费时间来处理费时间来处理,解决矛盾；解决矛盾；(7)(7)不要避重就轻不要避重就轻,甚至主动放弃。甚至主动放弃。(8)其实这些其实这些不协调或者冲突不协调或者冲突是很有价值的是很有价值的,应多应多加利用加利用;(9)将现有文献的将现有文献的冲突与矛盾加以整合，冲突与矛盾加以整合，这这是非是非常必要的；常必要的；(10)新研究比旧研究具有更好、更强的解释力；新研究比旧研究具有更好、更强的解释力；(11)新的研究会将过去的所得做一番整合与改善。新的研究会将过去的所得做一番整合与改善。（1 1）有些研究生不是系统化地回顾现有的
14、研究有些研究生不是系统化地回顾现有的研究文献文献,找出适合研究的问题或可预测的假设找出适合研究的问题或可预测的假设,却宣称某种研究缺乏文献却宣称某种研究缺乏文献,从而自认他们的从而自认他们的研究是探索性研究。研究是探索性研究。（2 2）如果有选择性地探讨现有文献）如果有选择性地探讨现有文献,则文献综述则文献综述就变成了研究生主观愿望的反映就变成了研究生主观愿望的反映,成了一种成了一种机会性的回顾。机会性的回顾。v2.4.选择性地探讨文献选择性地探讨文献（3 3）一定要进行一定要进行系统的、全面的系统的、全面的文献综述文献综述,以以严谨的科学严谨的科学设计来寻找、评估以及整合科设计来寻找、评估以
15、及整合科学研究的证据学研究的证据,确保文献综述完整不偏。确保文献综述完整不偏。（4 4）要要端正学风端正学风,勇于探索和不回避冲突勇于探索和不回避冲突。（5 5）分析分析冲突的原因冲突的原因、方法与结论方法与结论,为未来的为未来的研究及论文奠定成功研究及论文奠定成功的基础的基础,使论文的研究使论文的研究结果对后续研究有应用价值和理论意义。结果对后续研究有应用价值和理论意义。文献综述不仅仅是对一系列无联系内容的概文献综述不仅仅是对一系列无联系内容的概括括,而且是对以前的相关研究的思路的综合。而且是对以前的相关研究的思路的综合。综述的写作归纳为如下四个基本步骤为综述的写作归纳为如下四个基本步骤为:
16、(1)概括归纳概括归纳(2)摘要摘要(3)批判批判(4)建议建议v3 文献综述的基本方法与步骤文献综述的基本方法与步骤收集文献的方法主要有两种收集文献的方法主要有两种:(一一)通过各种检索工具通过各种检索工具,如文献索引、交摘杂志如文献索引、交摘杂志检索检索,也可利用光盘或也可利用光盘或网络进行检索网络进行检索;(二二)从综述性文章、专著、教科书等的参考文从综述性文章、专著、教科书等的参考文献中献中,摘录出有关的献目录。摘录出有关的献目录。v3.1 文献综述的第一步文献综述的第一步:概括归纳概括归纳(1)(1)选择文献时选择文献时,应应由近及远由近及远,因为因为最新研究最新研究常常常常包括以前
17、研究的参考资料包括以前研究的参考资料,并且可以使人更并且可以使人更快地了解知识和认识的现状。快地了解知识和认识的现状。(2)(2)首先要阅读文献资料的摘要和总结首先要阅读文献资料的摘要和总结,以确定以确定它与要做的研究有没有联系它与要做的研究有没有联系,决定是否需要决定是否需要将它包括在文献综述中。将它包括在文献综述中。(3)(3)其次要根据有关的科学理论和研究的需要其次要根据有关的科学理论和研究的需要,对已经搜集到的文献资料做进一步的对已经搜集到的文献资料做进一步的筛选筛选,详细、系统地记下所评论的各个文献中研究详细、系统地记下所评论的各个文献中研究的的问题、目标、方法、结果和结论问题、目标
18、、方法、结果和结论,及其存及其存在的问题、观点的不足与尚未提出的问题。在的问题、观点的不足与尚未提出的问题。(4)(4)将相关的、类似的内容将相关的、类似的内容,分别归类分别归类:对结论不对结论不一致一致的文献的文献,要对比分析要对比分析,按一定的评价原则按一定的评价原则,做出是非的判断。做出是非的判断。(5)(5)同时同时,对每一项资料的来源要注明对每一项资料的来源要注明完整的出完整的出处处,不要不要忽略记录参考文献的次要信息忽略记录参考文献的次要信息,如出如出版版时间时间、页码页码和和出版单位所在城市出版单位所在城市等。等。(6)(6)对要评论的文献对要评论的文献先进行概括先进行概括(不是
19、重复不是重复),),然然后进行分析、比较和对照后进行分析、比较和对照,目的不是为了对目的不是为了对以前的研究进行详细解释以前的研究进行详细解释,而是确保读者能而是确保读者能够领会与本研究相关的以前研究的主要方面。够领会与本研究相关的以前研究的主要方面。(7)(7)个别地和集中地对以前研究的个别地和集中地对以前研究的优点、不足和优点、不足和贡献贡献进行进行分析和评论分析和评论,这在文献综述中是非这在文献综述中是非常重要的。常重要的。(1)(1)不同的学科不同的学科对引用摘要的对引用摘要的要求与期望要求与期望不不同同.虽然文献综述并不仅仅是摘要虽然文献综述并不仅仅是摘要,但研但研究结果的概念化与有
20、组织的整合是必要究结果的概念化与有组织的整合是必要的的;(2)(2)其做法包括其做法包括:将将资料组织起来资料组织起来,并连到并连到论论文或研究文或研究的问题上的问题上;(3)(3)整合回顾的结果整合回顾的结果,摘出已知与未知的部分摘出已知与未知的部分;(4)(4)理清文献中的理清文献中的正反争论正反争论;(5)(5)提出进一步要研究的问题。提出进一步要研究的问题。v3.2 文献综述的第二步文献综述的第二步:摘要摘要文献综述文献综述是否有价值有价值:(1)(1)要看其中的要看其中的新信息与知识的多少新信息与知识的多少,(2)(2)要看要看自己对文献作者及编辑者自己对文献作者及编辑者的观点与看的
21、观点与看法如何。法如何。(3)(3)阅读文献时阅读文献时,要要避免外界的影响甚至干扰避免外界的影响甚至干扰,客观地叙述和比较客观地叙述和比较国内外各相关学术流派的国内外各相关学术流派的观点、方法、特点和取得的成效观点、方法、特点和取得的成效,评价其优评价其优点与不足。点与不足。(4)(4)要根据研究的要根据研究的需求来做批判需求来做批判,注意不要给人以注意不要给人以吹毛求疵之感吹毛求疵之感。(5)(5)一个具有批判性的评论一个具有批判性的评论,必须要有必须要有精确性、自精确性、自我解释性和告知性。我解释性和告知性。(6)(6)批判的程度批判的程度,主要在测试研究生的主要在测试研究生的评鉴技巧评
22、鉴技巧:是否能分析出文章的中心概念与所提出的论据是否能分析出文章的中心概念与所提出的论据,做出做出摘要摘要,并提出并提出简要评估简要评估。(7)(7)文献综述的第三步是在形式上批判其是否文献综述的第三步是在形式上批判其是否符合一些基本写作的标准符合一些基本写作的标准,即判定其是否即判定其是否为一篇好文章还要看文献中引用的文章与为一篇好文章还要看文献中引用的文章与评论的标准。有的台湾学者将其归纳为评论的标准。有的台湾学者将其归纳为:(a)(a)代表性代表性;(b)(b)显著性显著性;(c)(c)相关性相关性;(d)(d)适时性和简捷性。适时性和简捷性。(1)(1)通常一个文献综述是以比较性评论的
23、方式通常一个文献综述是以比较性评论的方式为主为主,分析两个以上不同的思想学派、议分析两个以上不同的思想学派、议题或者不同人所持的不同立场。题或者不同人所持的不同立场。(2)(2)香港大学建议的模式如表香港大学建议的模式如表1 1所示。可以看所示。可以看出出,这个模式有三个选项这个模式有三个选项:导论、主文与结导论、主文与结论。论。3.4 文献综述的第四步文献综述的第四步:建议建议导论导论开头开头段落段落简介主题；主题的重要性；首要问题；简介各篇简介主题；主题的重要性；首要问题；简介各篇(如如A,B)文章与作者，及其不同或互补之处文章与作者，及其不同或互补之处主文主文部分部分(3个个示范示范)1
24、.1 分析分析A理论理论/观点观点1.2 分析分析B理论理论/观点观点1.3 比较比较A与与B理论理论/观点观点2.1 找出找出A与与B的共同性的共同性2.2 找出找出A与与B的的差异性差异性2.3 探讨出一个中心探讨出一个中心议题议题议题议题1：探讨：探讨A&B议题议题2：探讨：探讨A&B议题议题3：探讨：探讨A&B结论结论提出一个比其他更好的理论与立场提出一个比其他更好的理论与立场提出一个优于每一个理论与立场的部分的摘要提出一个优于每一个理论与立场的部分的摘要(1)(1)文献综述的最后步骤是在回顾和分析的基文献综述的最后步骤是在回顾和分析的基础上础上,提出新的研究方向和研究建议。提出新的研
25、究方向和研究建议。(2)(2)根据发展历史和国内外的现状根据发展历史和国内外的现状,以及其他专以及其他专业、领域可能给予本专业、领域的影响业、领域可能给予本专业、领域的影响,根据在纵横对比中发现的主流和规律根据在纵横对比中发现的主流和规律,指指出几种发展的可能性出几种发展的可能性,以及对其可能产生以及对其可能产生的重大影响和可能出现的问题等趋势进行的重大影响和可能出现的问题等趋势进行预测预测;4 结论结论(3)(3)提出新的研究设想、研究内容提出新的研究设想、研究内容,建议采建议采取的具体措施、步骤和研究方案等取的具体措施、步骤和研究方案等,并并说明成果的可能性等。说明成果的可能性等。(4)(4)特别强调特别强调,阅读和分析已有的其他专业阅读和分析已有的其他专业研究人员的文献综述研究人员的文献综述,可以高效率地获可以高效率地获得有益的观点和建议。得有益的观点和建议。(5)(5)集中集中介绍研究成果的综述性文章只能介绍研究成果的综述性文章只能作为新的研究的基础或参考点作为新的研究的基础或参考点,不能被不能被用来替代自己的独立研究。用来替代自己的独立研究。(6)(6)总之总之,要做好硕士、博士论文的选题与要做好硕士、博士论文的选题与研究研究,必须重视资料概览必须重视资料概览,认真写好文认真写好文献综述。献综述。谢谢谢谢！
