1、大班体育：小猴爬设计意图：本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面：1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片，让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高；2、以小猴形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼，做到玩中学、学中玩；3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。活动目标： 1、 通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。 2、 发展幼儿四肢和躯干肌肉力量
2、，增强动作的灵活性 3、 鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。活动准备： 软垫、梯子、轮胎、拱形圈、绳子、水果图片活动过程：（一）、开始部分 1、听信号走队形螺旋形走两队边四队四队边两队2、进入场地，四散站开。 3、准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。（二）、基本部分 1、 提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。 2、提供离地高度不等的绳子障碍。A、 老师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。B、老师依据 幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。 3、提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作（包括梯上、梯下）。B、启发幼儿创造性地玩梯。 4、 将软垫、梯子、拱形圈、轮胎组合起来玩游戏，老师和幼儿玩小猴摘果子游戏。（三）、结束部分。 1、放轻音乐，老师和幼儿一起做放松动作。 2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐，注意加强心理品质方面的教育。 3、结束活动，幼儿离场。 附儿歌：儿歌小猴子下山一只小猴子，上山摘桃子，桃子大又大，美了小猴子。树边草丛里，钻出,小兔子，猴子丢桃子，拨腿追兔子。转了一个弯，没有了影子，下山的猴子，空空的肚子。
