1、尊敬老师 做文明小学生主题班会 杨彩霞活动主题:尊敬老师 做文明小学生活动目的:加深对小学生行为规范的理解,明确什么样的行为是正确的,并认识到什么是文明小学生应该做到的,严格要求自己努力成为一名文明小学生。活动过程:一、谈话导入 有人说,种下一种行为,收获一个习惯;种下一个习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运。习惯与我们朝夕相处,良好的习惯帮助我们打开成功的大门。开学以来,学校开展了学习贯彻日常行为规范、做文明小学生的系列活动。请同学们说说:怎么做才是文明小学生?1、学生说:怎样做才是文明小学生?2、图片引导:1)主动拾垃圾,不乱扔果皮纸屑。 2)上下楼梯靠右行,不拥挤。3)上课认真
2、听讲,积极回答问题。4)公共场所自觉排队。5)尊敬师长,见面问好。3、小结导入:我们刚刚看到的都是文明小学生。是啊,校园因你的文明而美丽温馨,老师因你的文明而开心。今天的班会活动我们就“尊敬老师,做文明小学生”展开进一步的探讨。二、辨析明理1、看一看:老师收拾好书本,准备走出教室,方锐猛地冲过来,将老师手中的书本撞掉了,害怕得迅速的离开了。这时丁苗走过来帮老师拾起书本并双手递给了老师。2、议一议 : 他们谁做的对,谁做的不好,为什么?学生自由的说看法。3、 辩一辩: 他们的行为是尊敬老师吗,为什么?4、做一做:(举手回答)我帮老师当好小助手。( )直接叫老师的名字。( ) 上课时不认真听讲,私
3、底下玩玩具。( )上课专心听讲,积极思考问题,大胆提问,回答问题声音清( )课前帮老师把作业本拿到教室去。( )给老师取外号。( )老师的话还没有说完,就抢着说。( )趁老师不在办公室,去看看这次测试结果。( )出教室时,让老师先行。( )见到老师主动敬礼问好。( )有事生病不请假。( )按时完成作业,书面工整,卷面整洁。( )老师说的话我根本就不听。( )上课了,我把课本文具准备好,安静的等老师来上课。( )我把作业做工整干净,老师看了高兴。( )5、小结:尊敬老师不仅仅只表现对老师有礼貌,还表现在尊重老师的劳动成果,上课认真听讲,认真完成作业等方面。三、评价导行 1、 每个小组发一张评价表,由小组长评价本小组的组员,做的最好的画上2面小旗,一般的画上1面小旗。2、 小组长汇报统计的结果,比一比,谁做得最好? 3、你打算今后怎么做呢?图片引导:学生自己写出几条。然后请两名学生汇报。四、小结延伸 通过今天的学习,我们已经懂得了该怎样的尊敬老师,做文明小学生,我希望大家能按照自己的打算,严格要求自己,争做文明小学生。