1、平潮高级中学平潮高级中学 高一高一2 2班班 引 中国自古以来就是礼仪之邦，文明中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！传播！1、礼仪 礼仪是无时不在，无处不有的礼仪是无时不在，无处不有的表面表面不是 ，是细节 2、尊重 忍让不是 ，是双赢故事赏析 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了
2、，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”酒 店 老 板 与 无 赖 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去
3、。读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到一些启示：你从故事中是不是可以得到一些启示：启示一：动：动作姿势是一个人思想感情的文化作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示二：在人际交往中，我们可以通过别人启示二：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。故事2 德国
4、人的礼貌习惯 在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是，所有的人都这样做。德国的公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。不可思议，德国人，说，上楼、下楼时站在右侧，空出左边的位置，以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律，只是人们的生活习惯，非常钦佩这一行为。这一左右现象到处可见：男的走在左侧，同行的女的
5、走在右侧，怕的是车辆撞上女的；也有小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在左、客人在右。所有这些习惯，都是为了方便照顾对方。应聘成功应聘成功 有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，广告刊登后，差不多有五十个人来应征。经理于是从这五十人中选了一位，其馀的人则只好另觅他职。有位朋友问经理说:那男孩连一张推荐信也没有，你为什麽会选中那位男孩呢?经理说:那男孩可取的地方多着呢!当他进门时，他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之后，又知道将门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。后来，他看到了跛腿的老人随即将座位让给他，这显示那男孩富有爱心，能体谅他们。经理接着又说经理接着又说:他进到室内，随即脱下帽子，他
6、进到室内，随即脱下帽子，我问他话，也能即刻回答，这显示他注重礼节具我问他话，也能即刻回答，这显示他注重礼节具有绅士风度。我故意将一本书放在地上，其他应有绅士风度。我故意将一本书放在地上，其他应征者都好似没看见，就从书本跨过去，那男孩却征者都好似没看见，就从书本跨过去，那男孩却能将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有能将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的人条不紊，注重纪律的人;当他在等候我面试时，安当他在等候我面试时，安安静静的，不像其他人一样挤成一团，推推拉拉安静静的，不像其他人一样挤成一团，推推拉拉的。当我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整的。当我跟他谈话时，我注意到
7、他的衣着极为整洁，头髮也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干洁，头髮也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的人。人。为什么学礼仪?对个体对个体 不学礼，无以立 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 对社会对社会 塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯 的反映 目标：目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 具体规范：具体规范：1.不纹身、不化浓妆。2.衣着不过于暴露。3.不追求名贵服饰。一一 仪表
8、之礼仪表之礼江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）16-1816-18岁（高中阶段）岁（高中阶段）具体内容二二 餐饮之礼餐饮之礼 目标：目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 具体规范：具体规范：1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。2.为别人夹菜要用公筷。3.尽量不起身夹菜。4.提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。5.在饭店用餐时，吃不完的食物要打包。三三 言谈之礼言谈之礼 目标：目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 具体规范：具体规范：1.不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。2.与人交谈时多
9、给别人讲话时间。3.语气平和，言语谦恭。四四 待人之礼待人之礼 目标：目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 具体规范：具体规范：1.学会原谅他人。2.尽力完成答应别人的事。3.上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤贴子。4.拜访他人应预约，并准时赴约。5.及时回复正常交往的手机短信、电子邮件。6.尊重少数民族和外国友人的风俗习惯。五五 行走之礼行走之礼 目标：目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 具体规范：具体规范：1.进出电梯礼让他人。2.采取合理方式帮助跌倒路人。3.主动搀扶老人、盲人过马路。
10、4.不在道路上交谈围观，拥堵交通。5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。六六 观赏之礼观赏之礼 目标：目标：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 具体规范：具体规范：1.观赏高雅艺术演出时，要着正装。2.将手机关闭或置于静音状态，接打电话轻声细语。3.观看体育比赛控制情绪，不出现过激行为。七七 游览之礼游览之礼 目标：目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 具体规范：具体规范：1.跟团出游不拖大家后腿。2.不用酒店内的床单、毛巾擦鞋。3.旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。4.游览应了解并尊重当地
11、文化、宗教信仰和风俗习惯。八八 仪式之礼仪式之礼 目标：目标：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 具体规范：具体规范：1.参加成人仪式、毕业典礼向师长表达感恩之情。2.参加成人仪式穿正装。1、校园文明礼仪 1、尊敬师长、团结同学、互助互爱、双赢互利 2、以校为家，爱护学校一切公共设施，不随意损坏公共用品，杜绝课桌文化。3、注意公共卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、我乱践踏草地。不吸烟、不酗酒。4、有车的同学要注意将自己的车放置在指定的位置，切勿放在过道，阻碍他人出入 5、男女同学自尊自爱，举止文明、言行得当，不在公共场合有过于亲密的行为。6、见到领导、老师
12、或是师兄师姐都要主动问候，即使是不确定身份的长辈都至少要做到点头微笑表示友好。不要因为这是一个及其微小的举动而感到不屑，恰是细微之处方显素质。中学生具体该怎样做？2、家庭礼仪一.起床要注意：按时迅速有条理，洗漱常牢记，安静礼貌感人心。二.日常着装要注意：着装得体（整洁、大方），符合学生身份。三.餐饮时，要注意：长辈先坐，表达敬意；坐要端详，不可喧闹；细嚼慢咽，不出声响；讲时讲礼，合理饮食；营养均衡，浪费可惜。四.敬长辈，要注意：孝亲敬长，点滴注意；称呼准确，问候热情；主动交流，听取意见；有始有终，心口如一；生日节约，体谅不易。五.待客时，要注意：热情接待，宾至如归；师长来访，谦恭舒适；友好主动
13、，分享快乐；客人先安，后再自己；送客文明，期盼再见。六.做客时,要注意：仪表整洁，注意举止；礼到心暖，安静有序；需用物品，征得同意；事前预约，不可忘记；告别之前，真诚感谢。3、饭堂文明礼仪 1、骑车的同学注意按规定正确放置饭堂前的自行车。2、在饭堂要注意排队就餐、先来后到，切勿恶意插队。3、饭后要注意把餐具放置到指定地点，不要乱摆乱放。4、学习场所文明礼仪 1、在教室和图书馆一类适宜安静学习的地方要尽量避免大声喧哗或是“食物满天飞”的现象出现。2、按时上课，不迟到、不早退、不旷课，保证上课良好纪律。3、不要穿拖鞋或是过短的裤裙、吊带衫进入教室等公共场所。5、交往礼仪1对长辈不能直呼姓名，更不能
14、以不礼貌言辞代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。2与人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见，回家要主动和家长打招呼。3如在校期间外出不能按时回校或者回家，应该及时给老师或者家人打电话说明原因，以免老师和家人着急。4要诚恳接受长辈的教育和指导。和老师有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。5到别人的房间或者办公室先轻声敲门，经同意后再进入；不乱翻家人的东西。6、宿舍文明礼仪 1、不在宿舍大声喧哗，影响他人休息。2、合理利用时间，争做道德模范、文明使者。3、文明用语，以礼待人，团结友好，以情动人。7、考场文明、考场文
15、明 所谓“无信不立”，作为时代先锋的当代中学生更应该诚信待人。而这诚信既包括“以诚待人”，也包括“信用做人”，考场尤其强调诚信。我们要端正考试心态，认真对待每一次考试，严禁考试作弊的现象发生。8、电话礼仪、电话礼仪 1、要注意打电话时一定要先主动介绍自己的身份（您好，我是*，请问*，再说你要讲的内容，这是一种基本的礼貌，事先介绍就避免了对方不知如何称呼你的尴尬或麻烦对方来询问；2、注意打电话的时间，尽可能在上班时间。除非事态紧急，否则一定不要在非上班时间，尤其是休息时间打电话打扰他人，避免给人留下不好的印象。顺带：顺带：进办公室之前先敲门，走后要跟老师打声进办公室之前先敲门，走后要跟老师打声招
16、呼。招呼。1、考试作弊；不遵守学校规定使用手机等违禁用品。、考试作弊；不遵守学校规定使用手机等违禁用品。2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱
17、涂乱画；10、买饭菜时随意插队。、买饭菜时随意插队。1：食堂：食堂浪费粮食浪费粮食2：景点：景点乱丢垃圾乱丢垃圾3：宿舍：宿舍没人在宿舍还开着空调点着电灯没人在宿舍还开着空调点着电灯4：河流：河流乱排污水，随意添堵乱排污水，随意添堵5：候车室：候车室吸烟喧哗吸烟喧哗6：公交车：公交车不让座位，逃票不让座位，逃票7：图书馆：图书馆大声喧哗，借书不还大声喧哗，借书不还8：住宅小区：住宅小区晚上开音响，高层乱丢垃圾晚上开音响，高层乱丢垃圾9：荔香湖：荔香湖践踏草坪，爬树践踏草坪，爬树，采摘花朵，采摘花朵10：森林：森林随意砍树随意砍树“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗
18、？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说 B.很少说很少说 C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是 B.有时有时 C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有 B.偶尔偶尔
19、C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能说说明：选择明：选择“A”A”得得3 3分，选择分，选择“B”B”得得2 2分，分，选择选
20、择“C”C”得得1 1分。分。分数为分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！关系好，是个受欢迎的人！分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
