(简谱)人教版五下《音乐》第二单元 演奏-瑶族舞曲-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:d0096).doc

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1、瑶族舞曲演奏课教学设计 教学目标教学目标: : 1、能对民族音乐感兴趣,愿意了解民族音乐的相关风土人情与文化背景。 2、能积极主动地参与音乐创编与表现活动,从中体验瑶族边寨的欢乐场境。 3、在欣赏中引导学生感受民族器乐曲丰富的表现力,使学生对我国的民族音乐 产生学习兴趣。 教具准备教具准备: : 课件、学生自备自己能演奏的乐器、打击乐器 教学重点教学重点: : 能够自主编创合适的节奏。 教学难点教学难点: : 掌握各种打击乐器的音色、响度并根据其特点合理分配伴奏位置。 教学过程教学过程: : 一、引入教学一、引入教学: : 1、师:同学们,上节课我们欣赏了瑶族舞曲,今天我们将再次走入瑶族山 寨

2、,请听一段音响,思考一下这是上节课我们听的什么乐器的声音? (播放瑶族特有乐器长鼓的声音,后展示图片。) 2、师:请随音乐做拍击长鼓的动作,注意动作与节奏的结合要准确。 (此时学生全体起立,跟随老师一起有节奏的做拍击长鼓的动作。) 3、提问:(1)瑶族舞曲有几部分?(2)第一部分有几个主题? (同学完整聆听民族管弦乐曲瑶族舞曲,并跟随乐曲的不同变化以及强弱做 不同的动作。) 二、新课教学二、新课教学 1、视唱主题的乐谱,注意附点节奏的演唱。 (1)跟琴视唱 (2)学生自己视唱 2、下面请同学们分组用上节课的伴奏方式进行伴奏。 三、实践与创作三、实践与创作 1、接下来请同学们用小组内准备的打击乐

3、器为主题编创伴奏。 (给学生充分的时间、充足的打击乐器选项,自由编创。) 2、小组展示环节 (1)随机三个小组,学生自己编创,其他小组认真倾听。 (2)每个小组展示完后,请小组代表简单说明自己小组打击乐器的编创方法。 教师小结:瑶族舞曲是彭修文根据刘铁山、茅沅同名管弦乐改编的民族管弦 乐曲,它展现了瑶族人民欢度节日的动人场面。全曲分为三部分,属于带引子的 复三部曲式。 3、合奏瑶族舞曲的主题旋律 师:同学们,我发现有许多同学自己有带乐器来,要跃跃欲试的上来为大家展示 一下啦,请同学们鼓掌欢迎! (1)唢呐独奏主题(2)唢呐与笛子简单合奏(3)唢呐、笛子、笙与电子琴 合奏(4)其他同学拿起手中的小乐器为台上的同学伴奏 四、课堂小结四、课堂小结: : 同学们,这节课主要是为第一部分的主题编创伴奏,老师留一个小问题,请同 学们回家找一找,有没有哪首乐曲也适合进行打击乐器伴奏的?下节课,我们一 起来分享一下吧!

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