1、让我们荡起双桨让我们荡起双桨 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、通过学习本歌曲,能够有感情的演唱歌曲。 2、培养孩子们热爱祖国,热爱生活的情感。 3、指导学生学唱二声部歌曲,是歌声统一、和谐,以便培养学生的集体观念。 4、掌握歌曲中出现的弱起小节和二声部合唱。 2 重点难点重点难点 1、弱起节奏 0 XX X |X.X| 2、二声部的合唱部分 3、合唱部分声音的统一、和谐,学会与他人配合。 3 教学过程教学过程 活动 1【讲授】导入 师:现在请同学们回想一下,你们在生活中听过的影视音乐有哪些? 生: 师:同学们说得真好,那么,谁知道影视音乐又有哪些分类呢? 生: 师:影视音乐分为器乐
2、曲和歌曲。其中器乐曲分为情节音乐、情景音乐、配乐;歌曲分为主题 曲、插曲、片头曲和片尾曲。如:歌曲映山红选自电影闪闪的红星的插曲;管弦乐合 奏曲迎春选自电视连续剧大宅门的配乐选段;歌曲风选自电影英雄的配乐 选段等。 活动 2【讲授】播放歌曲让我们荡起双桨 师:认真聆听歌曲,说说你对歌曲的认识。 生: 师:歌曲让我们荡起双桨(乔羽作词,刘炽作曲)是 1955 年拍摄的少儿电影祖国的花朵 的插曲。 创作于上世纪 50 年代,横跨半个世纪,影响了足足三代少先队员。 该歌曲在第五届长 春电影节中,被观众评选为“我最喜欢的中国电影歌曲”之一。 活动 3【讲授】词曲作者简介 词作者:乔羽,1927 年 1
3、1 月 16 日出生于山东济宁。著名作词家,全国第一届金唱片奖获得者, 有“词坛泰斗”之称。代表作有我的祖国、让我们荡起双桨、爱我中华、难忘 今宵、思念、牡丹之歌等。 曲作者:刘炽(1921 年 3 月 10 日-1998 年 10 月 23 日),男,原名刘德荫,陕西西安人,中国著名的 电影作曲和歌曲家。代表作有我的祖国、英雄赞歌、祖国颂、让我们荡起双 桨等。其中让我们荡起双桨获各种全国奖,我的祖国获全国首届金唱片奖,祖国 颂已成为各种庆典必唱歌曲之一。 活动 4【活动】再次播放歌曲让我们荡起双桨 师:再次聆听音乐,感受歌曲情绪。 生: 师:让我们荡起双桨是一首 2/4,旋律优美、节奏轻快的
4、歌曲,整首歌曲描绘了一群少先队 员在课余时间荡舟北海,尽情欢乐的动人情景,抒发了少年儿童热爱生活,热爱党、热爱社会主 义祖国的真挚感情。 活动 5【活动】学唱歌曲 师:同学们,刚才咱们已经学习了歌曲的词曲作者、 创作背景以及歌曲的情绪,现在让我们一起 来学习一下这首歌曲吧! 1、歌词朗读(教师讲解歌曲中的弱起小节和二声部合唱) 弱起小节:从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节(或称为不完全小节)。弱起小节的歌(乐) 曲的最后结束小节也往往是不完全的,首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。 弱起小节: 0 X X X| X. X| 唱 法: 空 da da da| da -a da| 2/4 强弱规
5、律:强 弱 次强 弱 师:老师现在带着大家有节奏的读歌词,请同学有表情、有节奏的朗读歌词。 二声部合唱:由两个声部组成,并且各自按照本声部的曲调,同时演唱的一首歌曲。 它是一种 集体的歌唱艺术。演唱时要求声音统一、和谐。 2、跟钢琴学唱旋律 师:同学们,我们已经把歌词读的很好了,现在让我们来跟着钢琴一起学唱旋律吧! 3、二声部学唱 师:同学们学得真好,唱的也不错!同学们你们看见分声部的地方了吗?现在老师把同学们分为 两个大组,分别演唱两个声部。 教师分乐句分别教唱二个声部的曲谱。 分组合唱二个声部(唱时要求学生小声唱,能听见别人的声音,学会配合) 同学们已经学会了这首歌曲,现在老师想在班上找几
6、位同学来当指挥,同学们跟着指挥唱 歌。(教师提醒,要求唱得优美、动听,充满热情和自豪的感觉,指挥的动作大、小来表现强弱, 按照 2/4 强弱规律) 活动 6【练习】练一练： 1、“小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来凉爽的风”在歌词中出现了( )次,表达了少年儿童无比( ) 的心情,也表现了对党、对社会主义国家的( )之情。 2、歌名中哪个字最能表达少年儿童轻松、愉快的心情? 活动 7【讲授】课堂小结 师:通过本节课的学习,我们应该懂得今天的幸福生活来之不易,要好好珍惜。 同时作为一名小 学生,我们要好好学习,长大后争做国家的栋梁之才! 活动 8【作业】作业 1、课后继续加强歌曲的练习。 2、课外活动时间组织二声部合唱比赛。
