1、第 3 课:欢欢喜喜庆国庆 教学目标 : 1、通过教学,使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗,了解新中国来之不易,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,激发学生的国家意识,爱国情怀。 2、初步认识国家象征,知道国旗,国歌,国徽。知道要尊重国家象征。 3、引导学生合作,探究,采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的,他们将会怎么过国庆节。 教学重点、难点 : 教学重点:认识国家象征,树立爱国意识。 教学难点 :了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。 教学准备 : 图片、生日歌、国歌、 ppt 课时安排 : 二课时 教学过程 第一课时 一、导入 1、声音导入:教师播放一段生日歌 听到这首歌你
2、想到了什么? 你的生日是什么时候,你会怎么过呢? 你知道吗?还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。 2、国庆的由来 师:谁知道国庆节的由来? 生答 (多媒体展示:国庆节的由来, 1949 年十月一日举行的开国大典,毛主席宣告,中华人民共和国中央人民政府成立,) 思考:今年的 10 月 1 日式第几个国庆节? 揭示课题 二、教学活动 1、你知道关于国庆节的那些故事,你能讲给同 学们听吗? 2、教师分享国庆节的故事,让大家懂得新中国的来之不易。 3、介绍国家象征:国旗:五星红旗 国歌:义勇军进行曲 国徽:五星 天安门 谷穗 齿轮 这些都是我们国家的象征
3、。我们应该尊重国旗,国徽,学会唱国歌 4、你还在哪些地方见过这些国家象征? 5、这时应该怎么办? 出示 11 页 12 页 三、教师总结 这节课你学到了什么? 四、拓展 学唱国歌 第二课时 一、导入 声音导入:教师播放一段国家 二、教学活动( 34 分钟) 1、小调查:调查身边的人,他们的职业,他们是怎么庆祝国庆节的? 2、国庆节是我们 自己的节日,我们都怎么庆祝国庆节? 3、国家法定假日 三、教师总结 这节课你学到了什么? 四、拓展 做国庆节手抄报 五、板书设计: 欢欢喜喜庆国庆 10 月 1 日式国庆节 国旗:五星红旗 国歌:义勇军进行曲 国徽:五星 天安门 谷穗 齿轮 -温馨提示: - 【 部编版二年级上册 道德与法治 全册教案、课件、试题、教学计划 等欢迎点击下方链接,下载全套资料! 】 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”,到网站下载! 或直接访问: