1、 说说 课课 环环 节节 教 材 分 析 教 材 分 析 教 法 学 法 教 法 学 法 教 学 流 程 教 学 流 程 教材 学法 学情 教学过程 教法 牧童之歌牧童之歌是一首新疆哈萨克族儿童歌曲是一首新疆哈萨克族儿童歌曲，前前 两个乐句节奏平稳；后两个乐句有很强的动感两个乐句节奏平稳；后两个乐句有很强的动感。旋旋 律欢快律欢快、活泼活泼。整首歌曲将生动活泼的节奏与浓郁整首歌曲将生动活泼的节奏与浓郁 的哈萨克民歌音调巧妙的结合的哈萨克民歌音调巧妙的结合，刻画出哈萨克族牧刻画出哈萨克族牧 童天真活泼童天真活泼、勇敢豪放的性格特征勇敢豪放的性格特征。展现了一幅辽展现了一幅辽 阔美丽的草原画卷阔美
2、丽的草原画卷，表现了牧童对家乡的真挚表现了牧童对家乡的真挚、热热 爱的情感爱的情感，同时生动地描绘出牧童骑马奔驰的形象同时生动地描绘出牧童骑马奔驰的形象。 教材分析教材分析 教学重难点教学重难点 点击添加文本点击添加文本 教学目标教学目标 教学目标教学目标 1 1、用欢乐轻快的歌声演唱牧童之歌，表现哈萨克用欢乐轻快的歌声演唱牧童之歌，表现哈萨克 族牧童在天山脚下辽阔草原下放牧时的喜悦心情。族牧童在天山脚下辽阔草原下放牧时的喜悦心情。 2 2、通过演唱牧童之歌与欣赏牧通过演唱牧童之歌与欣赏牧 童短笛，了解牧童生活，感受不同的童短笛，了解牧童生活，感受不同的 音乐风格。音乐风格。 3 3、使用不同
3、的方式参与到音乐使用不同的方式参与到音乐 活动中，并能客观的评价自己和活动中，并能客观的评价自己和 他人的表演活动。他人的表演活动。 重难点：重难点： 用欢乐、轻快的用欢乐、轻快的 歌声并采用速度的变歌声并采用速度的变 化，充分表现小牧民化，充分表现小牧民 的喜悦心情。的喜悦心情。 教学重难点教学重难点 教学重点难点教学重点难点 难 点 难 点 重 点 重 点 1 1、唱准七度和、唱准七度和 八度大跳音程。八度大跳音程。 2 2、创造性的表、创造性的表 现乐曲。现乐曲。 难 点 难 点 用欢乐、轻快用欢乐、轻快 的歌声并采用速的歌声并采用速 度的变化，充分度的变化，充分 表现小牧民的喜表现小牧
4、民的喜 悦心情。悦心情。 利用图片演示利用图片演示 激发学生兴趣激发学生兴趣 提高学习效率提高学习效率 活动探究法活动探究法 集体讨论法集体讨论法 直观演示法直观演示法 创设问题情境创设问题情境 培养问题意识培养问题意识 促进思维发展促进思维发展 组织探究活动组织探究活动 提高实践能力提高实践能力 培养创新精神培养创新精神 说教法说教法 说学法说学法 总结反思法总结反思法 交流探究法交流探究法 观察发现法观察发现法 亲身体验法亲身体验法 Text 1 旧知导入，入题要新颖直观旧知导入，入题要新颖直观 通过不同形式和方法来学唱通过不同形式和方法来学唱 合作表演锻炼学生的表演力合作表演锻炼学生的表演力 与创新表演能力与创新表演能力 通过这首歌了解少数民族音通过这首歌了解少数民族音 乐的特点、体会更多民族音乐的特点、体会更多民族音 乐乐 拓展延伸拓展延伸 合作表现表演合作表现表演 学唱歌曲学唱歌曲 引起激趣、初步感受引起激趣、初步感受 教学过程教学过程
