1、组成电影视听语言的结构组成电影视听语言的结构1.镜头视点镜头视点2.轴线轴线3.景别景别4.角度角度5.运动运动台词台词音响音响音乐音乐影像蒙太奇影像蒙太奇声音蒙太奇声音蒙太奇镜头镜头1 1镜头镜头2 2剪辑剪辑 ：主观视点、客观视点、特性：主观视点、客观视点、特性：轴线原则、跳轴、内反切、外反切、主镜头、切入、切出、反应：轴线原则、跳轴、内反切、外反切、主镜头、切入、切出、反应：种类、功能、蒙太奇：种类、功能、蒙太奇：垂直变化、水平变化：垂直变化、水平变化：被摄对象运动、摄影机运动：被摄对象运动、摄影机运动 ：种类、应用：种类、应用 ：分类、功能：分类、功能 ：表现形式、音画关系、功能：表现
2、形式、音画关系、功能镜头的长度镜头的长度声带声带影像影像 ：先期录音、同期录音、后期配音：先期录音、同期录音、后期配音 ：场景剪辑、镜头剪辑、时空处理、剪辑风格：场景剪辑、镜头剪辑、时空处理、剪辑风格：叙事时间、情绪时间：叙事时间、情绪时间镜镜头头电影视听语言电影视听语言“剪辑剪辑”一词，在英文中是一词，在英文中是“编辑编辑”的意思，在德语中为裁的意思，在德语中为裁剪之意。而在法语中，剪之意。而在法语中，“剪辑剪辑”一词原为建筑学术语，意一词原为建筑学术语，意为为“构成、装配构成、装配”，后来才用于电影，音译成中文，即，后来才用于电影，音译成中文，即“蒙太奇蒙太奇”。在我国电影中，把这个词翻译
3、成在我国电影中，把这个词翻译成“剪辑剪辑”，其含义非常准，其含义非常准确即有切断，又有整合的意思。确即有切断，又有整合的意思。在汉语中使用外来词语在汉语中使用外来词语“蒙太奇蒙太奇”的时候，更多地是指剪的时候，更多地是指剪辑中那些具有特殊效果的手段，如平行蒙太奇、结构蒙太辑中那些具有特殊效果的手段，如平行蒙太奇、结构蒙太奇、理性蒙太奇等。奇、理性蒙太奇等。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑从技术发展的角度看，电影剪接已经并正在经历第三个阶段：第一：手工制作阶段手工制作阶段，这是无声电影时期，由手工技术操作剪接影片；第二：机器制作阶段机器制作阶段，这是进入有声电影之后，由手工操作简易机器进行影片剪辑
4、；第三：计算机制作阶段计算机制作阶段，这是20世纪90年代出现的高新技术，由计算机进行“非线性”剪辑(数码剪辑)。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑 镜头的选择镜头的选择 剪辑的组接原则剪辑的组接原则 镜头时间镜头时间 运动镜头组接运动镜头组接 选择剪辑点选择剪辑点 剪辑与时空关系剪辑与时空关系 剪辑手段剪辑手段 场景转场技巧场景转场技巧第二节第二节 认识剪辑认识剪辑一、剪辑的工作流程一、剪辑的工作流程（1）选择镜头：）选择镜头：对大量的原始素材画面进行准确的选择、正确的使用。正确把握动作、造型、时空这三大因素，同时还要顾及导演、摄影、摄像、演员的风格和特长，注意同类镜头的区别和特点。（2）制定剪
5、辑方案）制定剪辑方案 剪辑方案的主要依据是分镜头剧本，充分体现导演的创作意图，又要弥补导演艺术构思的不足，甚至在艺术处理上有所超越。也可以根据影片拍摄的实际情况予以必要的改动。（3）镜头组接）镜头组接 镜头组接指剪辑师根据剧本内容和导演意图，按照分场的规定情景，人物在特定环境中的思想行为，经过选择，运用剪辑手段按其规律组接起来，构成一部完整的影片。（4）选择剪接点）选择剪接点 剪接点是剪辑影片时由一个镜头切换到下一个镜头的交接点。剪接点选准了，镜头之间的衔接切换就会有机合理、流畅自然。（5）处理声画关系）处理声画关系声音的加入丰富了影片的信息，提供了形成节奏的重要手段.第二节第二节 认识剪辑认
6、识剪辑一、镜头的选择一、镜头的选择影视作品由若干个镜头按照一定构思组接而成的。镜头是影视作品的基本构成单位和表意单元，是影视作品构思的思维语言。选择镜头要遵循以下的编辑规律：（1）选择应符合人们的视觉习惯和思维规律）选择应符合人们的视觉习惯和思维规律 镜头本身包括了长度、角度、运动、景别等若干视觉因素，这些因素决定了不同种类的镜头各自可产生的视觉及心理效果。而镜头的作用归根到底是由人们的视觉习惯和思维规律决定的。（2）选择应有利于完整、准确地交代作品内容和表现作品主题）选择应有利于完整、准确地交代作品内容和表现作品主题 镜头的选择同样是一个创作过程，但不能为了创作而创作，天马行空，完全忘记镜头
7、选择的根本目的用最恰当的镜头组接成完整、清晰的作品。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑下面是个镜头选择组接的例子：譬如有这样的情节：一个青年原告律师白天打赢了一场官司，被告的企业主不得不向受压榨的工人赔偿巨款。晚上，律师兴高采烈的回到住所却遭到早已在那里守侯的被告和一群打手的殴打。他带伤逃出，他昏倒在路上，被一路过的女孩救起送往医院，可是提供的素材镜头如下：律师掏出住所钥匙，进们。律师打开灯，眼睛里露出惊讶的神色。屋内，白天败诉的企业主坐在椅子上，身边站着一群打手，胜诉的哪个工人已经被打倒在地。住所内，律师被一群打手毒打，白天败诉的企业主在一旁冷笑。大街上，负伤逃出的律师昏倒在地上。一名女子走在街
8、上。这名女子发现昏倒的律师，将他送往医院。同是叙述一件事情，编辑完全可以根据自己不同的考虑作出不同的选择。如：A:B:1 C:（3）选择应与作品类型相符合例如：电视节目分为新闻、娱乐、文艺、戏剧、体育、社教等。不同类型的节目有不同的特点，对镜头的要求也不一样。例如电视新闻这类时间短、节奏快，要求真实、客观的节目，就适宜用结构稳定，安定、形象主体平凡、和蔼、清晰、真实的镜头。如平拍、固定镜头等。镜头的选择还应有利于节目整体风格的统一和色调、影调的和谐，应以场合气氛，人物神态、画面构图等因素以及镜头组接的要求来决定镜头的取舍。镜头的选择是画面编辑的第一步，也是重要、复杂的一步，镜头选择的恰当与否、
9、巧妙与否直接反映了编辑人员编辑素质的高低。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑二、镜头的组接原则二、镜头的组接原则1、镜头的组接要合乎逻辑2、遵循镜头调度的轴线规律3、景别的过渡要自然、合理4、动接动，静接静5、光线、色调的过渡要自然。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑1、镜头的组接要合乎逻辑 各种影片在镜头组接时都要考虑镜头衔接、场景转场、段落构成的逻辑性。镜头组接的逻辑性，包含三个主要方面：a)故事情节进展的逻辑b)人物事件关系的逻辑c)时间、空间转场的逻辑 影片镜头组接既要使故事情节进展、人物事件关系、时间空间转场合乎生活的逻辑生活的逻辑，又要合乎影视的视觉逻辑视觉逻辑。生活逻辑是指事物本身发展变
10、化的客观规律；视觉逻辑是指人们在观看欣赏影视片时的心理活动规律，即观众欣赏影视片的思维逻辑。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑2、遵循镜头调度的轴线规律 遵循镜头调度的轴线规律拍摄下来的镜头，在进行组接时，就能使镜头中主体物的位置、运动方向保持一致，合乎人们的观察规律。否则，就会出现方向性混乱。为了避免，在拍摄时必须遵守镜头调度的轴线规律，即在处理两个以上人物的动作方向及相互间的交流时，人物中间有一条无形的线，谓之“轴线”。摄像机若跳过轴线到另一边，拍摄的镜头组接后，就会破坏空间的统一感，造成方向性的错误。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑3、符合景别的变化规律 过分剧烈的变化，会造成镜头组接的困难。
11、相反，“景别”缺少变化，同时拍摄角度变换不大，拍出的镜头也不容易组接。在拍摄的时候“景别”的发展变化需要采取循序渐进的方法。循序渐进地变换不同视觉距离的镜头，可以造成顺畅的连接，形成各种蒙太奇句型。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑4、动接动，静接静 动接动动指的是画面内主体的运动；静接静静指的是画面主体的静和画面本身是固定的镜头。该镜头组接原则是利用画面内在节奏的一致性衔接，这样就不会觉得突然。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑5、光线、色调的过渡要自然。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑(1)(1)色彩基调要保持统一色彩基调要保持统一 (2)(2)影调的明暗变化不宜过大影调的明暗变化不宜过大(3)(3
12、)光线的变化要符合规律光线的变化要符合规律 第二节第二节 认识剪辑认识剪辑 三、镜头时间 一般来说决定镜头长度应综合考虑三方面因素:镜头的叙事时间画面的内容对话的时间动作的时间景别镜头的情绪长度镜头的节奏长度 第二节第二节 认识剪辑认识剪辑 （1）叙事长度画面内容p 内容的繁简程度。要有足够的时间让观众了解画面内容和角色之间的关系。p 画面的明暗度。亮度好的镜头，明快醒目，易一目了然，时间长度可短些;灰暗的画面，压抑低沉，视觉反应相对迟钝，所给停留时间应比亮度好的画面长些。p 近处景物要比远处景物看的清晰 主体位于画面前部，镜头可短一些，如果主体位于画面后面，镜头可长一些。第二节第二节 认识剪
13、辑认识剪辑 对话时间 在有对白的镜头，在确定镜头的长度的时候，不仅要考虑画面内容还要考虑到角色之间对白的时间。一个中等语速的时间长度为一秒钟一秒钟45个汉字，而语速快的可能个汉字，而语速快的可能67个，慢的个，慢的23个。个。这要根据人物的性格特点来决定，例如在怪物史莱克中的那头驴，说话的语速就比较快，而史莱克说话的语速比较慢，根据实际情况可以掐秒表来确定时间。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑 动作时间 运动的主体容易引起人们的关注，引发兴趣刺激强度大，镜头可短些；而静态的主体传递给观众最舒缓的情绪，视觉反应也迟钝，镜头给的时间相应长些。对于动作性镜头，对于动作的幅度和速度的判断往往是动画导演的
14、一个经验性的判断，来推断出动作的时间。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑 景别 不同景别的镜头视距是不同的，取景范围的大小、画面内容的繁简，对观众看清画面的内容影响很大。远景、全景包含景物多，观众要看清楚画面内容，需要时间长些。近景、特写包含信息量少，画面景物相对单一而且醒目、突出，观众容易理解。不需要很长时间。为使观众看清画面内容并了解画面的作用，不同景别的镜头长短应当有所不同。固定镜头 看清楚的时间长短全景 6秒以上中景 3-4秒左右近景 2-3秒左右特写1.5-2秒左右第二节第二节 认识剪辑认识剪辑 2、情绪长度 而在叙事镜头中，也包含角色的情绪在里面，例如角色悲伤、高兴、忧愁、担心、惊恐等
15、情绪，要想让观众理解角色的这一情绪，它是通过渲染气氛、营造氛围、抒发情感，让观众进一步感受、体会镜头所传递的信息，并产生情绪上的共鸣。情绪长度就是镜头所表现的主体的情绪（包括情感、气氛镜头所表现的主体的情绪（包括情感、气氛等）发展所需要的时间长度，编辑时间可以此为依据确定镜等）发展所需要的时间长度，编辑时间可以此为依据确定镜头的长度。头的长度。内容长度主要由人们的视觉特点决定，而情绪长度则主要由人们的心理特点决定。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑 3、节奏长度 镜头的长度处理还要依据节奏的需要而定。不同题材、内容的节目有节奏上的明显差别，根据节奏快慢及抒情的需要，有些镜头的长度可以明显超过叙述长
16、度的范围。风光片节奏舒缓，有田园诗般的浓郁情调；惊险片和侦察片节奏快，结构紧张。即使同一部片子，在情节的展开、发展和结尾各阶段，也会有不同的节奏。四、运动镜头组接四、运动镜头组接 静接境静接境动接动动接动静接动静接动动接静动接静第二节第二节 认识剪辑认识剪辑动接动：动接动：“动”指的是视觉上有明显动感的镜头，既包括画面内主体的运动，也包括画面外的运动。我们按照“动”的内容将所谓的“动接动”分为三类：（1）一个是画面内主体的动接动，如运动汽车一运动火车一运动的自行车。例如一个人打了某人一记耳光。这个镜头的动作紧接下一个镜头的动作：被打的人痛苦地倒在床上。这里的镜头组接就是动接动，这种组接对内容的
17、处理十分干脆，一个动作既表现了情绪，又变换了场景，省略了很多不必要的过程。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑动接动：动接动：（2）另一个是画面外的动接动，如移镜头一推镜头。主人公到街上寻找丢失了的自行车，用跟镜头表现他匆匆地走，用摇镜头表现 他的视线在不停地找，呈现他的眼睛所看的景象。镜头的转换十分流畅，造成了“匆匆忙忙”的气氛，刻画出了主人公的心理状态。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑动接动：动接动：（3）是画面内主体的运动与画面外运动的组接。这种组接的前提是画面内主体的运动与镜头的运动之间有一定的逻辑关系。镜头的运动正代表着画面内主体运动的运动趋势，或是镜头的运动是画面内主体运动所造成的结果。比
18、如，在表现一个孩子在山里迷路的场面时，前一个镜头用的是画面内主体的运动，即孩子焦急地四处张望，不知所措，后一个运动镜头是主观镜头，拍摄的是环顾四周所看到的景象。这样，前后两个镜头的运动趋势一致，组接自然、流畅。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑（b)静接静静接静 静指的是视觉上没有明显动感的镜头。这里的“静”有三种含义：其一，是画面本身是固定的镜头；其二，是画面主体是静止的；其三，是运动镜头起幅和落幅的静止画面。这个“静”，并不只是镜头画面的绝对静止，只是要求在镜头切换的前后，画面没有太大的动感就可以了。静接静是指视觉上没有明显动感的两镜头组接。静接静和动接动一样。都是利用画面内在节奏的一致性衔接
19、。静接静同样有两种形式：一是画面内主体的静接静。如停车场里静止的汽车接静止的轮胎。另一种形式是画面外的静接静，如固定镜头接固定镜头。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑（c)静接动静接动 静接动是动感不明显的镜头与动感十分明显的镜头的衔接方法，是镜头组接的特殊规律。静接动是由上一个镜头的静止画面突然转场成下一个镜头动作强烈的画面，其节奏上的突变对剧情是一种推动，它推动剧情急剧发展，使内在情绪得以进发，给观众以强烈的视觉冲击。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑 第一，前后镜头的主体具有呼应关系时，固定镜头与运动第一，前后镜头的主体具有呼应关系时，固定镜头与运动镜头相连，应视情况决定镜头相接处起落幅的取舍。
20、镜头相连，应视情况决定镜头相接处起落幅的取舍。镜头镜头1 1：固定镜头：一个人坐在行进的车窗边远眺：固定镜头：一个人坐在行进的车窗边远眺 镜头镜头2 2：移镜头：田野美好风光：移镜头：田野美好风光 这两个镜头组接时，也不必要保留移镜头的起幅。表现呼应关系时，相互衔接的两个镜头中，运动镜头是跟和移两种形式时，固定镜头与运动镜头相接处的起幅和落幅往往被去掉。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑 如果相互衔接的两个镜头中，所拍摄的运动镜头是推、如果相互衔接的两个镜头中，所拍摄的运动镜头是推、拉、摇等形式时，固定镜头与运动镜头的起幅和落幅就要留拉、摇等形式时，固定镜头与运动镜头的起幅和落幅就要留着。比如，用
21、一个固定镜头拍一个人进门，惊讶地发现自己着。比如，用一个固定镜头拍一个人进门，惊讶地发现自己家被盗了，后面接着看到家中一片狼籍的摇镜头。这两个镜家被盗了，后面接着看到家中一片狼籍的摇镜头。这两个镜头连接时，摇镜头的起幅应保持短暂停留。头连接时，摇镜头的起幅应保持短暂停留。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑（d)动接静动接静 动接静是指在镜头动感明显时紧接静感明显的镜头的衔接方法，是镜头组接的特殊规律。相连的两个镜头，如果前一个镜头动感十分明显，接上一个静止的镜头，会在视觉上会在视觉上和节奏上造成突兀停顿的感觉。和节奏上造成突兀停顿的感觉。动接静是对情绪和节奏的变格处理，让观众在静中去感受运动节奏，
22、去玩味运动的延伸。动接静还可以使观众从剧烈运动到骤停的突变中，更强烈地感受由单纯动感画面不能创造出的具有更强烈内部张力的情感韵律。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑 镜头1：跟镜头：运动员带球前进、射门 镜头2：固定镜头：观众欢呼 这两个镜头相接时，跟镜头不需要保留落幅，直接从动切换到固定镜头即可。例如例如甲在大街上看到乙，乙撒退就跑，甲在后面追，运动甲在大街上看到乙，乙撒退就跑，甲在后面追，运动十分迅速，最终在一墙角甲赶上了乙，下一镜头是两人坐在十分迅速，最终在一墙角甲赶上了乙，下一镜头是两人坐在餐厅里。按平稳剪辑的原则，一般采用在这两个镜头间加一餐厅里。按平稳剪辑的原则，一般采用在这两个镜头间
23、加一个过渡性镜头，比如，两人走进餐厅，作为由动到静的缓冲，个过渡性镜头，比如，两人走进餐厅，作为由动到静的缓冲，但是，在这里，前面镜头铺垫的动与餐厅的静形成尖锐反差，但是，在这里，前面镜头铺垫的动与餐厅的静形成尖锐反差，大幅度的跳切省略了中间说服、同行的过程，骤然的变化反大幅度的跳切省略了中间说服、同行的过程，骤然的变化反而有助于观众直接进入新的情节中，加快了叙事节奏。而有助于观众直接进入新的情节中，加快了叙事节奏。第二节第二节 认识剪辑认识剪辑两个镜头画面相连接的点就是剪接点。两个镜头画面相连接的点就是剪接点。剪接点会直接影响到一部影片的动作性和逼真性，从剪接点会直接影响到一部影片的动作性和
24、逼真性，从而影响到整个影片的内容和情节的发展是否符合生活的而影响到整个影片的内容和情节的发展是否符合生活的逻辑和艺术节奏。逻辑和艺术节奏。剪接点可分为两大方面：剪接点可分为两大方面：画面剪接点画面剪接点声音剪接点声音剪接点剪辑剪辑5、选择剪辑点选择剪辑点 1）画面剪接点）画面剪接点(a)动作剪接点。动作剪接点。这种剪接点主要以“形体动作”为基础，以剧情内容和人物在特定情境中的行为(包括内在动作)为依据，结合实际生活中人体活动的规律来处理。比如，人物起坐的剪辑依据就是动作连贯性。一个人上课走进教室，到了座位上坐下。（1）是室内拍摄此人走进教室全景，从门口跟摇到桌前坐下；（2）中近景，他走到座位坐
25、下。在这里，两个镜头表现同一个动作过程，虽然不加剪辑，镜头（1）也可以清楚传达含义。但是，镜头（1）接后续镜头（2）的编辑方式，可以使观众有层次看清动作并且省略不必要的过程，这两个镜头的连接点自然是坐下这个动作中的某一帧，即此人走到座位处即将坐又未坐下之时。剪辑剪辑1）画面剪接点）画面剪接点(b)情绪剪接点。情绪剪接点。情绪剪接点要以“心理动作”为基础，以人物在不同情境中的喜、怒、哀、乐的表情为依据，结合镜头造型的特征选择剪接点。情绪的剪接点不同于形体动作的剪接点，它在画面长度的取舍上余地很大，不受画面内人物外部动作的局限，只是着重以描写人物内心活动和渲染情绪、制造气氛为主。剪辑剪辑1）画面剪
26、接点）画面剪接点(b)情绪剪接点。情绪剪接点。在这么一个采访段落中，记者采访的是一位沙漠人家的大女儿，她已到了谈婚论嫁的年龄。作为妙龄女子，她憧憬着未来美好的日子，渴望摆脱艰苦的沙漠生活；作为家中长女，她深知自己的责任，必须照顾日渐苍老的父母和尚年幼的弟妹。于是，在她羞赦地回答了有关婚姻对象的问题后，当记者问她：你想不想离开这里（沙漠）？，她突然长时间地沉默不语，镜头由她靠在门旁低头纳鞋的中景，切换到近景，她始终没有开口。剪辑剪辑1）画面剪接点）画面剪接点 (c)节奏剪接点。节奏剪接点。节奏剪接点是指没有语言的镜头画面，主要以故事情节的性质和剧情的节奏线为基础，以人物关系和规定情境中的中心任务
27、为依据，结合戏剧情节、造型因素、情绪节奏以及画面造型的特征，用比较的方式处理镜头的长度。节奏剪接点在过场戏、群众场面与战斗场面中起着重要的作用。例如：介绍武警战士训练时的艰辛勇敢，画面内容是战士相互击打，其中有劈砖、有舞棒、有对打等，考虑到这是表现训练激烈性艰苦性的重要场面，剪辑中应该体现紧张激烈的节奏，因此，每一个镜头都被删除无关紧要的部分，只选择了极短的动作感强烈的画面，快速切换，这样既与紧张训练的内在情绪相吻合，外在的视觉效果上又呈现出强烈的节奏感冲击力，如果把素材中每一个镜头中的击打动作都较完整地展示出来，那么镜头时间拖长，节奏缓慢，视觉冲击力显然被极大削弱；剪辑剪辑(2)声音剪接点声
28、音剪接点包括语言剪接点、音乐剪接点、音响效果剪接点。(a)语言剪接点。语言剪接点要以“语言动作”为基础，以语言内容为依据，结合人物性格、语言速度、情绪节奏来选择剪接点。(b)音乐剪接点。这种剪接点主要以乐曲的主题旋律、节奏、节拍、乐句、乐段为基础。音乐的剪接点大多选择在乐句或乐段的转换处，随意截断乐音或其他声音，会明显破坏声音的完整感。(c)音响剪接点 音响剪接点主要以人物动作为基础，结合各场戏的规定情境，以人物情绪为依据，掌握音响与形象的关系，按照剧情的要求加以对比和选择。剪辑剪辑六、剪辑与时空六、剪辑与时空剪辑与时空剪辑与时空时空压缩时空压缩时空延伸时空延伸剪辑剪辑时空压缩时空压缩剪辑剪辑
29、镜号景别场景内容镜头1全景清晨，大雪纷飞，村口槐树下送别儿子远征的年轻母亲。镜头2全景清晨，大雪纷飞，村口槐树下等待儿子归来的花发母亲。镜头3全景清晨，大雪纷飞，村口槐树拄着拐杖的白发母亲。时空压缩时空压缩剪辑剪辑镜号景别场景内容镜头1全景清晨，大雪纷飞，村口槐树拄着拐杖的白发母亲。镜头2远景清晨，大雪纷飞，槐树对面的小路上，骑者战马的儿子向母亲奔来。镜头3中景清晨，大雪纷飞，拄着拐杖的微笑白发母亲。镜头4全景清晨，春天的槐树，母亲抱着襁褓中的儿子和远征的丈夫告别。镜头5全景清晨，大雪纷飞，槐树对面的小路上，骑者战马的儿子向母亲奔来。镜头6全景清晨，夏天的槐树，学会走路的儿子拽着母亲指着槐树对
30、面的小路。镜头7全景清晨，大雪纷飞，槐树对面的小路上，骑着战马的儿子向母亲奔来。剪辑剪辑镜号景别场景内容镜头8中景清晨，大雪纷飞，拄着拐杖的微笑白发母亲。镜头9全景清晨，秋天的槐树，童年的儿子给母亲擦眼泪，母亲搂住儿子。镜头10全景清晨，大雪纷飞，槐树对面的小路上，骑者战马的儿子向母亲奔来。镜头11近景清晨，大雪纷飞，拄着拐杖的微笑白发母亲。镜头12全景清晨，大雪纷飞，村口槐树下送别儿子远征的年轻母亲。镜头13远景清晨，大雪纷飞，槐树对面的小路上，骑着战马的儿子向母亲奔来。镜头14特写清晨，雪停了，拄着拐杖的微笑白发母亲，树上的薄冰落在母亲脸上，冻僵的母亲的微笑。镜头15清晨，雪停了，槐树对面
31、的小路上空空如也。槐树上群鸦飞舞。镜头16远景清晨，雪停了，村口槐树下拄着拐杖的白发母亲，七、剪辑手段七、剪辑手段(1)分剪 分剪是指将一个镜头分成两个镜头或两个以上的镜头使用。它的银屏效果应当是多个镜头，而不是一个镜头。这在一部影视片中是常见的，其目的和作用是：加强戏剧性。调整不合理的时空关系。制造紧张气氛和悬念。增强节奏感。(1)分剪 三个镜头：（1）全景：一辆公共汽车上，一男一女相对而坐。（2）近景：这位男子看着对方；（3）近景：女孩看着窗外。这三个镜头表示了在公共汽车上的常见情景。但是，把镜头（2）、（3）一剪二用，屏幕效果则发生了微妙的变化两个人：（1）全景：一辆公共汽车上，一男一女
32、相对而坐。（2）近景：这位男子看着对方；（3）近景：女孩看着窗外；（4）近景：男子仍然在看着女孩；（5）近景：女孩依然望着窗外。(2)挖剪 挖剪就是将一个完整镜头中的动作、人和物或运动镜头在运动中的某一部位上多余的部分挖剪去。这种剪辑方法是为了达到动作的连续性和鲜明的节奏感。动作挖剪以后，应当让人感到是一个完整的动作，而不应当产生跳跃感或缺少部分的感觉。挖剪在影视片中不常用，只有在弥补拍摄时的失误或剧情特殊要求的情况下运用，而这种方法的运用也确实使影视片在内部结构和外部结构上达到较为理想的效果。(3)拼剪 拼剪是将一个镜头内的主体动作重复拼接起来，成为一个连续的完整的动作或镜头画面。它往往是因
33、为同一内容、同一主体的镜头、主体动作不够长，而为了使其增加长度以符合剧情的要求和观众的欣赏习惯而采用的一种剪辑技巧。因此，拼接时一定要注意镜头画面内主体动作衔接得是否准确、连续、流畅、自然。(4)分剪插接 分剪插接是为了加强戏剧效果或弥补拍摄过程中的缺憾和不足，而把表现某个动作内容的两个镜头，分别按比例分割成两段或多段，然后按故事发展顺序交替组接的重要剪辑手段。例（一）有这么一个段落是用资料镜头反映第一次世界大战中国成为了战胜国这个内容。由于年代久远，相关镜头非常少，除了能拍摄到一些当年报纸报道的镜头外，能找到的影像资料只有：中国人放鞭炮庆祝、印刷机印报、上海滩填满广告的电车、几个街景。而且，
34、这几个镜头长度是很不匹配的，放鞭炮的镜头从鞭炮高挂、点燃到炮竹落地，全长有20秒，而其他一些资料镜头仅3、4秒左右。最后采用分剪方式，将放鞭炮剪辑成3段，镜头长度被划分，开始、结尾稍长，中间过渡稍短，中间分别插入当年报纸报道、言论镜头以及其他几个影像资料镜头，这样以来，鞭炮成为了贯穿线，以鞭炮高悬开始，以炮竹在地面开花首位，突出了战胜后的喜悦情绪，同时，又很好地解决了镜头长度不匹配、节奏拖沓的问题。(4)分剪插接 例如：所采用的方式，就是将一个从火炬进入主会场到点燃奥运圣火的长镜头分剪为若干段，其中穿插了三组反映各项赛事、各国选手准备的积累式镜头。这两种性质的镜头在数量上并不匹配，点火仪式是一
35、个长镜头，各国选手备战镜头量大，原本可以将火炬仪式的镜头缩短，接在备战镜头之后，但是，这样接缺少紧张气氛。分剪插接使之互为呼应，也强调了火炬的象征意义，随着火炬离圣坛越近，整个节奏也越快，越显示出大赛临近前的紧张，画面表现也显得丰富。（5）插入镜头 插入镜头亦称“夹接”，在一个镜头中间切断，插入另一个表现不同主体的镜头。插入镜头有两种：一种是作者和导演为了揭示某一人物生活经历中的一个侧面或者隐私，而在一场戏的进行过程中突然插入一个代表人物主观视线的镜头，另一种是为了挖剪后的镜头不露痕迹，不产生跳跃感，而不得不插入镜头作间隔。6、变格剪辑 变格剪辑是指剪辑者为了达到剧情的特殊需要，在组接画面素材
36、的过程中对动作和时间空间所作的超平常规的变格处理，造成对戏剧动作的强调、夸张和时间空间的放大或缩小，是渲染情绪和气氛的重要手段，它可以直接影响影片的节奏。导演和剪辑师为了突出渲染某一场戏的特殊气氛和戏剧效果，而用剪辑手段将常规速度拍摄的镜头拉长或缩短，用以加强观众对所发生的事件的印象。玩具总动员玩具总动员 实例分析实例分析 剪辑剪辑八八、场景转场技巧、场景转场技巧（1）相同主体转场（2）遮挡镜头转场（3）主观镜头转场（4）特写转场 （5）动作转场（6）景物转场（7）音乐转场（8）音响转场 技术转场淡入淡入淡出淡出切切圈入圈入圈出圈出叠化叠化划划无技术转场切：切：镜头与镜头之间直接相连，是比较常
37、用的方式。切，更强调画面与画面之间的匹配关系，讲究节奏，讲究画面内各元素之间的内部关系，因而更具有电影感。淡入淡入：镜头中的内容由全黑影像逐渐转变为规定曝光的清晰影像。电影常常以淡入为影片开始。淡出：淡出：镜头中的内容由规定曝光下的清晰影像逐渐转变为全黑影像。电影常常以淡出为影片结束。如果说“切”是逗号，那么“淡出”就是句号。为了表现两个场景间的影像信息在时间上的距离感往往是前一个场景淡出，然后接下一个场景的淡入。剪辑剪辑 叠化：上一个镜头淡出的同时，下一个镜头淡入，两个镜头有一段时间叠印在一起，整个过程不出现黑场。叠化表达时间上的距离感没有淡入，淡出那么强烈。往往用于有意省略镜头中的一些动作
38、，或弥补现场拍摄时的方向错误、穿帮等等；或用于闪回到角色的回忆或作者的插叙。或利用两个相似的形状、颜色、角色动作等形式和内容进行剪辑。剪辑剪辑图6-4 叠化效果划：划：第二个画面通过横向、纵向、斜向运动或图案变化取代第一个画画。两个画面没有叠印的过程，相反有清晰的界限。这种镜头看上去有滑稽幽默的感觉。“划”的一种变化。以圆圈的方式，从画面中心圆点开始逐渐扩大（圈出），或以圆圈将整个画面逐渐收缩为圆点（圈入），并由下一个画面所取代。有时圈入也用于强调或突出画面上某一细节部分。剪辑剪辑剪辑剪辑（1）相同主体转场）相同主体转场 一是上下两个相接镜头中的主体相同，通过主体的运动、主体的出画入画，或者是
39、摄像机跟随主体移动，从一个场合进入另一个场合，以完成空间的转场；二是上下两个镜头之间的主体是同一类物体，但并不是同一个，如上一个镜头主体是一只书包，下一个镜头的主体是一只公文包，这两个镜头相接，可以实现时间或空间的转场，也可以同时实现时空的转场；三是利用上下镜头中主体在外形上的相似完成转场的任务。剪辑剪辑（2）遮挡镜头转场）遮挡镜头转场 遮挡镜头转场是指在上一个镜头接近结束时，被摄主体前移以至遮挡住摄像机镜头，使得整个画面变黑，接下去的一个画面主体又从摄像机镜头前走开，以实现场合的转场。（3）主观镜头转场）主观镜头转场上一个镜头拍摄主体在观看的画面，下一个镜头接主体观看的对象，这就是主观镜头转
40、场。（4）特写转场）特写转场 这是用特写画面来结束一场戏或从特写画面展开另一场戏的剪辑手法。剪辑剪辑（5）动作转场）动作转场 动作转场，也称“动势转场”。借助人物、动物、交通工具或战争工具等动作和动势的可衔接性以及动作的相似性完成时空转场的方法。（6）景物转场）景物转场 景物转场是指在两场戏之间，使用景物镜头作为间隔的手段来表示场景的转场。在运用时，一定要选择与影片的内容相吻合、与画面造型因素相匹配的镜头，切不可随意找个景物镜头作转场之用。剪辑剪辑（7）音乐转场）音乐转场 音乐转场是指用音乐手段达到场景自然转场的技巧。把音乐向前一场戏画面末尾或向后一场戏画面开始处延伸一定的长度。（8）音响转场音响转场 音响转场剪辑是利用音响元素，借助两场戏首尾相交之处音响效果的相同、相似或串位，以达到场景的自然转场。运用音响转场的例子很多，像汽笛声转场、枪炮声转场、雷电声转场、叫喊声转场等，运用得当，皆能各尽其妙。总结与回顾 主要了解了蒙太奇的概念表现蒙太奇和叙事蒙太奇蒙太奇的句型在剪辑方面剪辑的工作流程镜头的组接原则剪辑手段的确立剪辑点选择场景转场技巧
