1、 节妇吟节妇吟 张籍张籍背景背景 张籍张籍 （766？830？）字文昌，苏州吴人。贞元？）字文昌，苏州吴人。贞元十五年登进士第，任国子博士，后为水部员外郎、十五年登进士第，任国子博士，后为水部员外郎、国子司业等，世称国子司业等，世称“张水部张水部”、“张司业张司业”，有，有张司张司业集业集。其作品多为古风和乐府，与王建齐名，。其作品多为古风和乐府，与王建齐名，并称并称“张王乐府张王乐府”。后来元稹、白居易所发起的。后来元稹、白居易所发起的“新新乐府运动乐府运动”其实就是从他们这里开始的。其实就是从他们这里开始的。解解题：题：1.什么是吟？什么是吟？（引，歌，行（引，歌，行）诗歌的一种体诗歌的一
2、种体裁，形式自由，裁，形式自由，节奏多变，易于节奏多变，易于表达情感。表达情感。（梦游天姥吟梦游天姥吟留别留别）解题：2.什么是“节妇”?节，就是节操、气节。节，就是节操、气节。节妇就是守女性之节妇就是守女性之“贞节贞节”的女子。的女子。即女子对她所嫁之即女子对她所嫁之人的无条件的忠人的无条件的忠贞。贞。特别是宋代以后，到了明清两特别是宋代以后，到了明清两 朝，朝，这种观念始终是卡在我国女性脖颈这种观念始终是卡在我国女性脖颈上的一道沉沉的枷锁。上的一道沉沉的枷锁。（1）为）为了更好地理解这首诗，深刻把握了更好地理解这首诗，深刻把握本诗的情感脉络，我们需要在诗句之间本诗的情感脉络，我们需要在诗句
3、之间加上一些关联词。加上一些关联词。您知道我已有丈夫，您知道我已有丈夫，却却送我一对明珠；送我一对明珠；但是但是感激于你缠绵的情意感激于你缠绵的情意,我把它们系在红罗小我把它们系在红罗小袄里。袄里。不过不过我家的高楼连着园林一幢又一幢，我家的高楼连着园林一幢又一幢，而且而且我的丈夫他持枪执戟守卫在明光殿上。我的丈夫他持枪执戟守卫在明光殿上。虽然虽然我知道你的心意像日月一样光明磊落，我知道你的心意像日月一样光明磊落，但是但是我已立下愿誓，打算和丈夫同生共死。我已立下愿誓，打算和丈夫同生共死。所以所以还你明珠之际我不禁泪水滑落，还你明珠之际我不禁泪水滑落，为何为何我们没能相逢在我未曾出嫁之时？我们
4、没能相逢在我未曾出嫁之时？分析句中所蕴涵的情感分析句中所蕴涵的情感 对“君”的埋怨 对“君”的感激 为“良人”自豪 对“君”的感激 对“良人”的忠贞 对拒绝“君”一事感到遗憾、哀伤。矛盾：“我”应该忠于“良人”，但是我也感激于“君”对我付出的真情。面对矛盾、痛苦，渴望别对方所理解。这种写法的有什么好处？一一方面，让方面，让“君君”知道我的困境，从而使他知道我的困境，从而使他可以体谅我；可以体谅我；另另一方面，让他看到我对他的尊重，而不至一方面，让他看到我对他的尊重，而不至于自尊心受损，进而恼羞成怒。于自尊心受损，进而恼羞成怒。这位女主人公在拒绝第三者这位女主人公在拒绝第三者的追求时，她给出了哪
5、些理的追求时，她给出了哪些理由呢？由呢？何不相逢未嫁时？（我已出嫁，要守节。）何不相逢未嫁时？（我已出嫁，要守节。）妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。（我妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。（我的丈夫也很优秀。）的丈夫也很优秀。）作者张籍，张籍分明是位男性，作者张籍，张籍分明是位男性，为什么要在诗中把自己写成一个为什么要在诗中把自己写成一个女子呢？而且，他的第三者又是女子呢？而且，他的第三者又是谁呢？谁呢？这这不是一首情诗，而是作者借以拒绝藩不是一首情诗，而是作者借以拒绝藩镇首领李师道的明志之作。即，张籍婉言拒镇首领李师道的明志之作。即，张籍婉言拒绝了李师道的邀请。绝了李师道的邀请。外在内容与实质内
6、涵之间是怎么的对应关系呢？主人公：妾 第三者：君“我”丈夫：良人 理由：节妇之节张籍李师道皇帝（国家、国家的统一）臣子之节（表层意义：守节女子对第三者的婉言拒绝。深层内涵：张籍对藩镇首领李师道的邀请的委婉谢绝。）这种委婉的写法从表现手法上看叫做什么啊？比兴 近近试上张籍水部试上张籍水部 朱庆馀朱庆馀洞房昨夜停红烛洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无画眉深浅入时无?这种委婉的写法从表现手法上看叫做什么啊？比兴：公婆主考官 儿媳朱庆馀 张籍夫婿人物心理：作者/新嫁娘（忐忑不安，紧张的心理）烘托：以洞房和红烛两个带有极其鲜明含义的意象，巧妙的烘
7、托出新嫁娘喜悦的心情和动人的美丽;诗歌主旨诗歌主旨 此诗主要通过比兴的手法一位此诗主要通过比兴的手法一位顾全名节顾全名节、对、对丈夫丈夫忠贞不渝忠贞不渝的女子形象。的女子形象。表达了诗人的政表达了诗人的政治态度，即治态度，即主张中央集权，维护国家统一，主张中央集权，维护国家统一，反对藩镇割据反对藩镇割据。这首诗的艺术特色？用语巧妙，拒绝别人却让别人比较乐于接受。比喻手法的运用，形象而委婉。总结酬赠诗的特点酬赠诗：古代文人为了交往应酬或者赠给亲酬赠诗：古代文人为了交往应酬或者赠给亲友的诗歌作品。友的诗歌作品。思想内容：思想内容：A.表谢意；表谢意；B.表深情；表深情；C.表心志；表心志；D.表干谒（自荐信）表干谒（自荐信）特点：特点：表达含蓄，委婉曲折。表达含蓄，委婉曲折。鉴赏要点：鉴赏要点：1.知人论世，了解写作背景。知人论世，了解写作背景。2.读懂书面意思，把握言外之意。读懂书面意思，把握言外之意。作业：作业：完成发下去的课后习题完成发下去的课后习题
