1、【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练及答案1课外阅读。 秘书鸟不光名字怪，外貌也有趣。它与丹顶鹤一样，有一双灵巧的长腿，又与雄鹰一样，长着锐利的钩嘴和利爪。它虽然不喜欢飞行，却长着一对长长的翅膀。（1）这段话共有_句。（2）第1句话主要写秘书鸟的_，第2句写秘书鸟的_、_和_，第3句写秘书鸟的_。（3）这一段话概括地讲秘书鸟的_有趣，再具体介绍_怎么有趣，具体写了秘书鸟有_、_和_，还长着一对长长的_。【答案】 （1）3（2）名字怪，外貌有趣；长腿；钩嘴；利爪；翅膀（3）外貌；外貌；长腿；钩嘴；利爪；翅膀【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不
2、难。（1）此题不难，这段话共有3句。（2）第1句话主要写秘书鸟的名字怪，外貌有趣，第2句写秘书鸟的长腿、钩嘴和利爪，第3句写秘书鸟的翅膀。（3）这一段话概括地讲秘书鸟的外貌有趣，再具体介绍外貌怎么有趣，具体写了秘书鸟有长腿、钩嘴和利爪，还长着一对长长的翅膀。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。2读下面一段话，完成后面的练习。 中午，_，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起_，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像_。（1）按课文内容填空。 中午，_，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
3、要是下起_，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像_。（2）这段话描写了日月潭_时候的景色。（ ） A.清晨B.中午（3）这段话写出了日月潭（ ） A.太阳高照和蒙蒙细雨时的景色B.点点灯光时的景色【答案】 （1）太阳高照；蒙蒙细雨；童话中的仙境（2）B（3）A 3阅读下文，回答问题 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 （1）这一节共有_句话。 （2）作者用_、_、_、_、_
4、、_这些词语描写了葡萄的颜色。 （3）这一段话主要告诉了我们什么？_葡萄种的地方。葡萄沟的老乡热情好客。葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。 【答案】（1）4（2）红的；白的；紫的；暗红的；淡绿的；五光十色（3） 【解析】4阅读下文，回答问题 小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。看着下面的景色，小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空真美啊！”（1）这一片段共有_句话。 （2）找出小鹰越飞越高的句子。_ （3）这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语：_。 （4）和“矮小”意思相反的词是：_；和“喜悦”意思相近的词：_。 （5）如
5、果知道字音，不理解字义应该用_法查字典。“鼓”的音序是_，字典里的解释有：打击乐器；敲击；发动，使振作起来；凸出；饱满。“鼓劲”的“鼓”应选第_个解释。 【答案】（1）4（2）大树看不见了，大山也变得矮小了。（3）奋力，喘着气（4）高大；欣喜（5）音序；G； 【解析】5阅读下文，回答问题乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。
6、乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。（1）这篇短文共有_个自然段，写了乌龟与水井的_次对话。 （2）“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这儿”是指_，“别处”是指_。 （3）请找出乌龟说的话。 （4）当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？ （5）读了这篇短文后，我懂得了（ ）A.水井能关心帮助乌龟。B.不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。C.骄傲自大是不对的。【答案】 （1）1；2（2）水井；水池等浅的地方（3）什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。（4）我再也不说大话了，以后会听别人善意的劝告。（5）B 【
7、解析】6阅读下文，回答问题 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”（1）给划线字选择正确读音回答_ Ad Bd弄错_ Alng Bnng（2）选择合适的量词填空。条 口 句 位一_井 一_话 一_路 一_朋友（3）这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ）A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。B.青蛙不爱动脑筋。C.天是无边无际的。【答案】 （1）A；B（2）口；句；条；位（3
8、）A 【解析】7阅读下文，回答问题骄傲的风筝 风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。” 风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。（1）找出描写风筝骄傲的句子。 （2）风筝为什么会掉下来？ （3）下列哪一项可以用来评价风筝？_没有自知之明，骄傲自满。 谦虚、和蔼。 知错就改，取长补短。【答案】（1）怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。（2）风走了（3） 【解析】8阅读下文，回答问题有趣的小刺猬 刺猬是一
9、种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！ 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜走了。（1）在短文中的括号里选择正确的读音或字词。四_（肢 枝） 蜷_（
10、qun jun）成（保护 保卫）_自己 背_（bi bi）着（2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。 （3）刺猬的身体活像一只_，它的爪子像老鹰的爪子那么_。除了腹部，刺猬浑身长满了像_一样的硬刺。 （4）仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。 【答案】（1）肢；qun；保护；bi（2）刺猬是一种有趣的小动物。（3）老鼠；锐利；钢针（4）保护自己和搬东西。 【解析】9阅读短文，完成练习。小镇的早晨 桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。 小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的
11、河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。 小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。 小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇
12、女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！ 啊，多美的小镇的早晨！（1）第四自然段有_句话。 （2）第三自然段中有一个词语指：“东西多，眼睛都看不过来。”请抄写在下面。 （3）从文中找出下面的词语的反义词。热闹_ 冷淡_ 后退_（4）找出文中的中心句。 （5）小镇的早晨是_，_，更是忙碌的。 【答案】（1）6（2）目不暇接（3）安静；欢闹；前进（4）啊，多美的
13、小镇的早晨！（5）安静；热闹 【解析】10阅读短文，完成练习。 称赞 清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿
14、心意，收下吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！” 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” （1）第六自然段有_句话。 （2）照样子，写词语。 闻了闻_ （3）小獾送给看了看|跳了跳小刺猬_；小刺猬送给小獾_。 （4）小刺猬的称赞给了小獾_；小獾的称赞消除了小刺_。 【答案】（1）4（2）看了看；跳了跳（3）椅子；苹果（4）自信；一天的疲劳 【解析】11阅读短文，完成练习。 坐井观天 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
15、小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” （1）给文中两个划线的字注音。 _口渴找点水喝（2）照样子，写词语。 无边无际 _ （3）短文共有_个自然段，讲了_和_的对话。 它们争论的问题是_（选序号）。天的大小 谁弄错了 （4）如果青蛙跳出井口会看到什么？会说些什么？发挥你的想象，续写一下吧！ 青蛙听了小鸟的话，真的跳出了
16、井口，这下子，它惊呆了。它看到_。于是，青蛙对小鸟说：“_。”小鸟说：“_。” 【答案】（1）k；h（2）自言自语；一心一意（3）七；青蛙；小鸟；（4）天无边无际，大得很；对不起，我真的错了；不要紧，你每天都在井里，怨不得你 【解析】12阅读课文片段，回答问题。 平常我在池子里_，在小溪里_，在江河里_，在海洋里_、_、_。 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。（1）找出文中两组反义词。 _ _（2）选择合适的词语填在文中的横线上。 跳舞 散步 开
17、大会 唱歌 奔跑 睡觉（3）“光”的意思有：明亮； 景物； 只。 “光做好事”中的“光”的意思是：_ （4）“我”做了哪些好事？ （5）“我”做了哪些坏事？ 【答案】 （1）温和；暴躁；好事；坏事（2）睡觉；散步；奔跑；跳舞；唱歌；开大会（3）（4）灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。（5）淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 【解析】13重点段落品析。 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。 （1）在括号里选择合适的词语
18、风儿在树叶间_（刮 散步） 发出_（嗖嗖 沙沙）的响声 （2）从哪一点可以看出妈妈累了呢？请把答案摘抄在横线上。 （3）从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢？ 【答案】（1）散步；沙沙（2）她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。（3）体现了小作者对妈妈的爱，关心体贴妈妈。 【解析】14阅读课文片段，回答问题。 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，_。牛马有_，鸟有翅膀。植物要旅行又用什么_？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。_有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷_。（1）按照原文填空。 （2）从这段文字中我们知道牛马靠_旅行；鸟儿靠_旅行；蒲公英靠_旅行。 （3）你还知道哪写植物种
19、子的传播方式？ 【答案】 （1）四海为家；脚；办法；只要；出发（2）脚；翅膀；风（3）椰子靠水来传播种子。 【解析】15阅读短文，回答问题。骑牛比赛（节选）好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bi bi)上，只（zh zh）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽(jn jn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。（1）选择正确读音。公牛背_ (bi bi) 尽_ (jn jn)管 只_（zh zh）（2）这段话共有_句话。（3）这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为_。【答案】 （1）bi；jn；zh（2）2（3）他技艺高超【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查
20、学生对拼音的熟悉程度，第二题考查学生对文章内容的掌握，这段话共2句话。这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超。【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。16课外阅读。一只与狼斗的鹿 一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”（1）写出下列词语
21、的近义词。突然_ 犀利_ 痛心_（2）鹿和_搏斗，最后鹿_。（3）搏斗时，鹿想到了什么？用“”标在文中。（4）鹿为什么会被咬死？用原文回答。【答案】 （1）忽然；锋利；痛苦（2）狼；死了（3）不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。（4）自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。【解析】【分析】第一题考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，忽然，突然的意思；犀利，指动物的角锋利；痛心，心里痛苦；第二题考查学生对内容的掌握，鹿与狼搏斗，最后死了；第三题考查学生对鹿的思想的掌握，他想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死；最后，鹿被咬死，这是因为自私破坏了团结，才使整个鹿
22、族落到这个可悲的地步。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，需仔细阅读。17阅读短文，回答问题。 谁的妈妈本领大 大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。 凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。” “阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！” 野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！” 秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！” “对，我们更应该感谢祖国大地妈
23、妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。（1）照样子写词语。 破碎（偏旁相同）：_（2）把词语补充完整。 各显_ _ _ _同声（3）大树下，种子娃娃们为_而争论。有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中找出来。 （4）写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了_句话。第一句话赞美了_；第二句话让大家感谢_。 【答案】 （1）芬芳、海洋、植树（2）神；通；异；口（3）谁的妈妈本领大；凤仙花、喷瓜、野果（4）你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！2；植物妈妈本领大；大地妈妈 【解析】18阅读短文，回答问题。 下雨了
24、 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。 滴答，滴答滴答小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。（1）圈出短文中表示声音的词。 （2）短文有_段，第_段写“我们”在雨中上学去。 （3）根据短文内容填空。 小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉
25、在池塘里，逗得池水_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。（4）“我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭”这句话说明（ ）。 A.我们喜欢下雨B.大家都不喜欢下雨，因为要被雨淋【答案】 （1）滴答；滴答滴答；哗啦；哗啦哗啦（2）3；3（3）敲小鼓；笑起朵朵花；银线；喝醉了酒；在跳舞（4）A 【解析】19阅读下文，回答问题。 追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么 不能长一双翅膀？”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。 从
26、此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。 美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子莱特兄弟。（1）短文共有_个自然段，第_自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。 （2）莱特兄弟留心观察_，不断地研究飞行的原理。（ ） A.风筝断线的原因B.鸟类飞翔时双翅的变化（3）莱特兄弟是（ ） A.美国人B.法国人（4）世界上第一架飞机诞生于_年，发明飞机的人是_。 【答案】 （1）三；一（2）B（3）A（4）1903；莱特兄弟 20阅读文段，完成练习。 寒冬腊月，大雪
27、纷飞。北风_一样狂吼，崖缝里冷得_。寒号鸟重复着哀号：“哆哆哆，哆哕哆，寒风冻死我，明天就做窝。” 天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。（1）选一选，填一填。 像冰窖 像狮子北风_一样狂吼，崖缝里冷得_。（2）这两段话的主要内容是（ ） A.寒冬腊月，寒号鸟忙着做窝B.寒冬腊月，寒号鸟冻死了（3）你认为寒号鸟被冻死的原因是什么？ 【答案】 （1）；（2）B（3）只顾眼前，不想将来，存在侥幸心理。 21阅读课文片段，回答问题。 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧
28、。”（1）青蛙和小鸟在争论什么？（ ） A.井口有多大。B.天有多大。（2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？（ ） A.青蛙和小鸟所在的位置不一样，看到的天也就不一样。B.天只有井口那么大，小鸟说得不对。（3）青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（ ） A.认识事物、看待问题，站得高才能看得全面B.天是无边无际的，大得很（4）填一填。 有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他。_【答案】 （1）B（2）A（3）A（4）坐井观天 【解析】22阅读故事，做习题。 木匠（jing）的房子 一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己
29、。 一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说：“能住下一个人就能 待（di）两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。 没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。” 雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。 木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了。一个善良人的心，宽得能容下全世界的人！”（1）这篇短文共有_个自然段。
30、短文主要讲了_的房子小得只能_，但在一个雨天里，他那小房子中居然待了_个人的事。 （2）这么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相关的句子。 （3）为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人？（ ） A.因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。B.因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。C.因为穷木匠的心宽。（4）文中的穷木匠是个怎样的人？（ ） A.心灵手巧B.心地善良C.有超能力【答案】 （1）五；一个穷木匠；住下他自己；十一（2）他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。（3）C（4）B 23阅读短文，完成练习。 游八达岭长城 星期天，妈妈带我去游览了八达岭长城。
31、长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：“长城全长约一万里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。” 我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。” 我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞美：“长城真伟大！”（1）长城的城墙建在_，城墙上面_。 （2）短文第二自然段主要写了长城的_，第三自然段主要写了长城的_。 A作用 B景色 C长度（3）烽火台有什么作用？用“_”画出相关语句。 （4）作者把长城比作_
32、，表现了它的雄伟壮观。 【答案】 （1）山上；很宽（2）C；A（3）如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。（4）一条巨龙 24阅读短文，完成练习。 广州的“小蛮腰” 提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。 广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。 每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的
33、夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。 乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。 来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”，看一看我们美丽的广州！（1）这篇文章共有_个自然段，其中第_自然段描写了广州塔的夜景。 （2）根据上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（ ） A.像鸟儿一样从上向下看B.像鸟儿一样从下向上看（3）根据文章的内容，照样子连一连。 广州塔_ 像蠕动的甲壳虫地上的人_ 像弯曲的细丝带汽车_ 像一个巨大的计时沙漏珠江_
34、像一只只小蚂蚁（4）根据文章的内容填一填。 人们把广州的新地标广州塔称为“_”，它有_米高，有_层。【答案】 （1）五；三（2）A（3）像一个巨大的计时沙漏；像一只只小蚂蚁；像蠕动的甲壳虫；像弯曲的细丝带（4）小蛮腰；600；一百多 25阅读下文，回答问题彩虹和石桥 雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮。 雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。 彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊!可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥!”古桥没吭声，依然静静地
35、、一声不响地迎接着南来北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 （1）从文中找出“五颜六色”的近义词。_ （2）文章共有_个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。_。 （3）第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？_。请再写三个表示笑的词语_、_、_。 （4）彩虹说古桥不配叫桥的理由是_。 （5）彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由。 【答案】（1）五彩缤纷（2）4；一声不响（3）嘲笑；微笑；大笑；狂笑（4）腰弯得就像个驼背的小老头（5）古桥。因为古桥不得意，不
36、骄傲，不声不响地帮助别人。 【解析】26阅读短文，回答问题。 爬 山 星期天，我和同学们去爬山。我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。 一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。（1）在短文中标出自然段的序号。 （2）第二自然段有_句话。 （3）请按第二自然段内容，标出顺序号。 （ ）我们沿着山路向上爬。（ ）我们登上山顶。（ ）我们来到山脚下。（4）写出如“美滋滋”这样的词语。(最少写3个) 【答案】 （1）略（2）4（3）231（4）笑嘻嘻、香喷喷、沉甸甸
37、 【解析】27阅读下面的故事，然后回答问题。 喜欢捉迷藏的风婆婆 风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。可是，小动物们却看不见她。 一天，太阳烤着大地，没有一丝风。小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜，热得满头大汗。他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。这时，一阵凉风吹了过来。 “风婆婆，谢谢你。”小白兔说。 “咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。 “虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。”小白兔说。 一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，看着热腾腾的饭菜，皱起了眉头。忽然，一阵凉风徐徐吹来，饭菜渐渐凉了。 “风婆婆，谢谢你。”小花鹿一边吃饭一边说。 “咦？小花鹿，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。 “虽然我看不见你，但能感受到你。”小花鹿说。 一天，小刺猬正坐在电脑前学习，忽然停电了。他走到屋外，发现田野里一丝风都没有，一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气。忽然，一阵大风吹来，发电机的叶片快速地转了起来。来电了，电脑又运转起来了。 “风婆婆，谢谢你。”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。 “咦？小刺猬，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。 “虽然我看不见你，但能感受到你巨大的能量。” 喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。（1）“一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气”中“纹丝不动”的意思是（ ） A.一点儿也不动
