1、苏州园林一、选择题（本大题共4小题，共8.0分）1. 下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）A. 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。）B. 淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。）C. 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“
2、他山之石”。（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。）D. 我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。）2. 下列加点字读音全都正确的一项是（）A. 池 沼（zho）嶙 峋（xn） 砌砖（q） 着眼（zhu）B. 雷同（li） 丘 壑（h） 镂空（lu） 蔷薇（qing）C. 轩榭（xun） 庸俗（yng） 模样（m） 松 柏（bi）D. 斟酌（zhn） 一 幅画（f） 对 称（chn） 阑干（ln）3. 下列句子中加点的成语使用错误的
3、一项是（）A. 傩戏是铜仁非物质文化遗产，其惟妙惟肖的开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆扮演，让观众惊叹不已B. 春节期间，铜仁文化“大餐”丰富多彩，驻足街头，那娓娓动听的歌声不时传入耳际，那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声C. 五月的鲜花开遍山野，梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客，我与多年未见的同学也在蘑菇石下不期而遇D. 在中学生“圣陶杯”作文大赛中，我校多名学生的作品以别具underset匠;心的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖。4. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；在中国看水，看中
4、国的水，最好到黄河。而黄河也只有到壶口这儿，才成了真正的黄河！太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。A. B. C. D. 二、现代文阅读（本大题共5小题，共150.0分）5. 阅读下面的文字，完成各题。会呼吸的建筑当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。 仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，
5、大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。 众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥
6、有众多“ 葵 花 子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量 都来自屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。 仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映
7、衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。 花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且， 为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风
8、招展，散发着蓬勃的生机。 其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。（1）下列对文章内容的理解 不 符 合文意的一项是 _ 。A仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。B“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。C“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。D塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。（2）第段的顺序为什么不能颠倒？（3）简要说明第段中加点文字的语言特点。（4）第段画线句运用了作比较的说明方法，有何作用？（5）未来或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例。（文中例子除外）6. 阅读苏州园林选段，完成（1）-（4）题。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树
9、与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看， 这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，可以说把整个园林翻了一番。（1）这两段文字说明的内容分别是什么？第段：
10、 _ 第段： _ （2）文段中加点的“这”具体指代什么？（3）选文中“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”这句话用了什么说明方法？是要说明苏州园林的什么特点？（4）第段中“适当的位置”能否删掉？说明理由。7. 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘_（h），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样
11、，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。在横线上根据拼音填写汉字。根据文意解释加下划线短语“生平多阅历”的意思。画出和本篇文章前面段落中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句相照应的句子。8. 北京的园林 北京是一座历史悠久的名城，她的名胜古迹在世界上享有盛誉。 也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美
12、。为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。 故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条游廊，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁柱高大，空间宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。 北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段。每段房梁上都有油漆彩绘，或
13、山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人玩味。 北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“ _， _”，古朴淡雅，别具风采。 北京周围的山水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水之处，建一座庙宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。这时，可极少讲究对称，但考虑色彩对
14、比却十分周到，山上的亭子要用金黄和大红的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。 这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览吧。注：“吴带当风”是宋代郭若虚评价唐代吴道子佛像画的话，意思是吴道子画的衣带圆转，迎风飘举。（1）选文主要介绍了北京园林的哪些特点？（2）第段中加点的“如此”具体指什么？（3）第段画线句子使用了哪些说明方法？有何作用？（4）“北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽”一句中的“大多”一词能否去掉？为什么？（5）下列诗句中，填入文中横线处最恰当的一项是_A等闲识得东风面，万紫千红总是春B枯藤老树昏鸦，小桥流水人家C苔痕上阶绿，草
15、色入帘青D千山鸟飞绝，万径人踪灭。9. 我国的建筑，从古代宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景
16、。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。苏州园林占地面积不大，但是都能在有限的空间内创造无穷的景致。请结
17、合选文内容说说设计者和匠师们是怎样做到这一点的。 联系上下文，解释下列句中画线词语的含义。这就一年四季不感到寂寞。 开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 “可是苏州各个园林在不同之中有个共同点， 似乎设计者和匠师们一致追求的是”句中加点的词能否删掉，为什么？ 1997年，拙政园、留园、网师园和环秀山庄作为苏州古典园林的代表被列为世界文化遗产。请根据下列材料，说一说我们应该怎样正确对待世界文化遗产。1972年，联合国教科文组织通过了保护世界文化和自然遗产公约。2011年，杭州西湖申遗成功，网民们都担心西湖周围的地价、房价又要迎来新一轮的“高潮”。法国雪铁龙公司
18、在中国万里长城拍摄汽车广告，该广告在法国某电视台播出后，招致无数电话怒斥：“我们法兰西民族是有着悠久文明传统的民族，怎能为了拍一个商业广告，竟让汽车爬上人类文化遗产！”该广告从此被束之高阁。 答案和解析1.【答案】D【解析】D选项中“我们用什么来丈量时间呢？”是问句，但是不是反问句，而因为有“是读完一本书还是刷完朋友圈？”这个选择问作答案，所以D句可以看作两个设问句，所以D项说“运用了反问的修辞手法”是错误的。 故选：D。课标要求修辞手法初中阶段考查比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问的辨识和作用的分析，解答此类题，通常根据句子就能分析，熟练掌握即可顺利解答。我们要熟练掌握各种修辞手
19、法的表达效果： 1比喻用在记叙、说明、描写中，将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。 2拟人：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。 3夸张：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 4排比：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。 5对偶：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 6反复：强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。 7设问：引起注意，启发读者思考；有助于层次分
20、明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。 8反问：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。2.【答案】C【解析】A“沼”应读“zho”；B“镂”应读“lu”；C正确；D“幅”应读“f”。故选：C。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字这样就一定能够选出正确的答案。本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。3.【答案】B【解析】A“惟妙惟肖”描写或模仿的非常逼真；B“
21、娓娓动听”形容善于讲话，使人喜欢听。该成语用错对象；C“不期而遇”没有约定而遇见。指意外碰见；D“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。故选：B。本题要结合积累的成语来分析。在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。本题考查对成语的运用能力。解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4.【答案】D【解析】通读5句话得知，这段话写的是黄河，是首句，紧接着对比“九寨沟的水”“太湖的水”，紧接着对比完回到写黄河，故排序为：故选：D。试题分析：排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句
22、子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列（2）按时间先后顺序排列（3）按先总述后分述的顺序排列（4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5.【答案】答案：（1）A（2）第段与第段是总分关系，第段与第段相关内容具有按顺序对应的关系（3）把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花子”，体现了说明语言生动的特点；“都”从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板，体现了说明语言准确、严密的特点（4）
23、把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率（5）示例一：像鸟一样会飞的建筑；示例二：像兽一样会走的建筑【解析】（1）本题考查学生筛选信息的能力结合文章的内容，逐项分析，判断正误即可文章第二段指出：有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，并不是说全部的仿生建筑会“呼吸”，所以A项错误（2）本题考查学生对文段的理解和把握这种题目答案一般是否定的，然后仔细阅读文章，分析段落之间的关系，明确原因即可结合文章的内容可知，第段与第段是总分关系，第段与第段相关内容具有按顺序对应的关系，所以不能调换（3）本题考查理解说明文的语言
24、结合语句的内容，从比喻的角度来分析“葵花子”的作用，体现了说明语言生动的特点；“都”是副词，具有限制的作用，又体现了说明语言准确、严密的特点（4）本题考查对作比较作用的辨析作比较的作用是更清楚、更鲜明地说明事物，增强说明效果按照“把什么和什么进行比较，突出了什么”的格式来回答即可（5）本题考查个性阅读和创意解读答案不唯一，注意不能出现文中例子，但可以与文中例子相似，换其他区动物时，要把握动物的特点这篇说明文首先由越来越多的建筑各具风格引出了说明对象“仿生建筑”，接着介绍了仿生建筑的类型十分丰富，然后具体介绍了不同种类的建筑的特点，最后指出大自然启发着建筑师的设计灵感常见的说明方法有举事例、分类
25、别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等，要准确掌握具体方法和作用即可6.【答案】苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意；苏州园林层次多、景致深【解析】（1）本题考查概括语段内容的能力。在说明文中，某段的中心句一般是第一句话。根据第一段中的“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意“可得第一段的说明内容。根据第二段中的“游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。“可得苏州园林层次多，景致深的特点。（2）本题考查代词的指代内容，某句话中代词的指代内容一般会出现这句话的前面或是后面。据此可知“这“指代的内容是“修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式
26、似的道旁树“。（3）本题考查说明方法，这句话是一个具体的例子，所以说明方法是举例子，是为了具体地说明本段第一句话，也就是本段的中心句。（4）本题考查说明文的语言。为了说明更加准确和严密，说明文中常用一些表示修饰和限制的副词。“适当的位置“是对镜子摆放位置的限定，这样才能达到“把整个园林翻一番“的效果，如果去掉就成了在任何位置都可以，与事实不相符所以不能去掉。答案：（1）第段：苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意。第段：苏州园林层次多、景致深。（2分）（2）修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。（2分）（3）举例子（1分）。要说明苏州园林修剪树木着眼在画意的特点。（2分）（共3分）（4）不能删掉
27、。（1分）“适当的位置”对苏州园林安装大镜子的位置进行限制，说明设计者安排得很精心，这样才保证实现“层次更多了，可以说把整个园林翻了一番”的效果删去不能突出设计者安放镜子时对层次多的追求，也不符合实际。（2分）（共3分）这两段文字出自说明文苏州园林。第一段文字介绍苏州园林的花草树木，第二段介绍了苏州园林的花墙和廊子。在说明文中，为了说明的更加准确，常用一些表示修饰和限制的词语，这些词语往往都是副词。作答此类题目时，要先表明态度，然后分析其表达效果，最后归结为体现了说明文语言的准确性即可。7.【答案】【小题1】壑【小题2】有生以来有丰富的见识和经历。【小题3】这也是为了取得从各个角度看都成一幅画
28、的效果。【解析】本题考查词语的正确书写能力。对汉字词语的书写，最常见的错误是形近致错，音近致错，形、音相近致错，随意简化字致错，意义相近而致错。字典是最好的老师，不会的字词，一定要查字典，多多练习，注意积累，避免读错写错。本题要特别注意“壑”的写法，书写汉字时，要注意工整、规范、力求美观大方。本题考查理解短语意思的能力。此类题型，学生应该在平时多多注意积累词语的意思，课文后边“读一读，写一写”中的词语，课本中出现的重点词语都要注意积累。生活处处有语文，平时读书、看报、看电视等也要注意理解积累。本题根据具体的语言环境去分析，短语“生平多阅历”应该是“有生以来有丰富的见识和经历”。本题考查阅读理解
29、及筛选文中信息的能力。解答此类前后照应的题型，首先要阅读文段，从文段找寻找与所给语句相关的文字信息，然后摘引作答。本题通过仔细阅读文段，就可以找出和本篇文章前面段落中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句相照应的句子是“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”。8.【答案】C【解析】（1）本题考查的是对文章内容的分析和概括能力，通读全文即可明确，本文开头提出说明对象的总特点，即“北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎只有这样才不失皇家的身份”，因此用原文即可解答（2）本题考查代词的指代内容某句话中代词的指代内容，一般会出现这句话的前面或是后面根
30、据第三段中的“给人一种平衡的感觉“可作答本题（3）本题考查分析说明方法及其作用，细读划线句可知，这是一个具体的例子，是举例子的说明方法，“竟无一相同“一句是作比较，两种说明方法综合运用，是为了突出具体的说明“北京的园林建筑在细微之处见匠心”的特点（4）本题考查分析说明文语言特点的能力为了说明更加准确和严密，说明文中常用一些表示修饰和限制的副词这句话中的“大多“表示的是范围，如果去掉，语气过于肯定，也事实不相符，这个词语体现了语言的准确性（5）本题考查根据语境补齐句子根据空白处前面的“同周围的景色浑然一体“可知此处应填“苔痕上阶绿，草色入帘青“，故选C答案：（1）注重建筑的雄伟，注重局部的精细，
31、注重色彩的绚丽（2）指布局给人一种平衡的感觉（3）举例子、作比较具体准确地说明了“北京的园林建筑在细微之处见匠心”的特点（4）不能“大多”表范围，起限定作用如果去掉，就变成了北京园林的色彩都是金黄或大红，与实际不符“大多”一词体现了说明文语言的准确性、严密性（5）C这篇文章开头先总说北京园林的特点，然后具体从三方面说明了北京园林的特点，最后总结，提出希望说明顺序是总分总的逻辑顺序为了使说明语言准确严密，通常在表示程度、范围、数量、估计、时间等几个方面进行修饰限制，解答能不能删去这些修饰限制性词语的问题，步骤是：先表态，然后解释词语的本义和语境义，进而比较删除后的不同，最后明确词语体现了说明文语
32、言的准确性、严密性9.【答案】【小题1】建筑不讲究对称，有自然之趣；假山堆叠讲究艺术，池沼或河道与周围景物的配合多样化；树木的栽种和修剪自然且体现四时之趣；花墙和廊子让园林的景致有深度和层次感。【小题2】“不寂寞”在文中指苏州园林的树木栽种让四季都有绿树和花开，一点也不单调。那么“寂寞”就是“单调”的意思。“珠光宝气”在文中指古藤萝花开得多，繁华，漂亮。【小题3】不能删去。副词“似乎”表示揣测，有了它，语气委婉，不绝对化，体现了说明文语言的准确性。【小题4】我们要大力保护申遗后的世界文化遗产，它们是人类宝贵的遗产；别把申遗当生意，不能用申遗后的文化遗产来谋取暴利；对破坏世界文化遗产的行为要予以谴责。【解析】（1）本题考查学生概括文章内容的能力。此题比较简单，文章当中有答案，可以根据文章的内容逐一概括即可。（2）本题考查学生理解词语语境义的能力。要根据具体的语境，联系文章的内容来理解加点词语的含义即可。（3）此题考查的是说明文的语言。回答此题的步骤：不能去掉，XX在文中作用（本意+文中意），如果去掉与实际不符，所以不能去掉，它体现了说明文语言的准确性。（4）本题考查学生阅读并分析材料的能力。结合”世界文化遗产是否要保护“这个观点来谈怎样对待文化遗产即可。
