1、 部编版部编版四四年级年级下下册期末册期末分类复习分类复习按课文内容填空及相关拓展 （按课文内容填空及相关拓展 （5-8） 第五单元第五单元 1.海上日出这篇课文描写了海上日出的_，勾画出一幅隽永绮丽、博大壮 阔的画卷，表达了作者_和_的思想感情。 2.海上日出的作者是 。课文文按 、 、日出后的顺 序描写了 天气晴好 、 、 三种不同自然条件下的海上日出奇 观 。 欣 赏 着 日 出 奇 观 ， 我 情 不 自 禁 地 吟 诵 起 有 关 太 阳 的 古 诗 名 句 ： “ ， 。 ” “ ， 。 ” 3.记金华的双龙洞的作者是 。作者游览的地点是 ，游览的顺 序依次是路上、 、外洞、 、
2、、出洞。读完课 文 ， 我 情 不 自 禁 地 吟 咏 起 古 人 写 山 写 水 的 古 诗 名 句 ： “ ， 。 ” “ ， 。 ” 4.记金华的双龙洞是一篇_，记叙了作者_游览金华双龙洞的情景。文 章按_顺序记述了作者去双龙洞途中所见的_以及双龙洞的_，表达了作 者对_。 第六单元第六单元 1. 小英雄雨来 （节选） 写的是抗日战争时期_边区的少年雨来为了掩护_ 李大叔,_地同敌人作斗争,歌颂了雨来_、_、_的 品质。 2文中的雨来可以用成语_、_、_来形容，文中的鬼子可 以用成语 _ 、_、_来形容。 3.我们家的男子汉是一篇成年人写_的文章。课文生动而细腻地描写了一 个男孩子_的过
3、程，刻画了一个_的小“男子汉”的形象。 4.芦花鞋这篇课文围绕主人公青铜讲了_和_两件事情，表现了 青铜的_、_、天真和善良。 5.芦花鞋作者曹文轩出生于 （省市），中国儿童文学作家。2016 年 4 月 4 日，其获“ ”，这也是中国作家首次获此殊荣。主要作品：小说 等。 6.6.默写默写有关童真童趣的古诗名句。有关童真童趣的古诗名句。 “ ， 。 ” “ ， 。 ” 第七单元第七单元 1. 把名言补充完整。 (1)天行健， 。周易 (2) ，自胜者强。老子 (3) ，不尤人。论语 （4） 而死于安乐 。孟子 2.根据语境填写名言警句 （1） 虽然失败了，但是他坚信“ ”，依然继续努 力着。
4、他也明白“ ”的道理,他说能够战胜自己， 克服自身缺点的人，才是真正强大的人。 （2）遇到困难,我们应该“ ”，自己想办法解决。 （3）我常常用周易中的“ ”这句话来勉励自己。 （4）孟子中说:“ 。”这句话告诉我们要有忧患意识。 （5）老师用老子中的话教育我们:“ 。” 3.胤恭勤不倦，_。 4.欲将轻骑逐，_。 5.古诗三首中，芙蓉楼送辛渐写的是_（时间）作者在江边送别_ 的情景；塞下曲写将军_准备_的壮举，气概豪迈；墨梅赞美墨 梅_，只愿给人间留下清香的美德。 6. “洛阳亲友如相问， ”表现了诗人 、 的品格。 7. 塞下曲 的作者是 代诗人 ,诗句 “ ， ” 点明了故事发生的时间和
5、背景。 8.墨梅盛赞梅花的 ,诗人也 ,借梅自喻,表明了自己的人生态度 和高尚情操。 9. “诺曼底号” 遇难记 记叙了哈尔威船长在灾难面前 、 ， 最终救出了 和 而自己以身殉职的事迹。 10.“天行健， ”“胜人者有力， ”都告诉我们为人处世要 自立自强。 11.囊萤夜读课文共有 句话，故事的主人公是 ，他家里很 ， 夏 天 就 捉 来 照 亮 读 书 。 囊 萤 映 雪 这 个 故 事 启 示 我 们： 。 12.车胤是 (朝代)人，三字经中“如囊萤”指的就是 的故 事 ， 从 中 我 们 认 识 了 一 个 的 车 胤 。 故 事 给 你 的 启 示 是: 。你还知道古人勤学的故事有:
6、 。 13.铁杵成针讲的是唐代大诗人 的故事。他从一开始“ ”到后 来 “ ”，是受 (人物) (事情)的启发。这个故事给你 的启示是: 。用一个成语来概括就 是 ， 正是有了这种精神,李白才成为名耀下古的大诗人,你知道他写的著名诗 篇有 。 14.“诺曼底号”遇难记的作者是 (国家)的 。本文按事 情的 、 、 ，写了 “诺曼底 号” 的事，表现了船长 、 的精神,同 时也告诉我们， 面对灾难要 、 、 。 15. 、 、 的哈尔威船长 16.“诺曼底号”遇难记记叙了在“诺曼底号”客轮遇险即将沉没时，哈尔威船 长 ,指挥船员和乘客脱险，自己 的故 事，体现了哈尔威船长 、 的高贵品质。 17
7、.黄继光记叙了 时黄继光 的事迹，表现了黄继 光 的英雄气概和 精神。 18.黄继光是一个 、 、 的人。 第八单元第八单元 1. ，老来方知读书迟。 2. ，一日不读十日空。 3. ， 只要迈步总不迟。 4. ,学海无涯苦作舟。 5.我读过的关于读书、学习的名言警句还有: ， 。 6.小明的学习基础不好，妈妈经常用“ ， ”来鼓 励他,还告诉他如果现在不勤学苦练,将来肯定会后悔的，就如古人所说的 “ ， ”，要他多读书，让读书成为一种习惯, 铭记“ ， 。”的古训。 7.爷爷常常懊悔小时候没有好好读书，他说:“ , 。” 8.学习的路上从来就不是一帆风顺的,正所谓:“ , 。” 9.妈妈时常
8、用“ , 。”鼓励我基础差没关系，只要 努力就不算晚。 10.我们读书一天都不能荒废,因为“ , 。” 11.宝葫芦的秘密的作者是_，这是一部_。宝葫芦的秘密这 本书的主人公是_，他从小就从奶奶那里听说的故事，他非常希望自己也能有 一个。在数学考试的时候，他看到_想到了宝葫芦；和同学比赛种_ 他想到了宝葫芦；上科学课，_，他又想到了宝葫芦。这本书告诉 我们的孩子应拥有 、 的优秀品质。 12.宝葫芦的秘密（节选）讲的是_常听奶奶讲_的故事，于是他_ 得到一个宝葫芦，可以_的故事。 13. 海的女儿 讲的是小人鱼为了_， 不惜_， 脱去鱼形， 换来人形。王子最后却和公主结了婚。小人鱼_，化为_的
9、故事。 14.海的女儿是 (国)著名作家 的作品。我还知道他的其他童话 作品有: 。我课外还读过的童话故事有 ,故事讲述的是 . . 。 15. 从海的女儿这个 （体裁）故事中，我认识了 的王子， . 的公主， 、 的小人鱼。其中我最喜欢的是小人鱼, 因为 。 16.巨人的花园讲述巨人拥有一座_，但他却不准任何人进入，花园变得 寒冷无比。后来他领悟到：只有_，_的美景才会重现花园。这触动了 巨人的心，也让巨人_。 17.巨人的花园是著名作家_写的一篇 ，通过描写巨人的花园 _变化，说明了_，要学会_的道理。 答案见下一页答案见下一页 第五单元第五单元 1.壮丽景观 热爱大自然 渴求光明前程 2
10、.巴金 日出前 日出时 白云飘浮 乌云蔽日 日出江花红胜火，春来江水绿如 蓝。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 3.叶圣陶 金华双龙洞 洞口 孔隙 内洞 会当凌绝顶，一览众山小。横看成岭侧 成峰，远近高低各不同。 4.游记 叶圣陶 游览 风光 奇景 祖国山川景物的热爱 第六单元第六单元 1.晋察冀 交通员 机智勇敢 热爱祖国 不畏强敌 机智勇敢 2.智勇双全 、宁死不屈 、临危不惧 穷凶极恶 、心狠手辣 、面目可憎 3.孩子趣事 成长的过程 逐步成长 4.编芦花鞋 卖芦花鞋 勤劳 懂事 5.江苏省盐城市 国际安徒生奖国际安徒生奖 山羊不吃天堂草草房子青铜葵花山羊不吃天堂草草房子青铜葵花 6.
11、1 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（叶绍翁） 2 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。（胡令能） 3 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（高鼎） 4 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（范成大） 第七单元 1. (1)君子以自强不息 (2)胜人者有力 （3）不怨天（4）生于忧患 2.（1）天行健，君子以自强不息 （2）胜人者有力 ，自胜者强 （3） 天行健，君子以自强不息 （4） 生于忧患而死于安乐（5） 胜人者有力，自胜者强 3.博学多通 4.大雪满弓刀 5.早晨 辛渐 雪夜 率兵追敌 不求人夸 6.一片冰心在玉壶 坚贞、纯洁 7.唐 卢纶 月黑雁飞高 单于夜遁逃
12、 8.高风亮节 托物言志 9.镇定自若、忠于职守 船员和乘客 10.君子以自强不息 自胜者强 11. 2 车胤 贫穷 萤火虫 无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学 12.晋朝 囊萤夜读 勤奋好学、刻苦 无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学 悬梁刺股 凿壁借光 13.李白 弃去 还卒业 老媪 磨铁杵 学习、做事只要有毅力，肯下苦功去学、去做， 最后一定能成功 铁杵成针 静夜思 早发白帝城 14.法国 维克多雨果 起因 、 经过 、 结果 沉船 临危不惧、大公无私 镇定从容 ，同心协力 ，共渡难关 15.忠于职守、舍己为人、无私忘我、临危不乱、镇定自若 16.镇定自若 随着轮船一起沉进大海 忠于职守
13、、舍己为人 17.抗美援朝 时黄继光 用身躯堵枪口 大无畏 崇高的爱国主义 18.视死如归、 不怕牺牲、勇于献身 第八单元 1.少年不知勤学苦 2.一日读书十日功 3.学习不怕根底浅 4 书山有路勤为径 5.读书破万卷，下笔如有神 6.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 少年不知勤学 苦，老来方知读书迟 一日读书十日功,一日不读十日空。 7.少年不知勤学苦，老来方知读书迟 8 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 9.学习不怕根 底浅，只要迈步总不迟。10.一日读书十日功,一日不读十日空。 11.张天翼 童话 王葆 8 向日葵 和同学闹翻了 诚实、独立 12.王葆 宝葫芦 幻想 不费力气得到一切 13.追求幸福 忍受巨大痛苦 投入海中 泡沫 14.丹麦 安徒生 丑小鸭卖火柴的小女孩 皇帝的新装一个愚蠢的 皇帝被两个骗子愚弄， 穿上一件根本不存在的衣服举行游行大典的故事 15.童话 深情 美丽 善良、 真诚 她很善良，宁愿自己化为泡沫，也不愿伤害王子 16 美丽的花园 孩子们回来 春天 不再自私 17. 王尔德 童话 景色的变化 有孩子的地方就有春天 分享
