1、源于大自然的美丽纹样源于大自然的美丽纹样人民美术出版社义务教育教科书人民美术出版社义务教育教科书 七年级上册七年级上册第五课北京市延庆区香营学校 赵秀芳 请大家仔细观察下列作品。你能看出这些物品上的装饰图案都是什么形象？图案与原型有什么不同？敦煌莫高窟 第249窟藻井西魏莲花忍冬（一种植物，由于越冬不死而被赋予美好寓意）莲花水涡火焰源于大自然的美丽纹样源于大自然的美丽纹样人民美术出版社义务教育教科书人民美术出版社义务教育教科书 七年级上册七年级上册第五课北京市延庆区香营学校 赵秀芳 请同学们找出下列陶器中的单独纹样，并圈画出来。比较一下，纹样在造型上有什么不同？彩陶鱼纹盆 新石器时代变体鱼纹彩
2、陶盆 新石器时代自然形几何形那么单独纹样是如何设计的呢？请同学们分别在花卉和人物中任选一种你喜欢的素材，试请同学们分别在花卉和人物中任选一种你喜欢的素材，试着将其提炼成单独纹样。着将其提炼成单独纹样。要求：简洁、概括，但不失特征。要求：简洁、概括，但不失特征。二方连续纹样二方连续纹样：二方连续纹样：是将一个单独纹样作为一是将一个单独纹样作为一个单位纹样有个单位纹样有规律规律地进行地进行重复和排列，向上下或左重复和排列，向上下或左右右两个方向两个方向反复连续反复连续循环循环排列成横式或纵式等的带排列成横式或纵式等的带状纹样，是纹样的一种组状纹样，是纹样的一种组织方法，也叫做花边纹样。织方法，也叫做花边纹样。二方连续纹样常见的骨式直立式折线式波浪式请你找出图中二方连续纹样的单位纹样并画出它的骨式。纹样在生活中应用广泛。1 1、设计单位、设计单位纹样纹样2 2、选选择择骨骨式式3 3、按按骨骨式式重重复复4 4、涂涂色色教师演示课堂实践：课堂实践：运用本课知识，选择合适的单独纹样运用本课知识，选择合适的单独纹样或二方连续纹样作为装饰，为世园会或冬或二方连续纹样作为装饰，为世园会或冬奥会设计一个书签，要求布局及色彩搭配奥会设计一个书签，要求布局及色彩搭配要合理。要合理。课后查找资料课后查找资料，了解四方连，了解四方连续纹样的设计续纹样的设计方法和装饰特方法和装饰特点点拓展提高
