1、,24.3 锐角三角函数,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第2课时 特殊角的三角函数值,1.掌握特殊锐角的三角函数值；（重点）2.掌握30，45，60角的三角函数值的推导过程并会计 算.（难点）,1.在RtABC中，C=90，cosA= , BC=8，则AB=_，AC=_，sinB=_，ABC的周长是_.2.在RtABC中，C=90，B=45，则A=_，设AB=k，则AC=_，BC=_，sinB= sin45=_， cosB =cos45=_，tanB= tan45= _.,导入新课,回顾与思考,10,6,24,45,1,两块三角尺中有几个不同的锐角？分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值
2、和正切值,30,60,45,45,讲授新课,设30所对的直角边长为a，那么斜边长为2a,另一条直角边长,设两条直角边长为a，则斜边长,30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表：,归纳：,1.求下列各式的值：（1）cos260sin260（2）,解： （1） cos260sin260,1,（2）,0,2.操场里有一个旗杆，老师让小明去测量旗杆高度，小明站在离旗杆底部10米远处，目测旗杆的顶部，视线与水平线的夹角为30，并已知目高为1.65米然后他很快就算出旗杆的高度了.,1.65米,10米,?,30,你想知道小明怎样算出的吗？,1.如图，在ABC中，A=30， 求AB.,D,解：过点C作
3、CDAB于点D,A=30，,当堂练习,2.求下列各式的值：（1）12 sin30cos30（2）3tan30tan45+2sin60（3）,解：,（1）12 sin30cos30,（2）3tan30tan45+2sin60,3. 在RtABC中，C90， 求A、B的度数,B,A,C,解： 由勾股定理, A=30,B = 90 A = 9030= 60,30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表：,对于sin与tan，角度越大，函数值也越大；（为锐角）对于cos，角度越大，函数值越小.,课堂小结,课后作业,【华东师大版九年级上册数学全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,
