1、人教版小学数学三年级上册第3章测量单元测试卷（解析版）一选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1（2分）下列估计正确的是（）A一枚一角硬币重1千克B一个鸡蛋重100克C1千克棉花比1千克铁轻D8千克和800克香蕉同样重2（2分）比一比下面水果（）最重A青椒B胡萝卜C红萝卜3（2分）7吨50千克（）A7.05千克B7.50吨C7.05吨4（2分）我国大约有14亿人口，若每人每天节约1克水，那么全国每天一共能节约水（）A140吨B1400吨C1.4万吨5（2分）数学书封面的大小约是5（）A厘米B分米C平方厘米D平方分米6（2分）一个成年人的身高相当于（）个人头部的长度A4B5C9D137（2
2、分）以下排列顺序有误的是（）A3米2千米8000米B3000千克6吨5千克C5米80米900千米D50千克600千克90吨8（2分）1千瓦时的电量可以使电动车行驶986米，把“986米”改写成用“千米”做单位的数是（）千米A9.86B0.986C98.6D0.09869（2分）36厘米+9厘米+50厘米（）厘米A5B85C95D3610（2分）1.7米1（）7（），在括号里应填的单位名称是（）A米，分米，厘米B米，分米C元，角，分D元，角二填空题（共8小题，满分25分）11（6分）质量单位有 、 、 ，还可以用字母表示为 、 、 12 kg物品可以使右图中秤盘上的指针沿顺时针方向旋转9013（
3、2分）计量比较轻的物品，常用 作单位如：一块橡皮约重30 14（4分）5吨 千克4吨40千克 千克7平方米 平方分米7厘米24毫米 毫米15按从小到大的顺序排列7吨、700克、7007千克、7000克、7克 16（5分）测量线段的长度，要用 单位，常用的计量单位有 、 、 等在这样的计量单位中，相邻的两个单位之间的进率是 （从大到小用汉字填写）17（2分）2米5分米 米0.06吨 千克18（4分）100mm cm9km m2m70cm cm8dm4cm cm三判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）19（2分）0.2吨棉花和200千克铁块一样重 （判断对错）20（2分）一包盐重250千克 （
4、判断对错）21（2分）660千克货物比吨货物重些 （判断对错）22（2分）小红家距外婆家30千米，她最好步行去 （判断对错）23（2分）0.20米和2分米一样长 （判断对错）四计算题（共2小题，满分12分）24（8分）计算3千克+7千克24千克35克+8克+18克6千克825克+56克54克656千克27千克36千克925（4分）用小数计算5米23厘米+3米5分米10千克3千克60克五应用题（共3小题，满分15分，每小题5分）26（5分）一只大象的体重为5吨，而小猫的体重为4千克，问：这只大象比这只小猫重多少千克？27（5分）一支铅笔原来长9厘米5毫米，用去了7毫米现在这支铅笔有多少长？28（
5、5分）一根彩带长800厘米，比另一根彩带长2米，另一根彩带长多少厘米？合多少米？六操作题（共2小题，满分8分，每小题4分）29（4分）把合适的体重与对应的动物连起来30（4分）连线（找出合适的单位用线连起来）七解答题（共2小题，满分10分，每小题5分）31（5分）一头大象重4吨，一头牛重500千克，一头大象比一头牛重多少千克？32（5分）100张A4纸摞起来厚1cm，一张A4纸有多厚？参考答案与试题解析一选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1【分析】根据题意，对各个选项依次进行分析，即可得出结论【解答】解：根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一枚1角硬币重用“克”做单位，
6、约1克；一个鸡蛋重100克；1千克棉花和1千克铁一样重；8千克8000克；8千克和800克香蕉不一样重；故选：B【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择2【分析】由图可知：一个红萝卜的重量大于一个胡萝卜的重量；一个胡萝卜的重量大于1个辣椒的重量，由此可得：一个红萝卜的重量一个胡萝卜的重量一个辣椒的重量；由此解答即可【解答】解：由图可知：一个红萝卜的重量大于一个胡萝卜的重量；由图一个胡萝卜的重量大于1个辣椒的重量，由此可得：一个红萝卜的重量一个胡萝卜的重量一个辣椒的重量，即红萝卜最重；故选：C【点评】此题考查了质量的大小比较，比较简单，注意
7、基础知识的灵活应用3【分析】把50千克除以进率1000化成0.05吨再加7吨就是7.05吨【解答】解：7吨50千克7.05吨故选：C【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率4【分析】把14亿化成14 0000 0000，1克14 0000 000014 0000 0000克，低级单位化高级单位吨除以进率1000000，根据计算结果选择【解答】解：14亿14 0000 0000114 0000 000014 0000 0000（克）14 0000 0000克1400吨答：全国每天一共能节约水1400吨故选：B【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1
8、000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率5【分析】根据生活经验，以及对面积单位的认识和数据的大小，可知计量数学书封面的大小用平方分米作较合适据此解答【解答】解：数学书封面的大小约是5平方分米故选：D【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择6【分析】一个人头部的长度大约是20多厘米，一个成年人的身高是180厘米左右，所以一个成年人的身高相当于9个人头部的长度；由此解答即可【解答】解：一个人头部的长度大约是20多厘米，一个成年人的身高是180厘米左右，180209一个成年人的身高相当于9个人头部的长度故选：C【点评】此题考查了长度及长
9、度的常用单位，明确求一个数的另一个数的几倍，用除法解答7【分析】根据1千米1000米，1吨1000千克，进行换算，然后换算为相同单位，再进行比较即可【解答】解：A、因为2千米2000米，3米2000米8000米，所以3米2千米8000米，解答正确；B、因为6吨6000千克，5千克3000千克6000千克，所以5千克3000千克6吨，即本选项解答错误；C、因为900千米900000米，5米80米900000米，所以米80米900千米，即本选项解答正确；D、因为90吨90000千克，50千克600千克90000千克，所以50千克600千克90吨，即本选项解答正确；故选：B【点评】此题考查了长度的单
10、位换算和质量的单位换算，比较简单，注意比较时应换算为相同单位8【分析】低级单位米化高级单位千米除以进率1000【解答】解：986米0.986千米故选：B【点评】米与千米之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率9【分析】相同单位的名数相加，直接计算出结果，据此选择【解答】解：36厘米+9厘米+50厘米95厘米故选：C【点评】本题是考查长度间名数的计算相同单位的名数相加直接计算10【分析】1.7米看作1米与0.7米之和，把0.7米乘进率10化成7分米【解答】解：1.7米1米7分米故选：B【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进
11、率二填空题（共8小题，满分25分）11【分析】质量就是表示物体有多重，常用质量单位：吨（t）、千克（kg）、克（g），1吨1000千克，1千克1000克，由此求解【解答】解：质量单位有 吨、千克、克，还可以用字母表示为 t、kg、g故答案为：吨，千克，克，t，kg，g【点评】本题考查了学生对于质量单位的认识，数据基础知识，要熟记12【分析】这是一个指针式台秤，由图可以看出，因为秤盘正好是一周是8千克，360度，每放2kg物品，指针旋转90，据此解答【解答】解：2kg物品可以使图中秤盘上的指针沿顺时针方向旋转90故答案为：2【点评】每放2千克物品，指针旋转90，要求指针旋转的度数，要看放入了几个
12、2千克13【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知称物品的质量用质量单位来计量；称物体有多重常用吨（t）、千克（kg）、和克（g）作单位，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；计量比较重的或大宗物品有多重，通常用吨作单位；据此解答【解答】解：计量比较轻的物品，常用 克作单位如：一块橡皮约重30 克故答案为：克，克【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择14【分析】（1）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000（2）把4吨乘进率1000化成4000千克再加40千克（3）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进
13、率100（4）把7厘米化成70毫米再计算【解答】解：（1）5吨5000千克（2）4吨40千克4040千克（3）7平方米700平方分米（4）7厘米24毫米46毫米故答案为：5000，4040，700，46【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算15【分析】把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、排列【解答】解：7吨7000000克，7007千克7007000克7克700克7000克7000000克7007000克即
14、7克700克7000克7吨7007千克故答案为：7克700克7000克7吨7007千克【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较化成什么单位要灵活掌握16【分析】测量物体的长度单位有千米，米，分米，厘米，毫米，问题得到解决【解答】解：测量线段的长度，要用 长度单位，常用的计量单位有 米、分米、厘米等在这样的计量单位中，相邻的两个单位之间的进率是 10；故答案为：长度，米，分米，厘米，10【点评】本题考查的内容是学生对测量物体长度的单位的记忆17【分析】（1）把5分米除以进率10化成0.5米再加2米（2）高级单位吨化低级单位千克乘进率
15、1000【解答】解：（1）2米5分米2.5米（2）0.06吨60千克故答案为：2.5，60【点评】本题是考查质量的单位换算、长度的单位换算单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率18【分析】（1）低级单位毫米化高级单位厘米除以进率10（2）高级单位千米化低级单位米乘进率1000（3）把2米乘进率100化成200厘米再加70厘米（4）把8分米乘进率10化成80厘米再加4厘米【解答】解：（1）100mm10cm（2）9km9000m（3）2m70cm270cm（4）8dm4cm84cm故答案为：10，9000，270，84【点评】米、分米、厘米、毫米相
16、邻单位间的进率是10，米与千米之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率三判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）19【分析】把0.2吨乘进率1000化成200千克，即棉花和铁都是200千克，一样重；由此判断即可【解答】解：因为0.2吨200千克，所以0.2吨棉花和200千克铁块一样重，说法正确；故答案为：【点评】首先要统一质量单位再比较，棉花和铁都是200千克（或0.2吨），一样重注意由于棉花和铁的密度不同，相同质量的棉花和铁体积不同20【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一包盐重量应用“克”做单位，故本题用千克作单位是错误的【解答】解：一包盐应重
17、250克，所以原题说法错误；故答案为：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择21【分析】把吨乘进率1000化成千克约等于666.7千克，660千克666.7千克【解答】解：吨666.7千克660千克666.7千克即660千克货物比吨货物轻些原题说法错误故答案为：【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较22【分析】小红家距外婆家30千米，由于路程比较远，所以她最好乘车去据此判断【解答】解：由于小红家距外婆家路程比较远，所以她最好乘车去因此，小红家距外婆家30千米，她最好步行去
18、这种说法是错误的故答案为：【点评】此题考查的目的是理解掌握常用的长度单位，千米与米之间的进率及应用，1千米1000米23【分析】高级单位米化低级单位分米乘进率10，低级单位分米化高级单位米除以进率10，0.20米2分米，即0.20米和2分米一样长【解答】解：0.20米2分米即0.20米和2分米一样长原题说法正确故答案为：【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率四计算题（共2小题，满分12分）24【分析】（1）、（3）、（5）、（7）单位相同直接计算（2）、（6）、（8）直接除，单位不变（4）直接乘，单位不变【解答】解：计算：（1）3千克+7千
19、克10千克（2）24千克38千克（3）5克+8克+18克31克（4）6千克848千克（5）25克+56克81克（7）54克69克（8）56千克27千克29千克（8）36千克94千克故答案为：10千克，8千克，31克，48千克，81克，9克，29千克，4千克【点评】相同单位的名数相加单位不变，只计算数值注意不要忘记单位25【分析】把5米23厘米换算为米数，先把23厘米换算为米数，用23除以进率100，再加5，得5.23米，把3米5分米换算为米数，先把5分米换算为米数，用5除以进率10，再加3，得3.5米，5.23米+3.5米8.83米；把3千克60克换算为千克，先把60克换算为千克，用60除以进
20、率1000，然后加上3，得3.06千克，10千克3.06千克6.94千克【解答】解：5米23厘米+3米5分米5.23米+3.5米8.73米10千克3千克60克10千克3.06千克6.94千克【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率五应用题（共3小题，满分15分，每小题5分）26【分析】把大象的体重5吨乘进率1000化成5000千克再用大象的体重减小猫的体重【解答】解：5吨5000千克500044996（千克）答：这只大象比这只小猫重4996千克【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高
21、级单位化低级单位乘进率，反之除以进率不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算27【分析】把9厘米乘进率10再加5毫米就是95毫米，用95毫米减7毫米【解答】解：9厘米5毫米95毫米95788（毫米）答：现在这支铅笔有88毫米长【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算28【分析】由题意，用先把2米化成200厘米，用800厘米减去200厘米就是另一根彩带的长度，再把得数化成用米作单位的数即可【解答】解：2米200厘米800200600（厘米）600厘米6米答：另一根彩带长600厘米，合6米【点评】考查了整数减法的实际应用，注意单位的换算六操作题（共2小题，满分8分，每小
22、题4分）29【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小认识，可知计量一个松鼠重用“千克”做单位的数据是7；可知计量一头大象重用“吨”做单位的数据是3；可知计量一只鸵鸟的质量用“千克”作单位的数据是100；计量鲸鱼质量用“吨”作单位的数据是40；据此得解【解答】解：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择30【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识，可知：一幢楼的高用米做单位；小青的身高用厘米做单位；数学课本的厚度用毫米做单位；一座桥长用千米做单位；据此得解【解答】解：【点评】解决此类题要注意密切联系生活实际，根据数据的大小来确定计量单
23、位七解答题（共2小题，满分10分，每小题5分）31【分析】先将4吨换算成4000千克，再用大象的重量减去牛的重量，即可得解【解答】解：4吨4000千克40005003500（千克）答：一头大象比一头牛重3500千克【点评】此题主要依据减法的意义解决问题，解答时要注意单位的换算32【分析】用100张纸的总厚度除以100，就是每张纸的厚度【解答】解：11000.01（厘米）答：一张A4纸有0.01厘米厚【点评】本题考查了除法的意义：把1厘米平均分成100份，求每份是几人教版小学数学三年级上册第3章测量单元测试卷（含答案）一、填空。（16分）1、一盒牛奶重250克,()盒牛奶重1千克。2、学校操场的
24、跑道一圈是200米，小明跑了5圈是（ ）千米。3、计量较重的或大宗物品的质量通常用()作单位。4、 钥匙长()毫米 铅笔长( )厘米( )毫米5、一根铁丝长20分米,第一次剪掉10厘米,第二次剪掉2分米,这根铁丝短了()分米。6、一名三年级学生的体重是35()，身高是130()。7、一头牛重250千克，这样的4头牛共重()千克，合()吨。8、把3千米、30分米、30厘米、230毫米、2米30厘米按从长到短的顺序排列。()()()()()二、判断。（5分）1、1千克棉花糖和1000克棒棒糖一样重。 （ ）2、一头牛大约重500吨。 （ ）3、林林跳高跳过了20米。 （ ）4、毫米是最小的长度单位
25、。 （ ）5、相邻长度单位之间的进率均为10。 （ ）三、选择。（5分）1、下面物品的质量，最接近1吨的是（）A20袋水泥 B1只羊 C10头大象2、看书时眼睛应该距离书本约()。A.30厘米 B.30毫米 C.10厘米3、一只小河马的重量大约是1（ ）。A. 吨 B.千克 C.克4、火车每小时行()千米。A18 B180 C18005、一根木料，每4分米锯成一段，锯了3次，正好锯完。这根木料的长是()。A12分米 B16分米 C8分米四、按要求做题。（33分）1、将下列两组数量按从大到小的顺序排列。（8分）(1)400厘米30米20分米1千米(2)1吨8000克1750千克45千克2、在括号
26、里填上合适的单位。（4分）一块橡皮长约40()。一张课桌高约80()。一个苹果重约200()。一艘轮船每小时约行50()。3、算一算，填一填。（6分）2分米8厘米( )厘米 46厘米34厘米()分米5吨2000千克()吨 4厘米8毫米()毫米6千米4500米( )米 5吨40千克()千克4、在里填上“”“”“”或“=”。=5、画一画。略五、解决问题。1、1吨1000千克250+450+3101010（千克）1010千克1000千克不能 2、600+600+800=2000(米)2000米=2千米3、508=6（辆）.2（吨） 6+1=7（辆）4、2502502502501000(米) 1000
27、米1千米5、（1）2吨=2000千克900+600+500=2000(千克)或700+800+500=2000(千克)或900+700+400=2000(千克)桃子、苹果和梨或西瓜、菠萝和梨或桃子、西瓜和香蕉的质量恰好可以凑成2吨。（2）900+600+700+800+500+400=3900(千克)4吨=4000千克3900千克4000千克能运走6、1分米10厘米1064(厘米)40毫米4058(片)人教版小学数学三年级上册第3章测量单元测试卷（含答案）一、细心填空。(23分)1在括号里填上合适的单位。一棵大树高约10()。一块橡皮长约4()。一桶色拉油重5()。一辆货车载质量10()。2(
28、)分米40厘米50毫米()厘米7米()分米 4000米()千米2吨()千克 3000千克()吨3在里填上“”“”或“”。2吨 200千克 5米 500厘米4千米 4200米 20毫米 2厘米500克 5千克 2800千克 3吨4你能说出它们的长度各是多少吗？()毫米()毫米()分米5.二、将正确答案的序号填在括号里。(8分)1数学课本的宽大约是145()。A毫米B厘米C分米2比较下面的长度，最长的是()。A80米 B1千米 C800毫米3马拉松竞赛全程大约长42()。A分米 B千米 C毫米4比较下面的质量，最重的是()。A3吨300千克 B2800千克 C3330千克三、量一量，填一填。(7分
29、)四、请为他们选择合适的出行方式。(连一连)(6分)骑自行车坐飞机乘汽车五、算一算。(9分)25厘米35厘米()分米1千米200米()米20分米800厘米()米 6500千克500千克()吨8040千克()吨()千克 9000千克()吨2吨300千克()千克 9毫米31毫米()厘米六、按要求画一画。(6分)1画一条长4厘米6毫米的线段。2画一条比1分米短2厘米的线段。七、解决问题。(41分)1一支铅笔长12厘米，用掉了30毫米，现在这支铅笔长多少厘米？(7分)2聪聪家距离学校3千米，他每天上学、放学要走两个来回，一共要走多少千米？(7分)3张叔叔每天骑自行车上班，要骑4分钟，他每分钟大约骑25
30、0米，张叔叔家到单位大约有多少千米？(7分)4一共要运13吨苹果，1号货车每次能运2吨，2号货车每次能运3吨，怎样安排车辆能恰好运完？(8分)5一个30人的旅游团到景区参观，有两种观光车可供租用。(12分)每辆小车坐6人每辆大车坐8人(1)如果每辆车都坐满，可以怎么租车？(6分)(2)如果租1辆小车需要8元，租1辆大车需要10元，上面哪个租车方案比较省钱？(6分)参考答案一、1.米厘米千克吨245704200033428806522010200二、1.A2.B3.B4.C三、略四、五、6800106840917004六、略七、1.30毫米3厘米1239(厘米)23412(千米)32502502
31、502501000(米)1000米1千米4可以安排5辆1号货车，1辆2号货车；也可以安排2辆1号货车，3辆2号货车。5(1)30624(人)2483(辆)租1辆小车和3辆大车。3065(辆)租5辆小车。(2)租1辆小车和3辆大车：810101038(元)租5辆小车：8540(元)38 ( ) ( ) ( ) ( )3一袋盐重500克，4袋盐重（）千克。比5千克少（）克。4一根铁丝长20分米，第一次剪掉10厘米，第二次剪掉2分米，这根铁丝短了（）分米。5把16分米长的绳子对折3次，每段长（）厘米。三、解答1画一画。画一条比1分米短60毫米的线段。2小凯从家到学校有250米，他每天上学要往返两次，
32、小凯每天上学要走多少千米？3一条彩带长2米，把它剪成长度一样的5段，要剪几次？每段长几分米？4同学们步行去春游，从学校到目的地共有10千米，大家上午8时出发，每小时走3千米，12时能到达吗？532名同学乘车去公园，小车限坐4人，每辆8元，大车限坐6人，每辆10元。（1）怎样租车才能一次运到，并且没有空座位。（2）哪种租车方案最省钱？测量同步试题一、选择1马拉松长跑比赛全程约42（）。A米 B分米 C千米考查目的：综合运用实际经验、估测方法和长度表象进行判断。答案：C。解析：本题可指导学生用排除法解答。标准跑道一圈是400米，42米只是其中一小段，42分米=4米2分米，教室大约宽6米，比教室的宽
33、度还短，所以只能选C。21千米和1千克比较( )。A1千米大 B同样大 C无法比较考查目的：清楚千米和千克是两种不同的单位。一个是长度单位，一个是质量单位。答案：C。解析：长度单位和质量单位之间不具可比性。3一支铅笔原长8厘米6毫米，用去了8毫米，现在这支铅笔长( )。A6毫米 B8厘米2毫米 C78毫米考查目的：会用单位长度之间的换算进行简单的计算。答案：C。解析：本题先把8厘米6毫米化成86毫米，再用868=78（毫米），不易出错。A、B选项对于审题不仔细的同学来说都具有迷惑性。4比较下面的质量，最重的是（）。A5050千克 B5吨500千克 C590千克考查目的：巩固质量单位之间的进率，
34、会正确比较大小。答案：B。解析：解题时可把三个选项统一成以千克为单位，再比较数的大小，不易出错。5下面的质量与1吨最接近的是（）。A1吨2千克 B9999千克 C999克考查目的：巩固质量单位之间的进率，理解“接近”的数学含义。答案：A。解析：本题关键就是理解“接近”的含义。最接近就是和1吨的差最小，可以比1吨多，也可比1吨少。A选项比1吨多2千克，B选项学生容易错选，误以为相差1千克，实际相差8999千克，C选项也具迷惑性，学生容易误把999克当成999千克，错选。二、填空15米=（）毫米 2米3厘米=（）厘米1075千克=（）吨（）千克 600毫米=（）分米 2吨60千克=（）千克 300
35、0米=（）千米考查目的：知道长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算。答案：5000 203 1 75 6 2060 3。解析：提醒学生单位换算时注意审题，明确单位之间的进率。对2米3厘米=203厘米，2吨60千克=2060千克这两题易错题，注意写“0”占位。2把2千米、20分米、20厘米、230毫米、2米30厘米按从长到短的顺序排列。（） ( ) ( ) ( ) ( )考查目的：在比较大小的练习中，巩固长度单位之间的换算。答案：2千米2米30厘米20分米230毫米20厘米解析：本题各种长度单位都有，可指导学生看完数据后先挑出明显最长的2千米，然后把后四个统一成以厘米作单位，再进行数
36、的比较。最后别忘了提醒学生在括号里填上原数。3一袋盐重500克，4袋盐重（）千克。比5千克少（）克。考查目的：利用千克和克之间的关系通过推算解决实际问题，培养学生解决问题的能力。答案：2 3000解析：因为没学多位数乘一位数，学生可用加法解决第一个空。提醒学生注意审题，进行单位换算。4一根铁丝长20分米，第一次剪掉10厘米，第二次剪掉2分米，这根铁丝短了（）分米。考查目的：会用长度单位间的换算解决简单的实际问题。答案：3解析：本题铁丝的原长是一个多余条件。只需把10厘米化成1分米，1+2=3（分米）即可。本题意在提醒学生认真审题，剔除多余条件。5把16分米长的绳子对折3次，每段长（）厘米。考查目的：应用有关测量知识解决生活中的实际问题，引导学生认真理解题意，提高解决问题的能力。答案：20解析：重点让学
