人教版(简谱)六下音乐 第一单元 唱歌-感恩的心-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:d0542).docx

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1、感恩的心 教学目标: 1、通过歌曲感恩的心得学习,让学生从小懂得尊敬父母,尊敬 师长,友爱他人,从而激发学生的感恩之情。 2、演唱歌曲感恩的心 3、加入手势,更好的体会歌曲的情感。 教学重点:把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来。 难点:有感情的演唱歌曲,学会一边唱,一边加手语表演 教学过程: 一、谈话导入 同学们,在我们的生活中,有许多人值得我们感恩。对父母心存 感恩,因为他们给予我们生命;对老师心存感恩,因为他们给了我们 教诲;对帮助我们的人感恩,因为他们照亮我们前行的路; 人们常说“滴水之恩当涌泉相报”,说的就是感恩,接受了别人 的恩惠, 我们给以回报就是一种美德。 下面我们进入爱

2、的世界来看看。 1、第一篇 感恩父母 肖复兴说世上有一部永远都写不完的书,那便我们的父母。 图一: 在我们刚出生的时候, 父母总是把我们抱在怀中, 陪我们玩耍, 你看她们脸上开心的笑容,再累也不觉得累; 图二:我们长大了,该上学了,他们不怕风吹日晒、不怕雨淋路滑, 日复一日年复一年,十几年如一日的送你们上学,给你们做饭,他们 不求回报,只求你们好好学习。 图三:下面老师来为你们展示几个走进父母的方法。 图四:老师为你们布置家庭作业,看谁能完成今天的家庭作业噢! 2、第二篇 感恩老师 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 图一:老师,在这三寸讲台上,他们挥洒着自己的青春,把无私的爱 毫无保留的给你们

3、,他们辅导你们功课,生怕你们听不懂,他们批改 作业到深夜,每时每刻都不敢懈怠。 图三:大家还记得汶川的大地震吗?老师不顾自己的生命去救孩子 们。 图三:师恩难忘。 3、第三篇 感恩社会 图一:在我们遭遇了灾难和不幸,是谁不顾生死的救我们呢?是我们 可爱的兵哥哥啊, 你看到那个孩子的敬礼了吗?他在用虚弱的小手臂 给兵哥哥敬礼呢! 图二:这幅图片名字叫做“世界上最帅的逆行”,2011 年 7 月 14 日, 在韩国首尔南山隧道一号发生出租车爆炸。大家都忙着跑出来,而我 们的消防员不顾一切的进入! 看了这些图片,你们有何感想呢? (生回答: 我们是幸运的一代, 我们所拥有的远远超过我们需要的。 )

4、留心一下你周围的人和事,应该明白,我们应该少一点抱怨,多一点 感激和付出。感恩社会、感恩生活。 二、学唱歌曲感恩的心 1、先听一遍歌曲感恩的心 2、老师教授 3、学生唱 三、学习感恩的心手语 1、 老师做一遍动作 2、 分解动作 老师讲解动作,学生跟着做动作 3、 学生表演 一边唱歌边作手语。虽然学生学的还不是很熟练,但 是表演本身就是一个很好的情感的体验。 通过这种体验来促进同学们 进一步学习。 四、评价歌曲感恩的心 这首歌表达了一种什么样的思想感情? (接受别人的帮助和恩惠后,应该怀着一颗感恩的心面对这个世界, 虽然命运坎坷不平,面对命运的不公不应该抱怨,不要退缩,用自己 的方式去回报这个世界) 五、感恩于心,回报于行 1、给父母演唱感恩的心。 2、本周内主动给爸爸、妈妈(爷爷、奶奶)打水并给她们洗一次脚。 六、结束语:(多媒体、背景音乐:感恩的心) 让我们怀着一颗感恩的心, 感谢父母、感谢师长、 感谢同学、感谢亲朋! 让我们怀着一颗感恩的心, 去帮助那些需要我们帮助的人! 让这世界永远充满着爱! 让我们在“感恩的心”这首歌曲中结束这节课吧。

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