圣托里尼教学设计 教学教学目标：目标： 1.初步了解现代音乐家雅尼和他的音乐圣托里尼 。 2.感知电子合成器的音色和乐曲表现的情景。 3.通过感受和鉴赏，加深学生对音乐表现方式、音乐情感的 理解和感受；通过想象和联想，扩大学生音乐视野，激发学 生对音乐和生活的热爱之情。 A A 主题初听主题初听： 学生做好后听乐曲的 A 主题部分，思考乐曲描绘了什么样的 画面。以及形成这样画面的根据。 （音乐要素） 了解乐曲的现代音乐风格。 介绍课题圣托里尼 ，并根据课题说出作者真正想描绘的 画面。 复听复听： 感受并找出作者在音乐中突出描绘海浪的地方。 用报纸模仿海浪的声音。 B B 主题主题初听：初听： 学生聆听 B 主题部分，感受乐曲描绘的画面。 与 A 主题进行对比，感受产生这些不同画面的原因。 （音乐 要素的变化） 演唱演唱旋律旋律： 复听复听： 感受除旋律以外，背景音效在乐曲中起到的作用。以及突出 了作者怎样的个人情感。 介绍这些音色的来源电子合成器。 （静态及动态） 随音乐律动： 学生跟随音乐进行简单的声势律动。 AA主题主题： 聆听这一部分，与之前听到的那一部分比较相似。 音乐要素相同。 完整完整欣赏：欣赏： 随音乐用报纸及声势律动辅助聆听。 作者作者介绍：介绍： 介绍作者雅尼的基本情况。 聆听雅尼的其他音乐作品。
