1、八年级上册知识点第一课 社会一、参与社会生活有什么意义？1、随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。2、我们会更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。二、个人与社会的关系如何？1、个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张大网上的一个结点。2、人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。三、为什么个人离不开社会？1、人的成长是不断社会化的过程。2、人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。四、为什么要养成亲
2、社会行为？1、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。2、我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。五、怎样养成亲社会行为？1、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。2、我们要主动了解社会，关注社会发展，积极投身于社会实践。3、在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。第二课 网络一、网络如何丰富日常生活？1、网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便快速。2、网络打破了传统人际交往中的时空限制，促进了人际交往。3、网络让我们的生
3、活变得更加便利和丰富多彩。二、怎样理解网络推动社会进步？1、网络为经济发展注入新的活力。2、网络促进民主政治的进步。3、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。三、如何看待网络的负面影响？1、网络信息良莠不齐。2、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。3、个人隐私容易被侵犯。四、怎样正确利用网络?1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。2、我们要浏览与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会信息节食。3、我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。4、自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络
4、参与者。5、我们要在网上传播正能量。五、怎样传播网络正能量？1、我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。2、我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第三课 规则一、 什么是社会秩序？社会秩序的内容？社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。二、 为什么社会生活需要秩序?/社会秩序的意义?1、 社会正常运行需要秩序。2、 社会秩序是人民安居乐业的保障。三、 什么是社会规则？社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在达成默契与共识的基础上形成的，如：道德、纪律、
5、法律。四、 为什么社会需要规则?/社会规则的作用？/社会秩序和社会规则的关系?1、 社会规则明确社会秩序的内容。2、 社会规则保障社会秩序的实现。五、 自由与规则的关系？1、 社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、法律、纪律等社会规则的约束。2、 社会规则是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。六、 怎样遵守规则？1、 遵守社会规则需要自律和他律，监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，自我约束，即自律。2、 遵守社会规则，需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。七、 怎样维护与改进规则？1、 我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守
6、规则，另一方面要在保证自身安全的前提下，帮助他人遵守规则。2、 我们要积极改进规则，我们要积极参与规则的改进，善于与他人沟通，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。八、 为什么要改进规则？/为什么说规则不是一成不变的？规则不是一成不变的，随着社会的发展和生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。第四课 道德一、 尊重的含义？尊重即尊敬、重视，尊重他人的人格、权利。二、 为什么要尊重他人？1、 尊重是交往的起点。2、 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。3、 每
7、个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。4、 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。三、 怎样尊重他人？1、 积极关注、重视他人。我们要考虑他人的感受，认真对待他人，对他人的请求给予热情地帮助。2、 平等对待他人。我们要发自内心的尊重他人人格。3、 学会换位思考。我们要设身处地为他人着想，将心比心。4、 学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人。四、 礼的含义和表现？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼主要表现在语言文明、举止文明、仪表端庄方面。五、 为什么要文明有礼？/文明有礼的重要性？1、 文明有礼是一个
8、人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。2、 文明有礼促进社会的和谐。文明礼貌有助于人们友好交往，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。3、 文明有礼体现国家形象。六、 怎样做一个文明有礼的人？1、 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。2、 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。3、 做文明有礼的人，需要不断学习、观察、思考和践行。七、 诚信的含义？诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信还是一项民法原则。八、 为什么要讲诚信？/诚信的重要性?1、 诚信是社会主义核心价
9、值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信还是一项民法原则。2、 诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”。3、 诚信是企业无形资产，一个企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的形象和信誉。4、 诚信促进社会文明、国家兴旺。九、 怎样践行诚信？/怎样做一个诚实守信的人？1、 树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。2、 运用诚信智慧。我们既要恪守诚实的要求，又要尊重他人隐私。3、 珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造 “ 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 ”的良好社会风尚，提高全社会信用水平。第五课
10、 守法一、 什么是违法行为？违法行为是指违反法律、法规，危害社会的行为。二、 违法行为的分类及其内涵？1、 违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。2、 民事违法行为是指违法民事法律规范，应当承担民事责任的行为。3、 行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政制裁的行为。4、 刑事违法行为是指违反刑法，应当受到刑罚处罚的行为。三、 一般违法行为和犯罪的区别、联系？区别：1、 一般违法行为违反的是刑法以外的法律，情节轻微，社会危害性小，应受民事处罚或行政制裁。2、 犯罪违反的是刑法，情节严重，社会危害性大，应受刑罚处罚。联系：1、两者都是违法行为，都具有社会危害性，都应承担法律
11、责任。2、两者之间没有不可逾越的鸿沟，只有一步之遥。四、 我们身边的违法行为有哪些？1、 谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人，都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。2、 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是民事违法行为。五、 青少年怎样遵守法律？1、 我们要认识一般违法行为的危害，自觉规范自己的行为。2、 在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。3、 在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。看图理解：一般违法行为和犯罪的区别：违法行为区别违反的法律社会危害性
12、所受处罚一般违法行为刑法以外的法律较小民事处罚或行政制裁犯罪刑法较大刑罚处罚看图区分民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为：违 法行 为违反的法律社会危害性所 受处 罚通 俗解 释常 考 举 例民 事违 法行 为民事法律规范较小民事处罚（例如：停止侵害、消除影响、赔偿损失、赔礼道歉等）侵犯了他人财产权、人身权或者撕毁合同民事赔偿、借贷不还、侵犯消费者合法权利、撕毁合同、侵犯他人肖像权、姓名权、名誉权等刑 事违 法行 为刑法较大刑事处罚（主刑和附加刑）违反刑法抢劫、盗窃、故意杀人、绑架、拐卖、投毒、贩毒等行 政违 法行 为行政法律规范较小行政制裁（包括行政处分和行政处罚）1、 民告官2、 违反
13、治安管理处罚条例、交通法、义务教育法、劳动法、环境保护法扰乱公共场所秩序、殴打他人、谎报险情、破坏铁路、公路、污染环境、使用童工、不让子女接受义务教育等六、 刑法的作用？1、 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。2、 刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。七、 犯罪的含义和特征？含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性八、 刑罚的含义、分类？含义：犯罪的法律后果是刑罚，刑罚又叫刑事处分、刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内
14、容。分类：刑罚分为主刑和附加刑。主刑分为：管制、拘役、有期、无期、死刑附加刑分为：罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境九、 怎样远离犯罪？1、 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。2、 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。3、 我们应该增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人，防患于未然。十、 在遇到法律问题时或者权益受到侵害时，我们应该怎么做？/我们要怎样维护自身合法权益？1、 在遇到法律问题时或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律来维护自己的合法权益。2、 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。3、 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。补充：法律服务机构
15、有哪些？法律服务所、律师事务所、法律服务中心、法律援助中心、公证处、社会咨询机构十一、 诉讼的含义、地位、分类？含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人的参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。分类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼十二、 青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？1、 同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任，当国家利益、公共利益、个人利益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。2、 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。十三、 同违法犯罪
16、作斗争的常见方法？1、 拨打110报警2、 向他人求助3、 大声呼救4、 与违法犯罪分子巧妙周旋5、 记住违法犯罪分子的体貌特征6、 了解违法犯罪分子的去向7、 保护好作案现场十四、 青少年怎样弘扬法治精神？我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为、一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。第六课 社会责任一、 责任的含义和来源？含义：责任是一个人分内应该做的事情。来源：责任来自于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定。二、 角色与责任的关系？1、 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代的发展和
17、环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，而每一种角色都意味着承担相应的责任。2、 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。三、 为什么要承担责任？1、 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分发挥，才能承担起时代和国家所赋予的使命。2、 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。3、 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。四、 承担责任的代价与回报？代价：承担责任不仅仅意味着付出时间、精力、金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责任，甚至处罚。回报：
18、承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面的，又包括精神方面的，对我们而言，更重要的是精神方面的。五、 怎样看待责任？/怎样理解“我承担，我无悔”？1、 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。2、 我们往往无法改变自己的位置，但是我们可以改变自己对待事情的态度。3、 只要我们把应该做的事情当作一种责任担在肩头，同样能够做得很出色。六、 怎样承担责任？/怎样做一个有责任感的人？1、 我们要对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择，一旦作出了选择，要义无反顾的承担起应负的责任。2、 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然
19、应该自觉承担相应的责任。3、 我们要敢于承担责任，敢于担当。4、 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强承担责任的能力，勇于承担责任。第七课 奉献一、 为什么关爱他人？1、 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。2、 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。3、 关爱他人，收获幸福。关爱他人的人能赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。二、 怎样关爱他人？1、关爱他人，要心怀善意。2、关爱他人，要尽己所能。3、关爱他人，要讲究策略。三、 关爱他人的策略有哪些？1、 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害
20、他人的自尊心。2、 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强防范意识和自我保护意识，在保护自己的前提下采取果敢和理智的行动。四、 为什么要服务社会？1、 服务社会体现人生价值，只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。2、 服务社会能够促进我们全面发展。五、 怎样服务社会？1、 服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。2、 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。3、 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。第八课 国家利益一、 什么是国家利益？国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系到民族生存、国家兴亡。二、 国家利益涉及哪些方面？
21、1、 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括政治利益、经济利益、文化利益、安全利益。2、 国家的核心利益包括：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、国家政治制度和社会大局稳定、可持续发展的基本保障。三、 国家利益和人民利益的关系？1、 国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。2、 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。3、 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。4、 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。四、 怎样树立国家利益意识？1、 坚持国家利益至上，
22、我们要心怀爱国之情，树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。2、 坚持国家利益至上，我们要增强危机意识和防范意识。3、 坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。五、 怎样捍卫国家利益？1、 无论何时何地，我们都应当着眼于长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。2、 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。3、 我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。第九课 国家安全一、 为什么要维护国家安全？1、 国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。2、
23、 国家安全是国家生存与发展的重要保障。3、 国家安全是人民幸福安康的前提。二、 为什么要坚持总体国家安全观？今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。三、 怎样坚持总体国家安全观？1、 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。2、 面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视自身安全，又重视共同安全。3、 我国
24、要构建集政治安全、经济安全、文化安全、社会安全、军事安全于一体的国家安全体系。四、 怎样维护国家安全？1、 维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全高于一切的观念，自觉维护国家安全。2、 我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献力量，既可以为维护国家安全提供协助，也可以为维护国家安全建言献策；既可以检举和制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。3、 我们应当履行维护国家安全的义务。五、 怎样履行维护国家安全的义务？1、 我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。2、 我们要严格遵守有关国家安全的法律规定，自觉履行维护
25、国家安全的义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。第十课 一、 改革开放以来，我国取得了哪些成就？1、 我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体。2、 民主法治建设深入推进，人民的自由和权利得到切实保障。3、 文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。4、 科技创新成就斐然。5、 一系列惠民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。6、 国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。7、 综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。二、 目前，我国在发展中存在那些问题？人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平
26、衡、不协调、不可持续的问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临困难。三、 针对发展中存在的问题，我国采取了哪些措施？国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中存在的问题，不断取得积极成效。四、 劳动的意义？1、 劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。2、 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。五、 为什么要尊重劳动者？1、 每个人所处的岗位不同，从事的劳动不同，但都在为国家和社会做贡献。2、 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。六、 怎样把梦想变成现实？把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，只有继续发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌。七、 青少年怎样创造美好未来？我们是祖国的未来，一定要努力学习，积极探索，做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史的重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
