1、部编版语文三年级下册全册课课练第一单元1. 古诗三首第 1 课时1. 给下列加点的字选择正确的读音。（用“”标出）融化（rn ru） 燕子（yn yn）鸳（yun yn）鸯（ynin ）2. 默写古诗绝句。3. 结合诗句的意思，想象画面，说说绝句写了怎样的画面。第 2 课时1.连线，把汉字和相关读音连起来。huchntnly豚芦芽惠崇2. 写出自己对加点字词的理解。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。3. 用自己的话写出惠崇春江晚景这首诗的意思。第 3 课时1. 看拼音，写字词yn ziyun ynhu chnl y（）（） （） （） mi zi
2、 xio x fn zhub jin（）（） （） （）2. 绝句的作者是 朝的诗人 ，被称为 。惠崇春江晚景的作者是 朝的诗人 。三衢道中的作者是 朝的诗人 。3. 把三衢道中相关的句子写下来。(1) 乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。(2) 山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，(3) 梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，(4) 深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。2.燕子第 1 课时1.看拼音，写汉字。cu chnchu fxn chnj jl u（）（） （） （）（）2.作者先观察燕子的 ，接着观察 ，然后观察 ，最后观察 。3.在括号内填上
3、恰当的词。（）的羽毛（）地吹拂（）的翅膀（）地掠过（）的柳丝（）地荡漾（）的春天（）的燕子第 2 课时1. 将上下两排的字，用横线连成词。悄俏消峭哨稍梢捎壁取静带子息眉2. 填空：（1） 一身（）的羽毛，一双（）的尾巴，一对（）的翅膀，凑成了（）的小燕子。（2） 有的（）过（）的湖面，（）或（）偶尔（）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（）开去。3. 仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。3.荷花第 1 课时1. 照样子，写词语例：挨挨挤挤 例：翩翩起舞 2. 课文共（）个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了（）、（）、（） 三部分。3. 在括号内填上恰当的量词。一（）
4、清香一（）花瓣一（）荷花一（）大圆盘一（）画一（）微风第 2 课时1.用“”给下面的字选择正确的读音。瓣（bn bng）蓬（pnpn）胀（ zhn zn） 裂（lini ）姿（zh z）随（shusu） 2.2在括号里填上恰当的词语。（）的大圆盘 （）的小莲蓬（）的衣裳（）的快乐3. 填空：（1） 有的才展开（）花瓣儿。有的花瓣儿（）了，露出（）的小莲蓬。有的还是（），看起来（）得马上要（）似的。（2） 这么多的（），一朵有一朵的（）。看看（），很美；看看（），也很美。4. 写一首赞美荷花的小诗。4. 昆虫备忘录第 1 课时1. 为加点字选择正确的读音。目录（l l） 丝绸（cuchu） 大款
5、（kn kun） 瞎说（xi x ）2. 形近字组词。昆（）绸（）摸（）瞎（）益（） 晃（）稠（）膜（）割（）盎（）3. 根据课文内容连线。瓢虫头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水独角仙朱红色的硬翅上有小圆点土蚂蚱长了一对复眼4. 你最喜欢本课的昆虫是（），因为（）。语文园地一第 1 课时1. 照样子填空。 援（救援） 缚（束缚） （） 扌 （）纟 （）贝 （） （） （） （）2. 选择正确的词语填空。幽静 寂静 宁静（1） 清晨，树林里格外（宁静 ）。（2） 我沿着（幽静 ）的小路，来到树林拉小提琴。（3） 琴声打破了周围的（寂静 ）。3. 写一种小动物，抓住特点描写其外形。4.
6、 默写忆江南第二单元5.守株待兔第 1 课时1. 看拼音，写汉字。shu zh di t n tin ch dn（） （）（） chn jn l sh hui q t（）（）（）2. 读了守株待兔这则寓言故事，我明白了：3. 解释下面词语的意思。株： 待： 走： 6.陶罐和铁罐第 1 课时一、用“”给带点的字选择正确的读音。奚落(x x )懦弱(nu r)恼怒(no lo) 掘开(ji ju)覆灭(f f)谦虚(x x)二、在括号里填上适当的词。()的堆积物()的神气()的陶罐()的废墟()的宫殿()的铁罐三、铁罐常常（）陶罐，但多年之后，陶罐依然那么（）、（）、（），而铁罐（）了。第 2 课
7、时一、比一比，组成词语。骄()虚()恼()奚()桥()虑()脑()溪() 二、写出下列词语的近义词。骄傲懦弱恼怒坚硬荒凉美观三、把下列的句子补充完整，加上标点符号。（）你敢碰我吗（）陶罐子（）铁罐 地问（）（）不敢，铁罐兄弟（）陶罐 地回答（）（）我就知道你不敢（） 的东西（）铁罐说（）带着更加轻蔑的 （）四、读了这则寓言，你懂得了什么道理?7.狮子和鹿第 1 课时1. 看拼音，写汉字。yn chnsh zil jiodo ynxn shn（） （）（）（）（）2. 把下列词语补充完整。一（）鹿角一（）狮子一（）镜子一（）池塘一（）清风一（）小溪3. 比一比，再组词塘（）欣（）赏（）传（）叹（
8、） 糖（）硕（）裳（）转（）汉（）第 2 课时一、多音字组词chn （）jn （）s（） 称禁撒chng（）jn （）s（） 二、读读想想1.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。这一句中把 比作 。2.池水清清的，像一面镜子。这一句中把 比作 。三、写一写你读了狮子和鹿这个故事后受到的启发。8.池子与河流第 1 课时1. 为词语选择正确的读音。遵 循(zn xnzhn xn )应 验(yn ynyn yn)2. 形近字组词。尊（）涯（）验（）归（）录（） 遵（）崖（）脸（）妇（）碌（）3 仿照例子写词语无忧无虑： 忙忙碌碌： 4.你赞同（）的观点，因为（）。语文园地二第 1 课时1.照样子
9、仿写词语源源不断： 、 、 无边无际： 、 、 2.补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。小丽 嘴, 腰,蹑手蹑脚地,一步一步 靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶,张开的两个手指一合, 了粉蝶的翅膀.小丽 得又蹦又跳。3.把下面的词语补充完整。邯郸（）滥竽（）掩（）盗（）（ ）矛盾 刻舟（ ） 画（ ）添（ ） 杞人（ ） （ ）之蛙 （ ）弓（ ）影4.写通知：学校教务处通知各班班长领取新校服第三单元9.古诗三首第 1 课时1. 给下列加点的字选择正确的读音。（用“”标出） 苏(sh s) 借(ji ji ) 换(hunhn) 酒(ju ji)2. 默写古诗元日。3. 结合诗句的意思，想象画
10、面，说说绝句写了怎样的情景？第 2 课时1.连线，把汉字和相关读音连起来。jijimyhn欲 魂借酒牧2.比一比，再组词。欲（）借（）酒（）牧（） 故（）猎（）洒（）牡（）3.用自己的话写出清明这首诗的意思。第 3 课时1.看拼音，写字词t shun ji fji yny qi（） （） （）（） ji jim tnd zji ji（） （）（）（）2. 元日的作者是 朝的诗人 ，他是 之一。清明的作者是朝的诗人 。九月九日忆山东兄弟的作者是 朝的诗人 。 3.根据诗意，写诗句。(1）我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。(2)清明节这天细雨纷
11、纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。(3)千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。10.纸的发明第 1 课时1. 看拼音，写汉字。wi dbo chjn ynu zhush hu（）（）（）（）（）2. 把下列词语补充完整。一（）书一（）事情一（）薄片学富（）（）贡献（）进步3. 比一比，再组词论（） 社（） 验（）术（） 存（） 伦（） 杜（） 脸（）木（） 有（）第 2 课时一、多音字组词xin （）bin（）chun （） 鲜便传xin（）pin（）zhun（） 二、读读想想。1. 古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（）或（）上，或把字刻在（）上。2. 后来人们把字刻在
12、（）和（），把这些（）和（）用绳子穿起来，就成了（）。3. 后来人们就把字写在（）上，这样就（）了，可是这样的书价钱()， 很少有人用，不能（）。4.（）时期，人们懂得了用（）造纸，但是（）比较粗糙，不好书写。三、为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？11.赵州桥第 1 课时一、用“”给带点的字选择正确的读音。前爪(zozho)安济(jj)石拱(ngng)设计(ssh)横跨(hnghn)省会(xnshn)二、在括号里填上适当的词。()的赵州桥()的图案()的历史遗产()的大桥洞()的水花()的设计三、赵州桥是 的石拱桥，赵州桥设计不但 ，而且 ，是我国宝贵的 。一、比一比，组成词语。省()济()
13、设()县()雀()挤()没()具()二、写出下列词语的近义词。坚固美观创举智慧宝贵闻名 三、给下列句子加上恰当的关联词。1.（）赵州桥是隋朝建造的，至今已经有一千四百多年了，（）它是一座世界闻名的石拱桥。2.这种设计在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲坏，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。四、假如你是导游，请给游客介绍一下赵州桥。12.一副名扬中外的画第 1 课时1.给下列多音字组词。zu（）chng（）lng（）作乘笼zu（）shng（）lng（）2.形近字组词。摊（）饭（）吏（）作（）滩（）贩（）史（）昨（）3. 填空：光是画上的人物就有五百多个：有从乡下
14、来的（），有乘船的（），有做各种买卖的（），有留着长胡子的（），有行走江湖的（），有摆小摊的（），有官吏和（）三百六十行，哪一行的人都画在上面了。 4.欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，现在你想说什么？语文园地三第 1 课时1.给下列生字选择正确的读音。税(shu su )疫(y )咖 啡(k)(fi) 废(fifi)贸(mono)阅(ye yu)2.围绕一个意思，写一下秋天的景色。3. 把下列句子补充完整，注意用上恰当的动词。早晨，我来到学校，（）教室，（）书包，（）课本，开始（）。4. 连线中医四诊琴棋书画雅人四好梅兰竹菊花中君子笔墨纸砚文房四宝望闻问切第四单元1
15、3.花钟第 1 课时1.看拼音，写词语xi jinz chnkn chnshn xnbio sh（） （）（）（）（）3. 植物开花的时间与（）、（）、（）有着密切的关系。3. 在括号内填上恰当的词语。鲜花（）争（）斗（）含笑（） 芬芳（）欣然（）依次（）第 2 课时1.用“”给下面的字选择正确的读音。燥(zozho)灼(zuzhu)雅(yy) 吻(wnwn )组(zzh)内(nnni)2.在括号里填上恰当的词语。（）的花蕾 （）的小喇叭（）的笑脸（）的蔷薇3连线牵牛绽开笑脸蔷薇从梦中醒来睡莲吹起小喇叭万寿菊在暮色中苏醒烟草花含笑一现昙花欣然怒放1. 分别写出第 1、2 自然段的段落大意。4.
16、蜜蜂第 1 课时1. 看拼音，写汉字。m fnbin rnz lku jnbo ku（）（） （）（） （） 2.本文讲为了验证（），“我”做了一个实验，把（）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我（）。3在括号内填上恰当的词。（）的记忆力（）的本能 （）的景物（）的脸减少（）（）花粉（）方向（）家门第 2 课时1. 看拼音写字jin chzhn qu w wl tm shn（）（） （）（）2. 形近字组词组（）蜂（）辨（）跨（）括（） 阻（）峰（）辫（）夸（）活（）3. 用自己的话说说本课所提到的实验过程。15.小虾第 1 课时1. 为词语选择正确的读音。钳 子(qn ziq
17、in zi)空 隙(kn x kn x)2. 形近字组词。末（）幅（）钳（）较（） 未（）副（）甜（）校（）3 仿照例子写词语大大小小： 一翘一翘： 4.本文是从小虾的（）和（）两方面写的。语文园地四第 1 课时1. 学会找关键句。赵州桥中第二自然段的关键句是 花钟第 1 自然段的关键句是小虾第 3 自然段的关键句是2.补充恰当的问句。一天，妈妈看见我的脸上有些干燥，就把芦荟的枝掰下来一点，把粘粘的汁液涂在我的脸上。刚开始很清凉，后来就觉得很舒服。3. 把下面的病句修改过来。（1） 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2） 我国人口是世界上最多的国家。（3） 我们要不断改进学习方法，增加学
18、习效率。4. 独怜（）涧边（），上有（）深树（）。春潮带（）晚来（），野渡（）（）自（）。第五单元16.小真的长头发第 1 课时1.看拼音，写汉字。to zhm fnyu xinpo mbn q ln（）（） （）（） （）4. 把下列词语补充完整。（）的妹妹头）的蛋卷（）的被子）地荡来荡去（）的头发）地坐着3.比一比，再组词晾（）提（）棒（）麻（）凌（）凉（）堤（）捧（）床（）棱（）第 2 课时一、给下列加点的汉字选择正确的读音，用“ ”标出。栅栏(z zh) 蛋卷(jun jn ) 揉搓( ruru)唯一(wi wi ) 碍事(i d) 系住(x j)二、小真的长头发可以用来： 。三、用加
19、点的词语写句子。抹上香波一揉，那泡沫呀，高得能够着云彩，好像一个大大的蛋卷冰激凌。这里把（）比作大大的蛋卷冰激凌。17.我变成了一棵树第 1 课时1. 看拼音，写汉字。xn zhunh lidn lnqio k lxin chn（）（）（）（）（）2. 把下列词语补充完整。一（）虫子一（）排骨一（）树（）饭菜（）的鸟窝一（）垂下3. 比一比，再组词壮（）狐（）场（）抬（）醋（） 状（）抓（）肠（）指（）蜡（）第 2 课时一、连一连chntiync氧鳄醋肠抬二、给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。继 （ ） 抬 （ ） 痒 （ ） 狐 （ ） 肠 （ ） 零 （ ） 三、仿照例句写一写，带着冒号
20、和省略号。我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形四、读读课文，你觉得哪些想象最有意思？说说理由。第六单元18.童年的水墨画第 1 课时一、用“”给带点的字选择正确的读音。水墨画(m n)染绿(lnrn)破碎(su shu)浪花(nnln) 飞溅(jin jn)清爽(shnshun) 二、在括号里填上适当的量词。一（）水葫芦一（）山花一（）红蜻蜓一（）斗笠一（）雨珠一（）小手 四、根据意思写词语。1. 中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。（）2. 遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。（）3. 古代官员所用的玉饰腰带。（）
21、第 2 课时一、看拼音，写词语。shu mrn ldio nfn suln hu（）（）（）（）（） 二、比一比，组成词语。葫()拨()蘑()菇()胡()泼()磨()姑() 三、根据例子，仿写词语清清爽爽： 一朵朵： 四、如果溪边是一幅画的话，不知你在画上都看到了什么?19.剃头大师第 1 课时1.看拼音，写汉字。bio ddn xio ul fdu mn r to（）（）（）（）2. 连一连。监督有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。冤家新颖符合时势潮流。发誓察看并加以管理。耿耿于怀一般指仇人，或者死对头的意思。时髦庄严地说出表示决心的话。 3在括号内填上恰当的词。一（）木尺一（）剃头大师一（）
22、头发一（）熊皮一（）电灯泡一（）剃刀第 2 课时1. d m chu rn yn shn ch f qin shun bi su rn（）（）（）（）（）（）2. 形近字组词。执（）否（）形（）摸（） 丸（）歪（）刑（）漠（）3. 为什么“我”说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了？”20.肥皂泡第 1 课时1. 看拼音，写词语。x wnyn rfi yuy chunyn tu（）（）（）（）（）2. 填上恰当的词语。（不会写的字可以注拼音）（）地吹（）地提（）地扇（）的肥皂泡3. 课文主要写了（）肥皂泡、（）肥皂泡和（）肥皂泡，其中重点写的是（）肥皂泡和（）肥皂泡。第 2 课时1.用“”给下
23、面的字选择正确的读音。廊(lnnn) 若(ruru) 颤(cnchn)巅(din dn ) 仰(ynyn) 串(cunchun) 2.在括号里填上恰当的词语。（）的浮光 （）的小球（）地散裂（）地飘过3选一选，填空。（1） 冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）A.做小橘灯 B、赏花 C、吹肥皂泡（2） 吹肥皂泡的技巧：（）慢慢地”吹 快速地提使劲吹 “轻轻地”提A.B. C.4. 把自己在吹肥皂泡时的新发现，介绍给大家。 试着谈一谈自己的感受。21.我不能失信第 1 课时1. 为加点字选择正确的读音。耀(yo io) 庆(qnqn) 盼(pn qn ) 歉(qing qin)2. 形近字组
24、词。庆（）盼（）歉（） 庄（）扮（）谦（）3. 加标点（1）父亲见庆龄停住了脚步（）奇怪地问（）庆龄（）你怎么不走啦（）（2）（）爸爸（）我昨天和小珍约好了（）今天她来我们家（）我教她叠花篮（）庆龄说（）（3）（）我明白了（）我们的庆龄是个守信用的孩子（）妈妈望着庆龄笑了笑（）说（）那你就留下来吧（）语文园地六第 1 课时1. 给下列生字选择正确的读音。旭(x x )瞭(niolio) 巡逻(xn luxn nu ) 缆(lnnn) 屿(y)锚( miomo)2. 给下列加点的词语，选择正确的解释。味道：舌头接触东西时所得到的感觉。气味。比喻某种感受、情趣、意味。（1） 我喜欢苹果的味道。（）
25、（2） 我想尝尝在台上表演的味道。（）3. 把下列句子补充完整，注意围绕一个事物写。妈妈的手 4.连线见善则迁是谓过矣过而不改善莫大焉过而能改有过则改改过不吝从善如流 第七单元22.我们奇妙的世界第 1 课时1. 看拼音，写汉字。chn xinbin hunl zhyu rnyun rn（）（） （） （）（）2. 把下列词语和相应的解释连起来。雕饰：本文指樱桃表面光滑润泽。余晖形容轻快地跳起舞来。圆润用雕刻或雕塑进行装饰。翩翩起舞傍晚的阳光。3. 本课主要介绍了天空的 ，还有地上 。第 2 课时一、多音字组词m（）chn（）cn（） 模乘藏m（）shng（）zng（）二、读读例句，仿写句子。
26、雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映照出我们的脸。1.这里把（）比作镜子，写出了 。2. 仿写一句： 就像 。三、填空：1. 有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。2. 冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。等到（） 融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。23. 海底世界第 1 课时一、用“”给带点的字选择正确的读音。窃(qqi) 私(shs) 警(jnjn) 肌(jj) 章(znzhn) 胞(dobo) 二、看拼音，写词语nn jnun fsh fuwn wnwi xin（）（）（）（） （）
27、三、你知道海底世界是什么样子的吗？第 2 课时一、比一比，组成词语。窃()私()肌()胞()窍()和()饥()抱() 二、写出下列词语的近义词。后退迅速丰富危险宁静进攻 三、读读下面的句子，注意用加点词语造句。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜有的有的有的四、给下列句子加上标点符号。海底植物的差异也是很大的（）它们的色彩多种多样（）有褐色的（） 有紫色的（）还有红色的（）24. 火烧云第 1 课时一、用“”给下列的字选择正确的读音。檀(tn fn) 盈(yn yn ) 彤(tu tn) 跪(u u)
28、 腿(tu tu ) 猛 (nng mn) 二、在括号里填上适当的词。一（）狗一（）狮子一（）马（）地看着（）的狗（）地蹲着三、仿写词语：笑盈盈： 一模一样： 第 2 课时一、查字典写词语。“盈”用部首查字法，应直部首 ，再查 画；用音序查字法，应查音序 ，再查 。这个字第二画的名称是 。在“喜气盈门”中，“盈”应理解为 。二、判断正误，对的打“”，错的打“”。1. “镇”、“揉”、两个字是平舌音。（）2. “灿”的读音应为平舌音。（） 三、在括号里填上恰当的词。红通通的（）金灿灿的（） 弯弯的（）绿油油的（）四、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。火烧云红通通的。（）天空
29、的云从西边一直烧到东边。（）忽然又来了一条大狗。（）这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。（）火烧云的样子很多。（）语文园地七1. 用下面的开头写一段话。你可知道 2. 根据下面的资料，写一则寻物启事。昨天早晨，三（3）班杨刚的钥匙丢了，望拾到者归还失主。3. 连一连。兵来将挡近墨者黑不入虎穴耳听为虚眼见为实焉得虎子近朱者赤水来土掩第八单元25.慢性子裁缝和急性子顾客第 1 课时1.看拼音，写汉字。xn ziy junjio huq y fuji q（） （） （） （）（） 2.把下列词语补充完整。一（）顾客（）的春装 3.比一比，再组
30、词一（）布料）的新棉袄一（）棉袄）新衣服衬（）彩（）责（）艺（）夸（）村（）衫（）青（）忆（）亏（）第 2 课时一、看拼音，写汉字。ku jinf wchn shnf zshu y（）（）（）（）（）二、按要求填一填。1. “卷”的音节是（），第七笔是（），组词是：（）（） 。2. “取”的部首是（），共（）画。三、在正确的答案后面打“”。1. 短文中写第一天急性子顾客要做春装。（）2. 慢性子裁缝让急性子顾客明天冬天来取衣服。（）3. 急性子顾客要求慢性子裁缝改衣服，慢性子顾客已经开始做衣服了，改不了了。（） 四、顾客惊讶、愤怒地睁大了眼睛，说：“ ”26.方帽子店第 1 课时1. 连一连。
31、jrn tn dn jio ku蕉扣嚷筒董2. 形近字组词。蕉（）扣（）筒（）董（）焦（）叶（）洞（）懂（）3.连词成句，并加上标点符号。（1）方帽子呢头的圆圆的戴为什么要（2）好帽子的专卖舒服的各式各样4.如果见到方帽子店的老板，你会怎么给他说呢？27.漏第 1 课时1. 看拼音，写汉字。lu ywi ynpn lm fishn zi（）（）（）（） （）2. 根据意思写词语。（1） 形容到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富。 （）（2） 螺旋状运动的风。（）（3） 不服气，事情的结果没有达到自己的期望值。（）3. 仿写词语黑乎乎： 又湿又滑： 安安稳稳： 第 2 课时1. 看拼音写汉字l
32、 hibo zhsn jizhn jiopin pn（）（）（）（）（）2. 把下列量词补充完整一（）人家一（）驴一（）贼一（）老婆婆3.连一连。一（）晚上一（）倒栽葱滚下泥水沾满驴圈钻进山坡吃着窜到挖树上窟窿干草4.老婆婆说的“漏”是指 28.冬枣第 1 课时1. 为加点字选择正确的读音。枣核(h h)勤快(qn qng )折腾(zhzh)困住(kn ki)2. 形近字组词。核（）梨（）折（）牲（）困（） 该（）犁（）析（）姓（）因（）3. 把词语和解释连起来衙役古代装钱物的口袋。善罢甘休衙门里的差役。钱搭好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。4. 你认为枣核是一个（）的孩子。语文园地八1. 照样子填空。 咳（咳嗽） 谣（谣言）口 （）讠 （） （） （）2. 仿写句子。例：石头梆的一声落在地上。3. 把下面的句子改成间接引语。裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”4. 补充诗句。（）芳菲尽，（）始盛开。 长恨春归（），不知转入（）。
