1、第一章第一章 机械运动机械运动第第4 4节节 测量平均速度测量平均速度人教版人教版 物理物理 八年级八年级 上册上册 随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,越来越越来越多的家庭有了自己的小轿车。小轿车在行驶时的速度有快有多的家庭有了自己的小轿车。小轿车在行驶时的速度有快有慢慢,那么那么,在生活中怎样测量汽车的平均速度呢在生活中怎样测量汽车的平均速度呢?导入新知导入新知2.能写出简单的能写出简单的实验报告实验报告。1.能用能用刻度尺刻度尺测出物体运动的测出物体运动的路程路程,能用能用停表停表测测出物体通过这段路程所用的出物体通过这段路程所用的时间时
2、间,能根据公式能根据公式v=计算出物体在这段时间内运动的计算出物体在这段时间内运动的平均速度平均速度。ts素养目标素养目标阅读课本阅读课本P23-24 的内容，同时思考以下问题：的内容，同时思考以下问题：1.测量物体运动的平均速度测量物体运动的平均速度的实验原理是什么？的实验原理是什么？2.测量平均速度需要测量哪些物理量？测量平均速度需要测量哪些物理量？3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？自学指导与检测自学指导与检测探究新知探究新知 在测量平均速度的实验中，测量的物理量有在测量平均速度的实验中，测量的物理量有_和和_，分别用，分别用_和和
3、_测量，然后由公式测量，然后由公式_计算出运动物体在某一段时间内的平均速度。路程计算出运动物体在某一段时间内的平均速度。路程s和时间和时间t必须必须_，即选定某路程，即选定某路程s，必须用，必须用_所用的时间所用的时间t。刻度尺刻度尺停表停表对应对应通过这一段路程通过这一段路程路程路程时间时间svt=探究新知探究新知填一填填一填s1s2制定计划与设计实验制定计划与设计实验s3t3t2t1便于测便于测量时间。量时间。注意：注意：1小车运动距离为车头到车头的距离。小车运动距离为车头到车头的距离。2小车小车在在斜面顶端要从静止释放。斜面顶端要从静止释放。3测量过程中不要改变斜面的坡度。测量过程中不要
4、改变斜面的坡度。同组的两名同学分别完成一次，并对比。同组的两名同学分别完成一次，并对比。金属金属挡板挡板注意：注意：调整斜面调整斜面呈较小的坡度，呈较小的坡度，可延长小车运动可延长小车运动时间，便于计时。时间，便于计时。探究新知探究新知2023-5-156把小车放在把小车放在_,_,金属片放在金属片放在_,_,用用_测测出小车将要通过的出小车将要通过的_。用停表测量小车从用停表测量小车从_滑下到撞击滑下到撞击_的的_。根据测得的根据测得的_,_,利用公式利用公式_算出小车通过斜面全算出小车通过斜面全程的程的_ _。将金属片移至将金属片移至_,_,测出小车到金属片的测出小车到金属片的_。测出小车
5、从测出小车从_滑过滑过_所用的所用的_,_,算出小车通过上半段路程的算出小车通过上半段路程的_。斜面顶端斜面顶端斜面底端斜面底端刻度尺刻度尺路程路程s1斜面顶端斜面顶端金属片金属片时间时间t1s1、t1平均速度公式平均速度公式v1斜面的中部斜面的中部距离距离s2斜面顶端斜面顶端斜面上半段路程斜面上半段路程s2时间时间t2平均速度公式平均速度公式v2svt111=探究新知探究新知测量物体运动的平均速度测量物体运动的平均速度实验步骤实验步骤 2023-5-157 探究实验：测量物体运动的平均速度探究实验：测量物体运动的平均速度探究新知探究新知点击图片播放实验视频点击图片播放实验视频2023-5-1
6、58 探究实验：测量物体运动的平均速度探究实验：测量物体运动的平均速度点击图片演示测量实验点击图片演示测量实验探究新知探究新知小车沿斜面下滑的小车沿斜面下滑的速度越来越大速度越来越大,说明说明小车沿斜面下滑小车沿斜面下滑运运动越来越快动越来越快。v2v1v3路路 程程(m)运动时间运动时间(s)平均速度平均速度(m/s)s1=0.6t1=4 v1=s2=0.3t2=2.5 v2=s3=s1s2=t3=t1 t2=v3=0.150.120.31.50.2不相同。不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。实验数据分析实验数据分析探究新知探究新知你的数据和其他同学相同吗
7、？为什么？你的数据和其他同学相同吗？为什么？说一说2023-5-1510 扩展性实验扩展性实验：滑块在气垫导轨上的运动：滑块在气垫导轨上的运动点击图片播放实验视频点击图片播放实验视频探究新知探究新知2023-5-1511例例1（2018益阳）如图，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端益阳）如图，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由处由静止开始滑到静止开始滑到B处所用时间为处所用时间为t，小车长为，小车长为s1，斜面长为，斜面长为s2。（1）小车从）小车从A到到B的平均速度的数学表达式为的平均速度的数学表达式为 （用题中字母来表（用题中字母来表示）；示）；（2）若小车还没放开之前就已开始计时，
8、则测得的平均速度跟真实值）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏相比偏_；（3）图）图2中能够准确反应小车运动情况的是中能够准确反应小车运动情况的是_。sst12-小小C连 接 中 考连 接 中 考巩固练习巩固练习例例2（2018衡阳）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车衡阳）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和点和C点的时间，即可点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（）测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（）
9、A图中图中AB段的路程段的路程sAB=50.0cm B如果测得如果测得AC段的时间段的时间tAC=2.5s，则则AC段的平均速度段的平均速度vAC=32.0cm/s C在测量小车到达在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得点才停止计时，测得AB 段的平均速度段的平均速度vAB会偏大会偏大 D为了测量小车在为了测量小车在BC段的平均速度段的平均速度vBC，可以将小车从，可以将小车从B点静止释放点静止释放 B连 接 中 考连 接 中 考巩固练习巩固练习2023-5-15131.（2018柳州）如图记录了汽车在平直的公路上行驶时，在相柳州）如图记录了汽车在
10、平直的公路上行驶时，在相同时间间隔内通过的路程。由图可知汽车在各段时间内速度是同时间间隔内通过的路程。由图可知汽车在各段时间内速度是_的，汽车从的，汽车从20s到到40s的平均速度是的平均速度是_m/s。不同不同37.5基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题课堂检测课堂检测2023-5-15142.一个物体沿平直的高速公路运动，在一个物体沿平直的高速公路运动，在10s 内通过内通过60m的路程，的路程，通过前一半路程用了通过前一半路程用了4s，那么该物体在前、后半程内的平均速，那么该物体在前、后半程内的平均速度分别是（度分别是（）A 6m/s、7.5m/s B5m/s、7.5m/s C5m/s、
11、6m/s D7.5m/s、5m/sD课堂检测课堂检测基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题2023-5-15153.做直线运动的物体，在开始做直线运动的物体，在开始5s内通过内通过5m的路程，接着静止的路程，接着静止5s，再在，再在5s内通过内通过10m的路程，物体在这的路程，物体在这15s内的平均速度是内的平均速度是（）A.1m/s B.15m/s C.2m/s D.1.5m/s A课堂检测课堂检测基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题2023-5-1516 小明在小明在“测小车的平均速度测小车的平均速度”的实验中，设计了下图的实验的实验中，设计了下图的实验装置：小车从带刻度（分度值为装置：小车
12、从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式）该实验是根据公式_进行测量的。进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_。（3）请根据图中所给信息回答：）请根据图中所给信息回答：sAB _ cm，tBC _ s，vAC _ m/s。（4）实验前必须学会熟）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度段的平均速度vAC偏偏_。小小4.0010.03大大课堂检测课堂检测能 力 提 升 题能 力 提 升 题v=2023-5-1517课堂小结课堂小结2023-5-1518作业作业内容内容教材作业教材作业完成课后完成课后“动手动脑学物理动手动脑学物理”练习练习自主安排自主安排配套练习册练习配套练习册练习课后作业课后作业2023-5-1519
