双语课程教学效果调查表课程名称课程类别考核方式授课对象授课时间总学时调 查 项 目评价项目评价标准等级优良中差备课准备充分,内容熟悉,重点突出组织准时上下课、控班能力强讲课条理清楚,逻辑性强,富有启发性教态教学态度认真,仪表端正,亲切文字板书清晰规整,书写速度适中互动有互动交流,能抓住学生注意力多媒体采用多媒体,教学效果好语言外语发音准确,吐字清楚,声音洪亮教材全部或50%以上教学内容采用了外文教材80%50%30%80%50%30%80%50%30%80%50%30%20%总体评价双语教学总体效果建议
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