最新北师大版三年级语文上册第二单元语文天地课件.ppt

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1、语文语文2 2 声音声音1.读一读,写写画线的词语。清脆 熟悉 逐渐 关闭 寂静 丰富 美妙日积月累日积月累召唤 绝望 抢救 援助 奇迹 成群结队 欣赏掩耳盗铃 发觉 滥竽充数 待遇 演奏 装腔作势掩耳盗铃掩耳盗铃:把耳朵捂住去偷铃铛,比喻自己欺骗自己,明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。滥竽充数滥竽充数:齐宣王用三百人吹竽,南郭先生不会吹,混在中间充数(见于韩非子内储说上)。后借指没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。装腔作势装腔作势:故意做作,装出某种情态。词语理解词语理解下面的情景应该用到上面哪个词语?掩耳盗铃滥竽充数装腔作势1.我们要老老实实地做事,不要 。2.

2、是自欺欺人的愚蠢行为,我们要避免犯这样的错误。3.在学习上我们千万不能 ,否则吃亏的只会是自己。掩耳盗铃滥竽充数装腔作势鼓ghung慌写下面的字应注意什么?bx拨悉鲸jngf富2.填一填,说一说这是什么声音。叮当 叮叮当 叮叮当当 哗啦 哗啦啦 哗啦哗啦咔嚓 AAB AABBABB ABAB咔嚓嚓 咔咔嚓嚓 呼噜噜 呼噜 呼噜呼噜 3.读一读。鸦雀无声 悄声细语 响彻云霄 震耳欲聋声如洪钟 声情并茂 声色俱厉 声泪俱下描写声音的词语:无声 小声 大声 4.读一读,抄一抄,注意带点的词语。当山间的清泉奔向溪流,当哗啦啦的大雨砸向屋顶,当小水滴清脆地落到盛水的盆里,你总该听到些什么了吧?当小草钻出

3、地面,当花儿张开笑脸,当柳树摇起手臂,当大地披上新装,你总该看到什么了吧?我还仿写了一段。小儿垂钓胡令能胡令能,唐诗人。唐代贞元、元和年间莆田(今福建莆田)人。早年曾是一名巧手工匠,人称“胡钉铰”。他的诗只有四首传世,都写得十分生动传神,精妙超凡。5.读一读,背一背。小儿垂钓小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。词句注释词句注释蓬头:形容小孩可爱。稚子:年龄小的、懵懂的孩子。垂纶(ln):钓鱼。纶,钓鱼用的丝线。莓(mi):一种野草。苔:苔藓植物。映:遮映。借问:向人打听问路。应(yng)

4、:回应,答应,理睬。小儿垂钓译文:译文:一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路,他老远就招着小手,因为不敢大声应答,唯恐鱼儿被吓跑。小儿垂钓赏析:赏析:小儿垂钓是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。枫桥夜泊枫桥夜泊张继张继,唐诗人。字懿孙,襄州(今湖北襄阳)人。天宝进士。大历中以检校祠部员外郎分掌财赋于洪州。诗多登临纪行之作,风格清远,不事雕琢,枫桥夜泊最有名。有张祠部诗集。枫桥夜泊枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

5、江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。词语解释:词语解释:枫桥:在今江苏省苏州市虎丘区枫桥街道阊门外。夜泊:夜间把船停靠在岸边。霜满天:是空气极冷的形象语。渔火:“鱼火”就是渔船上的灯火。对愁眠:伴愁眠之意,此句把江枫和渔火二词拟人化。姑苏:苏州的别称,因城西南有姑苏山而得名。寒山寺:在枫桥附近,始建于南朝梁代。枫桥夜泊译文:译文:月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天,对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船。赏析:赏析:枫桥夜泊是唐朝安史之乱后,诗人张继途经寒山寺时,写下的一首羁旅诗。在这首诗中,诗人精确而细腻地讲述了

6、一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受,勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象,有景有情有声有色。此外,这首诗也将作者羁旅之思,家国之忧,以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来,是写愁的代表作。砰砰城里最吵闹的是喧闹王子,他还不满八岁,可是制造噪声的本领全国第一。他经常玩的游戏是爬上梯子,把许多铁皮桶堆得很高很高,然后猛地把它们推倒,发出震天的响声。思 考 本文什么地方体现了砰砰城的王子最能制造噪声?开卷有益开卷有益点击朗读课文 时间到!可是,什么声音也没有,砰砰城发生了从来没有过的事情,整个城市一片寂静。居民们涨红了脸,他们都想听别人的声音,就都没有发出自己的声音。思 考 为

7、什么王子生日那天大家都没有发出声音?思 考 为什么说自然界的声音是王子得到的“特别礼物”?因为砰砰城是世界上最吵闹的地方,大家听不到自然界的声音,所以自然界悦耳的声音就成了王子特别的礼物。世界上最响的声音主题:主题:这篇文章写砰砰城王子在生日那天听到世界上最响的声音。这则故事告诉人们,噪声掩盖了最美的声音,是人类对和谐自然环境的破坏。畅所欲言畅所欲言说说生活中有哪些噪声,想想我们该怎么做。选一项,写一写写一写你最喜欢的声音。笔下生花笔下生花听声音编故事。笔下生花笔下生花习作例文习作例文 朗读课文,越读越觉得有滋味。读人物对话时,要体会说话人的心情。读“一大群小蚂蚁跑步”时,我仿佛看到了那种情景,就轻声地读。金钥匙金钥匙

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