1、最新初中物理精品课件设计第一节第一节 光的反射光的反射学习目标：学习目标：1 1、了解光源；知道光在均匀介质中沿直、了解光源；知道光在均匀介质中沿直线传播。线传播。2 2会用光线描述光的传播路径和方向会用光线描述光的传播路径和方向-模型法。模型法。4 4、知道光在真空中转播的速度最大。记、知道光在真空中转播的速度最大。记住真空中的光速，并能根据光速进行计算住真空中的光速，并能根据光速进行计算3 3、能用光的直线传播原理解释影子、小、能用光的直线传播原理解释影子、小孔成像等的形成。孔成像等的形成。最新初中物理精品课件设计一、光源：一、光源：正在发光的物体叫做光源正在发光的物体叫做光源1、自然光源
2、：太阳、恒星、萤火虫等、自然光源：太阳、恒星、萤火虫等2、人造光源：、人造光源：燃烧的篝火燃烧的篝火点燃的火把点燃的火把点亮的油灯点亮的油灯通电的电灯通电的电灯燃烧的蜡烛燃烧的蜡烛我们是怎样看见物体的？我们是怎样看见物体的？物体发出的或反射的光进入人的眼睛物体发出的或反射的光进入人的眼睛思考：月亮、宝石、夜明珠、正在放映思考：月亮、宝石、夜明珠、正在放映电影的银幕是不是光源。电影的银幕是不是光源。二、光的传播：二、光的传播：提出问题：光源发出的光是沿着怎样的路提出问题：光源发出的光是沿着怎样的路径传播出去的呢？径传播出去的呢？光在空气中沿直线传播光在空气中沿直线传播1、光在水中：、光在水中：用
3、水槽剩满水，在水中放些牛奶，用激光用水槽剩满水，在水中放些牛奶，用激光手电做为光源手电做为光源由实验可知：光在水中的传播路径是由实验可知：光在水中的传播路径是;2、光在玻璃中：、光在玻璃中：拿激光手电做光源，向玻璃砖照射拿激光手电做光源，向玻璃砖照射由实验可知：光在玻璃中的传播路径是由实验可知：光在玻璃中的传播路径是 。探究探究1：光的传播路径：光的传播路径 器材：激光电筒、水槽、水、牛奶器材：激光电筒、水槽、水、牛奶（或墨水）、透明的容器、玻璃砖（或墨水）、透明的容器、玻璃砖 结论：光在透明、均匀物质中结论：光在透明、均匀物质中是沿直线传播的。是沿直线传播的。如果物质不均匀，光传播的路径还如
4、果物质不均匀，光传播的路径还是直的吗？是直的吗？光的直线传播原理光的直线传播原理三、光线：三、光线：直线表示光的传播路径（直的）；直线表示光的传播路径（直的）；箭头表示光的传播方向。箭头表示光的传播方向。表示光传播路径和方向的一条表示光传播路径和方向的一条带箭头的直线叫做光线带箭头的直线叫做光线它是理想模型，实际并不存在它是理想模型，实际并不存在点光源发出的光线：点光源发出的光线：平行光线（光束）：平行光线（光束）：(太阳光太阳光)s例：画出平行光源的光线示意图。例：画出平行光源的光线示意图。练习：请画出点光源的光线示意图。练习：请画出点光源的光线示意图。最新初中物理精品课件设计（1）影子的形
5、成：）影子的形成：四、光的直线传播现象四、光的直线传播现象 光在传播过程中，光在传播过程中，遇到不透明的物体时，遇到不透明的物体时，在物体后面光不能到达在物体后面光不能到达的区域便形成影子的区域便形成影子最新初中物理精品课件设计手影手影最新初中物理精品课件设计 最新初中物理精品课件设计（2）日食与月食）日食与月食最新初中物理精品课件设计太阳太阳月球月球地球地球发生日食时，太阳、月球、地球在同一条直线发生日食时，太阳、月球、地球在同一条直线上，月球在中间。上，月球在中间。最新初中物理精品课件设计日偏食日偏食日环食日环食日全食日全食最新初中物理精品课件设计太阳太阳地球地球月球月球发生月食时，太阳、
6、月球、地球在同一条直线上，发生月食时，太阳、月球、地球在同一条直线上，地球在中间。地球在中间。最新初中物理精品课件设计日食和月食的形成：日食和月食的形成：太阳光在沿直线传播的过程中，太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的地球（月亮），在地球遇到不透明的地球（月亮），在地球（月亮）后面光无法到达的区域便产（月亮）后面光无法到达的区域便产生了月食（日食）。生了月食（日食）。最新初中物理精品课件设计（3）小孔成像）小孔成像最新初中物理精品课件设计小孔所成的像的性质：小孔所成的像的性质：小孔所成的像是倒立的实像，小孔所成的像是倒立的实像，像的形状与物体的形状相同，像的形状与物体的形状相同，与小孔的形
7、状无关，像的大小与小孔的形状无关，像的大小与物距和像距有关。与物距和像距有关。激光准直掘进：激光准直掘进：最新初中物理精品课件设计针孔照相机（小孔成像）针孔照相机（小孔成像）原理：光的直线传播原理原理：光的直线传播原理最新初中物理精品课件设计打开灯，房间立打开灯，房间立刻被照亮，光传刻被照亮，光传播不需要时间播不需要时间不一定！也可能是不一定！也可能是光传播得太快人们光传播得太快人们无法觉察到无法觉察到最新初中物理精品课件设计介质介质光光 速速真空真空空气空气水水玻璃玻璃光在不同介质中的传播速度光在不同介质中的传播速度3 3108108米米/秒秒稍小于真空中的速度稍小于真空中的速度约空气中的约
8、空气中的3/43/4约空气中的约空气中的2/32/3 阅读课本阅读课本P54最后自然段，最后自然段，并完成下列问题：并完成下列问题：最新初中物理精品课件设计小结小结1。光源：本身能自行发光的物体（太阳、电。光源：本身能自行发光的物体（太阳、电灯等）灯等）2。光的传播规律：光在同一种（均匀）物。光的传播规律：光在同一种（均匀）物质中沿直线传播。质中沿直线传播。真空中不能传播声，但能传播光真空中不能传播声，但能传播光.3、光线：表达光的传播方向带箭头的直线。、光线：表达光的传播方向带箭头的直线。几种光源的光线表示方法：几种光源的光线表示方法：s平行光（太阳光）最新初中物理精品课件设计小结小结5、光
9、的传播速度：、光的传播速度：光在不同的物质里传播的速度不同。光在不同的物质里传播的速度不同。光在真空中传播的速度叫光速。光在真空中传播的速度叫光速。4、光的直线传播的应用。、光的直线传播的应用。真空中：真空中：3108米米/秒秒空气中：约空气中：约3108米米/秒秒水中：约空气中的水中：约空气中的3/4玻璃中：约空气中的玻璃中：约空气中的2/3影子、皮影戏、手影、日食、月食、小孔成像、影子、皮影戏、手影、日食、月食、小孔成像、排队看齐、激光准直、瞄准射击排队看齐、激光准直、瞄准射击 最新初中物理精品课件设计测试题测试题一一.填空填空:1.1.太阳、月亮、宝石、电灯、电视荧屏，属于太阳、月亮、宝
10、石、电灯、电视荧屏，属于光源的是光源的是 _，光源发出的光传播路径可，光源发出的光传播路径可以用以用 _ _ 表示。表示。2.2.光在光在_中传播速度最大，这个速度是中传播速度最大，这个速度是_ _ _千米千米/秒。秒。光线光线310 5太阳、电灯太阳、电灯真空真空 3.3.排纵队时，如看到自己前面的一位同学挡住了排纵队时，如看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用前面所有的人，队就排直了，这可以用 来来解释。解释。光沿直线传播光沿直线传播 4、小孔成像实验说明了光、小孔成像实验说明了光_的性的性质，通过小孔所成的像是质，通过小孔所成的像是_ 像。像。沿直线传播沿直线传播
11、倒立的实倒立的实最新初中物理精品课件设计二二.选择选择:1.关于光传播的路线关于光传播的路线,下列说法正确的是下列说法正确的是()A.光只有在真空中才沿直线传播光只有在真空中才沿直线传播 B.光在均匀介质中传播的路线是直的光在均匀介质中传播的路线是直的 C.光总是沿直线传播的光总是沿直线传播的2.能用光的直线传播解释的现象是能用光的直线传播解释的现象是(）A.影子影子 B.射击时的射击时的“三点一线三点一线”C.日食日食 月食月食 D.小孔成像小孔成像 3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（则他的影子长短变化是（）A、变长、变长 B
12、、先变长再变短、先变长再变短 C、变短、变短 D、先变短再变长、先变短再变长BABCDD最新初中物理精品课件设计BA最新初中物理精品课件设计c在纸上剪一个很小的在纸上剪一个很小的“”形孔。让太阳光垂直照形孔。让太阳光垂直照射到射到“形孔上，那么地面上形成的光斑是形孔上，那么地面上形成的光斑是()A“形的形的 B圆形的圆形的 C“形的形的 D无法判断无法判断 c 如图所示，在黑盒子里如图所示，在黑盒子里有一个点光源，盒子上有两有一个点光源，盒子上有两个小孔个小孔A、B，通过这两个小，通过这两个小孔透出的光柱，你能判断出孔透出的光柱，你能判断出点光源的具体位置吗？点光源的具体位置吗？AB三、作图题
13、：三、作图题：8如果眼睛能看见某一个物体那么如果眼睛能看见某一个物体那么()A这个物体一定是光源这个物体一定是光源 B这个物体一定和眼睛在一条直线上这个物体一定和眼睛在一条直线上C肯定有这个物体的肯定有这个物体的“发出发出”的光线进入眼睛的光线进入眼睛 D无论从什么方向都能看见这个物体无论从什么方向都能看见这个物体c最新初中物理精品课件设计拓展：在硬纸上穿个小洞，通过小洞向外拓展：在硬纸上穿个小洞，通过小洞向外看时，为什么眼睛离小洞越近，看到的范看时，为什么眼睛离小洞越近，看到的范围就越大？围就越大？答：因为只有物体上射出的光进入眼睛时，才答：因为只有物体上射出的光进入眼睛时，才能看见这个物体，当眼睛离小洞较远时，能射能看见这个物体，当眼睛离小洞较远时，能射入眼睛的光线范围就较小，所以看到的范围就入眼睛的光线范围就较小，所以看到的范围就较小；当眼睛离小洞较近时，能射入眼睛的光较小；当眼睛离小洞较近时，能射入眼睛的光线范围就增大，所以看到的范围就增大。线范围就增大，所以看到的范围就增大。最新初中物理精品课件设计
