1、20182018苏教版三年级语文苏教版三年级语文上册课件上册课件同学们，我们的头脑里已经记同学们，我们的头脑里已经记了不少成语了，你能说几个给大家了不少成语了，你能说几个给大家听听吗听听吗?今天老师要和大家一起来今天老师要和大家一起来读两个成语故事。读两个成语故事。成语故事成语故事10101.1.正确认读要求会认的生字，掌握要求会写的生字。正确认读要求会认的生字，掌握要求会写的生字。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.理解理解“自相矛盾自相矛盾”的寓意。的寓意。(重难点重难点)矛矛我会写我会写书写指导书写指导第五笔撇画舒展。第五笔撇画舒展。momo盾盾书
2、写指导书写指导第一笔平撇稍短，第二第一笔平撇稍短，第二笔竖撇舒展。笔竖撇舒展。dndn卖卖书写指导书写指导横钩要宽，托上盖下，横钩要宽，托上盖下，“头头”的撇画舒展。的撇画舒展。mimi夸夸书写指导书写指导“大大”撇捺舒展盖住撇捺舒展盖住下部。下部。kuku怎怎书写指导书写指导第二笔横稍长，第四、第二笔横稍长，第四、五笔横要短。五笔横要短。znzn楚楚 固固 锐锐chchggruru我会认我会认楚楚国国chch易读错字易读错字夸口：夸口：围观：围观：张口结舌：张口结舌：自相矛盾：自相矛盾：理解词语理解词语说大话。说大话。造句：你先别造句：你先别夸口夸口，现在就做给大家看看。，现在就做给大家看看
3、。(许多人许多人)围着观看。围着观看。造句：铁树开花，引来许多人造句：铁树开花，引来许多人围观围观。张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。也说张嘴结舌。张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。也说张嘴结舌。造句：他气得造句：他气得张口结舌张口结舌，两只手直颤抖，半天才说出话，两只手直颤抖，半天才说出话来。来。比喻一个人说话、做事前后抵触，不一致。比喻一个人说话、做事前后抵触，不一致。造句：他刚才说的话造句：他刚才说的话自相矛盾自相矛盾，肯定是在说谎。，肯定是在说谎。夸口夸耀夸口夸耀两个词都有两个词都有“称赞自己称赞自己”的意思。的意思。“夸口夸口”是把事实放大了，说的是大话。是把事实放大了，说的是大话。
4、“夸耀夸耀”说的是事实，带有炫耀的口气。说的是事实，带有炫耀的口气。1.1.小明小明夸口夸口说他能把球踢说他能把球踢3030米远，结果他失败了。米远，结果他失败了。2.2.冬冬经常在同学面前冬冬经常在同学面前夸耀夸耀自己的家庭富有。自己的家庭富有。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：点击点击听朗读听朗读听范读，同时听范读，同时认准字音，理认准字音，理解词语意思。解词语意思。自相矛盾自相矛盾告诉我们一个什么道理？告诉我们一个什么道理？自相矛盾自相矛盾告诉我们要实事求是，不能夸大事实。告诉我们要实事求是，不能夸大事实。我们已经了解我们已经了解“自相矛盾自相矛盾”的大意，的
5、大意，为了更深入地理解这个成语故事，老师送为了更深入地理解这个成语故事，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。珠问题。让我们带着这些问题理解词句。u核心问题：核心问题：从这篇成语故事中，你懂得了什么道理？从这篇成语故事中，你懂得了什么道理？u串珠问题：串珠问题：1 1.读课文，用自己的话说一说这个成语故事？读课文，用自己的话说一说这个成语故事？2 2.找出找出自相矛盾自相矛盾中那个人夸口的句子？中那个人夸口的句子？3 3.自相矛盾自相矛盾中那个人为什么中那个人为什么“回答不出来回答不出来”？他又举起自己的矛夸口说：他又
6、举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。你什么盾它都能戳穿。”从从“夸夸”的字形入手想一想的字形入手想一想“夸口夸口”好不好，并说明好不好，并说明理由。理由。不好。不好。“夸夸”是上是上“大大”下下“亏亏”，也就是说，也就是说，“夸口夸口”会吃大亏。会吃大亏。夸张夸张有个围观的人问他：有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？么样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。那个楚国人张口结舌，回答不出来了。这个卖矛和盾的人吃了什么亏？这个卖矛和盾的人吃了什么亏？当有人问他用他的矛来戳他的盾的时候会怎样，当有人问他用他的矛来戳他
7、的盾的时候会怎样，他张口结舌，回答不上来了。他张口结舌，回答不上来了。u核心问题核心问题：从这篇成语故事中，我懂得了要实事求是，不从这篇成语故事中，我懂得了要实事求是，不能夸大事实。能夸大事实。从这篇成语故事中，你懂得了什么道理？从这篇成语故事中，你懂得了什么道理？1.1.读课文，用自己的话说一说这个成语故事？读课文，用自己的话说一说这个成语故事？自相矛盾自相矛盾：古时候，有个楚国人卖矛又卖：古时候，有个楚国人卖矛又卖盾，他先夸他的盾坚固，什么矛也戳不穿，然后又夸盾，他先夸他的盾坚固，什么矛也戳不穿，然后又夸他的矛锐利，什么盾都能戳穿。旁人问他：拿你的矛他的矛锐利，什么盾都能戳穿。旁人问他：拿
8、你的矛戳你的盾会怎样？那人哑口无言。戳你的盾会怎样？那人哑口无言。u串珠问题：2.2.找出找出自相矛盾自相矛盾中那个人夸口的句子？中那个人夸口的句子？自相矛盾自相矛盾：我的盾坚固得很，随你用什：我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。我的矛锐利得很，随你什么盾么矛都戳不穿它。我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。它都能戳穿。3.3.自相矛盾自相矛盾中那个人为什么中那个人为什么“回答不出来回答不出来”？自相矛盾自相矛盾中那个人因为他自己说的话不能中那个人因为他自己说的话不能自圆其说，所以他回答不出来。自圆其说，所以他回答不出来。课文结构课文结构说实话说实话办实事办实事自相矛盾自相矛盾盾坚固什么矛也戳不穿盾坚固什么矛也戳不穿用你的矛来戳你的盾会怎样用你的矛来戳你的盾会怎样夸口夸口张口结舌张口结舌矛锋利什么盾都能戳穿矛锋利什么盾都能戳穿自相矛盾自相矛盾通过写楚国人自己夸赞自己的矛和通过写楚国人自己夸赞自己的矛和盾后被别人问得张口结舌的故事，告诉我们要说实话、盾后被别人问得张口结舌的故事，告诉我们要说实话、办实事的道理。办实事的道理。课文主旨课文主旨自相矛盾自相矛盾中的楚国人不该不切实际中的楚国人不该不切实际地夸自己的矛和盾，这则寓言告诉我们说话地夸自己的矛和盾，这则寓言告诉我们说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律。客观规律。
