1、仅供个人参考For personal use only in study and research; not for commercial use小学生每周、每日德育作业第1周内 容具 体 要求爱心家庭作业1把自己所知道的校规，逐一向家长讲解一遍。2完成每日德育作业。3. 礼仪学习使用礼貌用语。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第2周内 容具 体 要 求德育作业1给家长讲一个孝义的故事，动手做一张贺卡给家长。2完成每日德育作业。3. 礼仪学习尊敬师长：遇见老师要主动向老师问好。佩戴红领巾时第一次碰
2、见可行队礼，再次碰见就可行点头礼。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第3周内 容具 体 要 求德育作业1. 记住父母的生日，与父母谈心。2. 完成每日德育作业。3. 礼仪学习尊敬师长：进出门口，上下楼梯，遇到老师，要让老师先走。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第4周内容具 体 要 求德育作业1每天向家长讲解一条校园安全规定。2完成每日德育作业。3. 礼仪学习尊敬师长：要虚心听从师长教导，不顶撞，不强
3、词夺理；对老师有意见要用正确的方法善意提出，不在背后乱发议论，不在背后叫老师名字，更不能给老师取绰号。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第5周内容具体要求德育作业1上网学习爱国知识，收看国庆节有关的新闻节目，体验祖国的繁荣。2完成每日德育作业。3. 礼仪学习尊敬师长：认真对待老师的批改，不得随意涂改老师的评语或分数，认真订正做错的地方；发现老师批改错误，应主动诚恳地与老师交换意见。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）
4、好好检讨（ ）第6周内容具体要求德育作业1借九九重阳到来之际，用自己的方式给爷爷奶奶，外公外婆送上节日的祝福。2完成每日德育作业。3. 礼仪学习尊重同学：同学之间相互尊重，不可伤害别人的自尊心，特别是不能嘲笑同学的失败或生理上的缺陷。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第7周内 容具 体 要 求德育作业1把自己所知道的交通安全知识向家长讲讲解。2自己的事情自己做，学习自己动手洗鞋子。3完成每日德育作业。4. 礼仪学习尊重同学：同学之间应和睦相处，不吵架、不打架、不侮辱人格，不取不叫外号。家长评语做得
5、很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第8周内 容具 体 要 求德育作业1学习自己动手做饭。2完成每日德育作业。3. 礼仪学习尊重同学：上学或在外遇到同学要相互问好。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第9周内 容具 体 要 求德育作业1. 注重学习“三姿”，做到“三个一”。2. 完成每日德育作业。3. 礼仪学习尊重同学：借用同学东西应先征得对方同意，归还时应请对方检查并表示感谢。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）
6、仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第10周内 容具 体 要 求德育作业1. 和同学一起合作学习；和好朋友一起参加社区、环保公益活动，为周边老弱群体做一些公益活动。2. 完成每日德育作业。3. 礼仪学习公共礼仪：? 学校举行升旗仪式，要穿校服，衣着整洁，戴好红领巾，脱帽。唱国歌时精神饱满，声音洪亮，听国旗下讲话要专心致志。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第11周内容具 体 要 求德育作业1把自己所知道的校规，逐一向家长讲解一遍。2完成每日
7、德育作业。3. 礼仪学习公共礼仪：参加开学典礼、毕业典礼时，对讲话者要鼓掌致意；集会过程中，要注意听讲，切不可在会场随意走动、说笑、打闹；上台发言的同学在开始和结束都要向听众行礼。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第12周内 容具 体 要 求德育作业1. 和同学一起合作学习，和好朋友一起参加社区、环保、公益性的活动，增长见闻。2. 完成每日德育作业。3.礼仪学习公共礼仪：注意环境卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑果皮等；发现纸屑果皮等，应主动捡起，放进果壳箱。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努
8、力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第13周内 容具 体 要 求德育作业1和家长说说心里话。2把父母给的零花钱利用好，要做到花得有价值，有意义。3完成每日德育作业。4. 礼仪学习课堂礼仪：? 回答老师提问，应先举手，待老师点到自己的名字时方可站起来回答。在起立回答问题时，站姿、表情要大方，说话声音要清朗。在别人回答问题时，不应随便插话。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第14周内 容具 体 要 求德育作业1和家长交流怎样养成良好的学习习惯。2完成
9、每日德育作业。3. 礼仪学习交谈礼仪：交谈时不随便乱插嘴，如老师说的话学生感到不理解，或有不同看法时，学生不必隐瞒，应谦虚而诚恳地向老师请教。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第15周内 容具 体 要 求德育作业1为同学，为集体做一件好事。2给家长做或者购买一次早餐。3完成每日德育作业。4. 礼仪学习社交礼仪：当亲朋好友来访时，应热情诚恳地予以接待。会见客人时，要仪容整洁。客人进门，应备茶让座（敬茶时应用双手），说些问候的话，如“请进”、“请坐”等；接待客人态度要热情。本周文明用语“感谢您”、“不
10、客气”。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第16周内容具 体 要 求德育作业1. 课前预习课后复习，敢于质疑、敢于提问，作业按时完成；星期一至星期五不看电视不上网。2. 完成每日德育作业。3. 礼仪学习社交礼仪：接受奖状、奖品时，用双手接奖状或奖品，向发奖者行鞠躬礼，以示敬意。不能单手相接，更不能不行礼转身便走。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第17周内容具体要求德育作业1. 巩固学习“三姿”，做到
11、“三个一”。2. 完成每日德育作业。3. 礼仪学习礼仪动作：鞠躬是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾斜可再深些。家长评语得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第18周内容具体要求德育作业1与家长交流遇到各种危险应该怎么办，并回校向同学宣传。2完成每日德育作业。3. 礼仪学习礼仪动作：握手起身站立，用右手握，双目注视对方，面带微笑，不必用力，握一下即可。多人同时握手不要交错，
12、待别人握后，再伸手依次相握。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第19周内 容具 体 要 求德育作业1写一写，自己有哪些比别人强的地方，并告诉家长。2完成每日德育作业。3. 礼仪学习礼仪动作：招手公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意，招手时手臂微屈，手掌伸开左右摆动。 家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）第20周内 容具 体 要 求德育作业1自我小结，和家长一起检查自己还有哪些
13、做不够的，哪些值得今后发扬的。2完成每日德育作业。3. 礼仪学习礼仪动作：鼓掌表示喜悦、欢迎、感激的礼节，鼓掌时双手掌有节奏地相击。鼓掌要适时适度。课堂上可用有节奏的鼓掌鼓励其他同学，听报告和看演出时可用热烈的鼓掌表示感谢和赞美。家长评语做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）老师评价做得很好（ ）表现还可以（ ）仍需努力（ ）好好检讨（ ）学生每日德育作业项目要求自评家长评老师评总评1每天给家长一句温馨的问候。2每天做一件家务。3每天给长辈捶一捶背或倒一杯茶。4每天收拾好自己的东西。5自觉使用请、您好”、”谢谢、对不起、再见、”不用客气”等礼貌用语。6遵守社会公德，关心他人
14、，乐于助人。7每天诵读5句弟子规。不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , . 以下无正文
