1、第 二 单 元 整 体 复 习 第 二 单 元 整 体 复 习 1.1.听读词语，下面的词语与听到的听读词语，下面的词语与听到的 词语一致的打词语一致的打“”“”。 曾经（曾经（ ） 泥泞（泥泞（ ） 特别（特别（ ） 饲养（饲养（ ） 波纹（波纹（ ） 的确（的确（ ） 2.2.在听到的词语后面的括号里打在听到的词语后面的括号里打“”“”。 （1）荆棘（ ） 晶莹（ ） （2）魔术（ ） 服务（ ） （3）花瓣（ ） 裁判 （ ） （4）柔软（ ） 地毯 （ ） 3.听老师读词语，规范、工整地写听老师读词语，规范、工整地写 下来。下来。 雷雷 锋锋 表表 妹妹 留留 下下 洒洒 下下 桌桌
2、子子 口口 味味 能能 力力 要要 求求 4.4.看拼音，写字词。看拼音，写字词。 （1） gng j tin ci lo dng b wn （2） 这里的 色就 一幅幅画， 我真有些 jng bi xing （3） 的阳光照着大地， 妈妈 着我在 wn wn sh wn nun 不得走。 的小路上走着。 工工 具具 甜甜 菜菜 劳劳 动动 波波 纹纹 景景 像像 舍舍 温温 暖暖 背背 弯弯 弯弯 5.5.课文回顾。课文回顾。 （1） （2） （3） 。 路的一边是田野 葱葱 ， 毯。 小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子， 着蒙蒙的 小路说：昨天，他曾路过这里， 着年迈的大娘，踏着
3、路 的荆棘。 的， 非常可爱， 一片柔软的 冒冒 背背 细细 雨雨 上上 像像 绿绿 绿绿 绿绿 6.6.日积月累。日积月累。 送炭。 如 余香。 添 予 。 （2） 急 ， 帮 ， 肯帮 （1） 玫瑰， （3） 与其锦 ， 人人 手手 有有 平平 时时 人人 时时 有有 人人 上上 花花 不不 雪雪 中中 7.7.认真听老师读短文，完成练习。认真听老师读短文，完成练习。 （1）这篇短文写的是（ ）的图画。 秋天 春天 （2）金黄的灯笼是（ ）。 梨树上的梨子 苹果上上的苹果 （3）秋天的美景是（ ）画出来的。 勤劳的人们 美丽的秋天 秋天的图画 秋天来了，秋天来了，田野里画出美丽的图画。 梨树上挂起金黄的灯笼，苹果露出粉红的脸颊，稻田里 翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。 谁使秋天这样美丽？听！蓝天上的大雁这样回答，它们 排成大大的人字，好像在说：“勤劳的人们画出秋天的美 景。”
