1、幼儿园教师国学培训心得要做好新时代的教师，能适应时代的需求，现代教师必须有活到老学到老的观念，自从参加了幼儿园教师国学培训后，对如何给小朋友们传授国学经典有了新的认识。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的幼儿园教师国学培训心得体会范文，欢迎大家阅读。幼儿园教师国学培训心得1今晚又是一个吸收新知识的时刻到了，我又带着我的记录本早早的坐在培训室等待 ，这已经是第八次的培训了，今晚的培训师，是一个年轻漂亮的女老师，她叫燕子老师!真是人如其名一般活泼灵巧。一口齿伶俐的标准普通话，高雅端正的北京人气质，已经吸引了我。今天她所要给我们讲解的是国学经典，这对于我真的是很有帮助了，因为我就是教小朋友这门课程的
2、，可见是雪中送炭呐。她整个的局面控制的非常稳，她的思路也清晰明了，从最基本的给我们做讲解，课程的流程，时间的把握，该注意的细节，幼儿的感受。古诗词要求:读 诵 吟 唱 舞，常规活动的经典问候，还有简单风趣的小律动，真是所谓为幼儿园小朋友，量身打造 (边做动作边念):国学经典 大声的读 国学经典 有感情的诵 国学经典 放声的唱 国学经典 翩翩的舞 ，别看小小的一个律动，可以活跃小孩子的气氛，从而让他们随着老师的脚步，学习今天的国学经典内容，这也是作为一个良好的导入工作。讲了上课的常规活动，她又细细的与我们分享图画阅读，引导幼儿完整的观察图画内容 (以上到下 从左到右)切记不要指着图画说 小朋友你
3、们看到了什么呀?那是最没有教学意义的做法，小朋友只会说 太阳 月亮 海 这时候可以引导幼儿说完整的话 例如:我看到了海 我看到了大海 老师指导:在这副图画中，我看到拍打着沙滩的美丽壮观的大海，就是加修饰词，让是句子变的更完整，生动，这就是引导幼儿说完整的话。对于上课的几点要求，也做了较详细的解说 有七:1语言清晰 2减少无效性的手势 3引导幼儿说完整的话 4注重细节的引导 5图画内容总结 6整体欣赏 7文字阅读。还给我们分享了，她所遇到的一些普遍性问题，很多老师呢，讲了图片，下面准备导入主题，这个时候孩子们有点闹哄哄的，他们有点坐不住的感觉，这个问题的主要原因是老师没有衔接语，所以一定要保证句
4、子的连惯性，而不是东一句西一句的，那样不能够给孩子吸引了，才从而容易造成那种情况。先后又给我们介绍了 识字游戏， 诵的基础 形式 和要求，吟的方式方法包括需注意的地方，还有很多很多的东西，我都记在了脑海里，这样子的经典讲座我真的很想多听几次，很合我的胃口，很高兴自己学到了这么有益的知识，从这一次的培训我告诉自己，不单单总是照着别人打好的例子来做，那样永远得不到进步，我也希望通过自己的努力，有自己的话可说，有自己的话可谈，有自己的见解。幼儿园教师国学培训心得2很荣幸参加了20xx年的寒假国培培训，在承德十几天的国培学习中，学到了许多新的理论与技能，收获很多，感受也很深，以下是我个人学习的一点心得
5、。一、幸福与快乐(民族师范大学：勾晓铭)首先理解幸福的内涵，创造美丽的人生。从几千年的汉字就能看出古人的智慧：“人”撇代表男人，男人要顶天立地，捺代表女人，女人要学会支撑。“家”上面的宝字盖代表房子，底下的豕原意是小猪的意思，也就是说一间房子里面住着一群小猪，大家亲亲热热在一起，你中有我我中有你。所以亲人之间一定要学会表扬，学会彼此欣赏。“命”一个人只有一条命，所以无论遇到什么事情都要好好的活着。其次要控制好自己的情绪，情绪包括：喜、怒、哀、忧、思、悲、恐、惊，情绪的变化影响我们身体的各个器官，如：喜伤心;怒伤肝;忧伤脾;恐伤肾等等。所以我们要尽量把情绪调整到适度，这里总结了10条健康情绪的特
6、点：1、开朗、豁达，遇事不斤斤计较，不为一些鸡毛蒜皮的小事动肝火或郁结于心。2、情绪正常、稳定，很少大起大落或喜怒无常，能承受欢乐与忧愁的考验。3、能给人爱和接受他人的爱，等人热情，乐于助人，有同情心。4、谈吐风情、文雅。5、自信、乐观、有主见、能独立的解决问题，创造性的工作。6、明智、少偏见、能正确认识自己及他人的长处、短处。7、对前途有信心，勇于上进。8、能面对现实，接受现实，承认现实，并按社会要求行动。9、对平凡事物保持兴趣，能不断从生活环境中得到美的感受，快乐的享受生活工作，也会消谴。10、尊重他人，能与人为善，和睦相处。二、做心灵健康的幼儿教师。(民族师范大学：张彦云)张教授重点强调
7、：“身心健康永远比学习成绩更重要。”(一)心里健康的标准：1、智力正常;(包括：观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力都正常)2、有安全感，不会惶惶不可终日;3、情绪相对稳定，乐观向上;4、对自己有充分了解，并能作出恰当评价;5、要有适应能力;6、人际关系和谐;7、睡眠正常;8、心理行为表现与年龄、性别相等。(二)幼儿园进行心理健康教育的途径和方法：1、心理健康的主渠道在于日常生活的各种活动;2、对孩子进行积极的心理暗示;3、在活动中对孩子进行全面素质的培养;4、创设良好的环境(人文环境、物理环境)，促进儿童心理健康;5、了解儿童发展的关键期及时对孩子进行心理素质的训练与培养;6、充分发挥幼儿
8、园活动课的作用，让孩子在活动中体验快乐与成功;7、加强教师心理健康教育，防止发生师源性心理问题;8、建立幼儿园、小学、家庭、社会相互协作的心理健康教育网络。三、以先进的幼儿教法，促进儿童健康成长(北京德利幼儿园园长 陈立君)陈园长讲了一天的课，中心只有5点，但都很值得我们深思学习。1、如何健全幼儿的体魄。孩子正是长身体的时候，每节活动课前都应该动动小肢体、锻炼幼儿身体，发展幼儿创设思维。2、培养孩子一个良好的行为习惯。习惯从小入手、从小事入手，德的教育是根本。3、给孩子一个快乐的心态。教别人的时候，首先要自己喜欢，所谓“教人先教己，身先示范”，孩子就是一台24小时开着的录像机，所以老师和家长要
9、时时刻刻注意自己的言行，只有成人对任何事有一个快乐的心态，孩子才能对任何事有一个快乐的心态。4、灵活孩子的思维。5、培养幼儿感恩的品德。四、面向儿童全面发展和早期教育(北大教授、硕士生导师：钱志亮)钱教授说孩子要多听则聪;多看则明;多动则灵;多抚则通;并给家庭教育提了几点建议：1、增加家庭教育的人数;2、增加语言学习的机会;3、多些家庭交流的机会;4、家居环境别太安静;5、多听故事少看电视;6、家长鼓励伙伴交往;7、背节奏感强的古诗。五、与家长沟通的能力(承德第三幼儿园园长 赵安东)幼儿园老师要经常面对家长，和家长沟通要遵循两个原则：1、切忌“告状”式的谈话方法，这样会让家长误认为老师不喜欢甚
10、至是讨厌自己的孩子，从而觉得自己的孩子在班里会受到不公正对待，而产生抵制情绪。2、和家长谈话要有节术性，把谈话建立在客观、全面的基础上。要让家长相信我们，尊重并听取我们的意见，要让家长感到教师在关注自己孩子的成长和进步，感到老师比他们更深入地了解孩子，同时，要抓住时机向家长了解孩子的情况，以请教的态度耐心的听取家长的意见。使家长产生信任感，从而乐意与教师进行充分的交流，以达到预期的目的。通过国培的十几天的学习我觉得我们要有一颗平常的心，我们要把幼儿园当做自己的家;把同事当做自己的兄弟姐妹;把幼儿当做自己的孩子。必须克服自己的心里障碍，能认识到自己的情绪，表达自己的情绪。牢记学校的“合和”精神，
11、让我们用真诚、坦荡的心照亮学生，也照亮自己，让学生成长，也让自己成长。幼儿园教师国学培训心得3读国学学经典，从我个人来说，有不少的收获和体会。收获可以从两方面来说：一：提高自身素养，为教育工作打好基础。我从国学与经典中学习到不少教育理念，可以学以致用。二：从国学经典中学到做人的道理，处世的哲学。现代社会知识更新快，自己在学校里学到的知识太有限，根本赶不上时代的变化。要做好新时代的教师，能适应时代的需求，现代教师必须有活到老学到老的观念。而学习，应该海纳百川，应该博而精。新时代的知识技能固然要学。而我国古文化博大精深，更应该是学习的宝库，知识的海洋。论语中说“学而不厌，诲人不倦。”“温故而知新，可以为师矣。”国学经典里的知识也一样，就像陈年佳酿，越品越有味道。而且也只有国学经典才经得起推敲，经得起品味。论语 述而中还说过：“三人行，必有我师焉。”这句话对我影响很深，读书时我是个自信得有些自负的人，莫名其妙的盲目地自傲。
