1 通过对春天万事万物的描述，提高学生 的观察力；想象力。 2 在“春天 ”主题的理解上聆听歌曲。 3 学习用手波浪模仿小燕子的 飞翔，培养 学生动作表现力和创造力。 1 燕子种类较多，家燕和金腰燕比较 常见。它们体型稍大，飞的高，速度 快，鸣声响亮，喜欢在屋檐下为巢， 随着季节的变换而南北迁徙。 通过以上几幅图的欣赏，我们观察到春天是一个 静与动完美结合的季节。 蝴蝶在花丛中飞舞；鱼儿在水里漫游；鸟儿在 空中翻飞。特别是小燕子拖着剪刀似的尾巴， 回到北方的故乡。它们几喳叫着 ，好像在说： “春天来了”。 各种绚丽的鲜花竟相开放，都是那么绚丽夺目。 ， 我们盖起了大工厂，装上了新 机器， 欢迎你长期住在这里！ 小燕子，穿花衣，年年春天来这里， 我问燕子你为啥来？燕子说，这里 的春天最美丽。 小燕子，告诉你，今年这里更 美丽。 节奏练习节奏练习 XX X X0 | XX X X0 | 今天我们学习了今天我们学习了小燕子小燕子 这首歌这首歌,知道了鸟类是我们人类的知道了鸟类是我们人类的 好朋友好朋友,我们每个小朋友都要做爱我们每个小朋友都要做爱 鸟、护鸟的模范鸟、护鸟的模范,让大自然中有更让大自然中有更 多的鸟在蓝天中飞翔。多的鸟在蓝天中飞翔。
