1、春晓教案 教学目标 1、欣赏春晓，体验速度和情绪变化，感受春天的美好。 2、用优美的声音演唱齐唱版春晓，并通过情景体验、模仿、 合作的方法学唱二声部。 3、认识音的长短，探索、体验三角铁的演奏方法、并能用三角 铁为歌曲伴奏。 教学重点 体验音的长短，有感情地演唱歌曲 教学重点 准确演唱二声部，能用三角铁为歌曲伴奏。 教学过程 一、谈话导入 师：同学们知道现在是什么季节吗？生：春季。师：那同学们学 过哪些古诗是赞美春天？生：春晓。 二、朗诵古诗 同学们跟随老师一起有感情的朗读春晓。 三、学习歌曲 1、初听歌曲 师：今天我们要学的歌曲就是根据这首诗改编的，让我们一起到 歌声中感受收春天。 （播放歌
2、曲） 这首歌曲的速度是怎样的？ （慢 速）情绪呢？（抒情、歌颂）。 2、再听歌曲 让我们的身体跟随音乐一起律动起来吧！ （再放歌曲，带领学生 律动）在音乐中，你感受到音的长和短了吗，正式这音的长短让 我们的歌曲变得更优美了。 3、学唱歌曲 同学们用“la”音模唱，老师唱歌词。完整演唱歌曲。 4、二声部合唱 四、三角铁伴奏 1、学习三角铁的演奏方法 老师示范，学生模仿，请同学上来示范。 2、三角铁敲击长音短音 3、在歌曲中加入三角铁，比较不同的伴奏方法 4、同学一起合作完成合唱及伴奏 五、总结 同学们知道这首曲子的作曲者是谁吗?(谷建芬） 谷建芬奶奶还有 许多优秀的作品，同学们课后可以找来听一听。今天的课就上到 这，同学们再见！
