1、新教材人教版高中生物必修1全册学案第1章走近细胞- 2 -第1节细胞是生命活动的基本单位- 2 -第2节细胞的多样性和统一性- 4 -第2章组成细胞的分子- 5 -第1节细胞中的元素和化合物- 5 -第2节细胞中的无机物- 8 -第3节细胞中的糖类和脂质- 10 -第4节蛋白质是生命活动的主要承担者- 12 -第3章细胞的基本结构- 17 -第1节细胞膜的结构和功能- 17 -第2节细胞器之间的分工合作()- 21 -第2节细胞器之间的分工合作()- 24 -第3节细胞核的结构和功能- 25 -第4章细胞的物质输入和输出- 28 -第1节被动运输- 28 -第2节主动运输与胞吞、胞吐- 31
2、-第5章细胞的能量供应和利用- 33 -第1节降低化学反应活化能的酶- 33 -第1课时酶的作用和本质- 33 -第2课时酶的特性- 35 -第2节细胞的能量“货币”ATP- 38 -第3节细胞呼吸的原理和应用- 40 -第1课时细胞呼吸的方式及有氧呼吸- 40 -第2课时无氧呼吸及细胞呼吸的原理和应用- 42 -第4节光合作用与能量转化- 44 -第1课时捕获光能的色素和结构- 44 -第2课时光合作用的原理和应用- 47 -第6章细胞的生命历程- 50 -第1节细胞的增殖- 50 -第1课时细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂- 50 -第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验- 5
3、3 -第2节细胞的分化- 55 -第3节细胞的衰老和死亡- 57 -第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位课前自主预习案一、细胞学说及其建立过程1细胞学说(1)创立者：徳国植物学家_和动物学家_。(2)主要内容_是一个有机体，一切_都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个_的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞是由_分裂产生的。(3)意义：在_这个结构基础上统一了复杂的生物界，揭示了细胞的_和生物体结构的统一性。2细胞学说建立的过程詹森：发明显微镜观察到_的整体形态罗伯特虎克：观察_发现并命名_列文虎克：观察到原生生物、细菌、红细胞、精子
4、二、细胞是基本的生命系统1生命活动与细胞的关系2多细胞生物生命活动的基础连线3生命系统的结构层次(1)写出图中各数字表示的生命系统结构层次名称_；_；_；_；_；_。(2)生命系统各层次的关系最基本的生命系统：_。最大的生命系统：_。地球上最早的生命形式：_。1判断下列叙述的正误(1)一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成()(2)细胞是生物体结构和功能的基本单位()(3)病毒是生命系统的结构层次()(4)蛋白质和核酸等生物大分子也属于生命系统的结构层次()2细胞学说的建立过程连线参考答案自主预习先知一、1(1)施莱登施旺(2)细胞动植物相对独立老细胞(3)细胞统一性2小昆虫木栓组织
5、细胞二、1活细胞单个细胞各种分化的细胞2.3(1)细胞组织系统种群群落生物圈(2)细胞生物圈单细胞生物效果检测定向1(1)(2)(3)(4)2.第2节细胞的多样性和统一性课前自主预习案一、观察细胞1使用高倍显微镜观察细胞2显微结构与亚显微结构(1)显微结构：_下观察到的细胞结构。(2)亚显微结构：_下观察到的细胞结构。二、原核细胞和真核细胞1分类依据填图2常见原核细胞的结构据图填空(1)蓝细菌：(2)细菌：3常见原核生物和真核生物归类填序号蓝细菌绿藻发菜紫菜硝化细菌酵母菌青蛙大肠杆菌链球菌颤藻念珠藻蓝球藻根霉菌玉米1判断下列叙述的正误(1)在低倍镜视野的右下方观察到物像后，可直接换用高倍镜观察
6、()(2)真核细胞和原核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和细胞核()(3)细菌和蓝藻都有核糖体()(4)一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成()2使用高倍镜观察细胞时，由低倍镜换上高倍镜，不应出现的操作是()A调节光圈 B调节细准焦螺旋C调节反光镜 D调节粗准焦螺旋3酵母菌与大肠杆菌在结构上最重要的区别是()A有无细胞结构 B有无细胞壁C有无细胞核 D有无细胞质参考答案自主预习先知一、1对光调焦低倍镜视野中央转换器光圈或反光镜细准焦螺旋2(1)光学显微镜(2)电镜二、1核膜真核细胞原核细胞细胞膜、细胞质2(1)拟核叶绿素和藻蓝素(2)鞭毛细胞质细胞壁细胞膜营寄生或腐生3效果检测
7、定向1(1)(2)(3)(4)2解析：换上高倍镜后不能调节粗准焦螺旋，以防压碎玻片甚至损坏镜头。答案：D3解析：酵母菌为真核生物，大肠杆菌为原核生物。与原核细胞相比，真核细胞具有以核膜为界限的细胞核。答案：C第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物课前自主预习案一、组成细胞的元素3.人体细胞含量最多的元素【巧学助记】谐音记忆元素的种类大量元素微量元素二、组成细胞的化合物识图填空1细胞内含量最多的化合物：_。2细胞内含量最多的无机化合物：_。3占细胞鲜重最多的化合物：_。4细胞内含量最多的有机化合物：_。5占细胞干重最多的化合物：_。三、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质1实验原理连线2实
8、验步骤填图(1)还原糖的检测：(2)脂肪的检测：方法一：花生种子匀浆3滴_观察匀浆被染色情况(橘黄色)。方法二：(3)蛋白质的检测：1判断下列叙述的正误(1)Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是组成细胞的微量元素()(2)微量元素因含量少，所以对生命活动影响不大()(3)占细胞鲜重最多的化合物是水，占细胞干重最多的化合物是蛋白质()(4)还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下发生紫色反应()2下列各种物质在活细胞中的含量从少到多的正确排序是()A核酸、无机盐、蛋白质、水B无机盐、蛋白质、核酸、水C蛋白质、水、糖类、核酸D脂质、蛋白质、无机盐、核酸3下列可以说明样品中含有蛋白质的是()A与
9、斐林试剂混合后在水浴加热条件下出现砖红色沉淀B与苏丹染液混合呈橘黄色C与双缩脲试剂混合呈紫色D与碘液混合呈蓝色参考答案自主预习先知一、1有选择化合物2Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgCC、H、O、N3OC二、蛋白质有机水1水2.水3.水4.蛋白质5.蛋白质三、1.2(1)还原糖白色或近于白色斐林试剂砖红色沉淀(2)苏丹染液苏丹酒精(3)双缩脲试剂A液双缩脲试剂B液紫色效果检测定向1(1)(2)(3)(4)2解析：组成细胞的化合物中含量最多的是水，其次是蛋白质。答案：A3解析：蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈紫色反应。答案：C第2节细胞中的无机物课前自主预习案
10、一、细胞中的水1水的含量特点(1)含量：一般来说，_是细胞中含量最多的化合物，约占70%90%。(2)与生物种类及发育阶段的关系：_不同，含水量不同，如水生生物含水量多于陆生生物。不同_，含水量不同，如幼儿含水量高于成年人。2水的存在形式和作用填表项目自由水结合水形式在细胞中以_的形式存在与_相结合含量约占95.5%约占4.5%作用细胞内的良好溶剂；参与生物_反应；为细胞提供_；运送营养物质和_是_的重要组成成分二、细胞中的无机盐1存在形式和含量(1)含量：与水相比，_是细胞中含量很少的无机物。(2)存在形式：大多数以_形式存在。2生理功能连线1判断下列有关水的叙述的正误(1)参与运输营养物质
11、和代谢废物的水为自由水()(2)生物体内的化学反应离不开水()(3)自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大()(4)人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水()(5)水是细胞结构的组成成分之一()2判断下列关于人体内水和无机盐的叙述的正误(1)都可作为细胞的能源物质()(2)都能维持细胞的生命活动()(3)所有细胞中水和无机盐的含量相同()(4)血钙过高会引起抽搐()(5)无机盐在细胞内含量很少，主要以离子形式存在，具有维持渗透压、酸碱度及细胞正常生命活动的功能()(6)某些无机盐是细胞内一些大分子物质的组成成分，如Fe参与血红蛋白的构成，Mg参与叶绿素的形成()(7)氮是植物体内的重要元
12、素之一，酶、核酸、ATP中都含有氮元素()参考答案自主预习先知一、1(1)水(2)生物种类生长发育期2游离细胞内其他物质化学液体环境代谢废物细胞结构二、1(1)无机盐(2)离子2.效果检测定向1解析：(3)自由水与结合水的比例越高，新陈代谢越强。答案：(1)(2)(3)(4)(5)2解析：(1)水和无机盐等无机物都不可作为细胞的能源物质，能源物质是糖类等有机物。(3)所有细胞中水和无机盐的含量各不相同。(4)血钙过低会引起抽搐。答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)第3节细胞中的糖类和脂质课前自主预习案一、细胞中的糖类1组成元素：仅由_元素构成。2细胞中糖的种类、分布及功能填图二、细
13、胞中的脂质1元素组成：主要是_，有的还含有_。2种类和功能填图3细胞中的_和脂质是可以相互转化的。血液中的葡萄糖除供细胞利用外，多余的部分可以合成_储存起来；如果葡萄糖还有富余，就可以转变成_和某些_。1判断下列叙述的正误(1)构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖()(2)葡萄糖和麦芽糖可被水解，蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖()(3)细胞中的糖类可以分为3类，其中可以被消化道直接吸收的是单糖，完全由葡萄糖缩合而成的二糖是麦芽糖，乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收()(4)糖原代谢的最终产物是葡萄糖()(5)葡萄糖和果糖分子均有还原性()(6)淀粉可以用斐林试剂鉴定并呈现蓝色。水浴加热条件下，蔗糖与斐林
14、试剂发生作用生成砖红色沉淀()(7)糖类物质不都是能源物质，如纤维素、核糖和脱氧核糖()(8)蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，而乳糖水解的产物是半乳糖，麦芽糖的水解产物是葡萄糖()(9)胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输()(10)脂质不参与生命活动的调节()2连一连参考答案自主预习先知一、1C、H、O2单糖二糖多糖麦芽糖纤维素脱氧核糖乳糖糖原细胞壁葡萄糖二、1C、H、ON、P2储能物质细胞膜脂质运输生殖细胞钙和磷3糖类糖原脂肪氨基酸效果检测定向1解析：(1)构成纤维素的单体是葡萄糖；(2)、(8)葡萄糖不能被水解，麦芽糖可被水解为葡萄糖，蔗糖水解的产物是葡萄糖和果
15、糖，乳糖水解的产物是葡萄糖和半乳糖；(3)乳糖是二糖，水解成葡萄糖和半乳糖，才可以被小肠上皮细胞直接吸收；(4)糖原水解的最终产物是葡萄糖，而代谢的最终产物是CO2和H2O；(6)淀粉和蔗糖为非还原糖，不能用斐林试剂鉴定，淀粉只能用碘液鉴定并呈现蓝色；(10)某些脂质如性激素参与生命活动的调节。答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)2.第4节蛋白质是生命活动的主要承担者课前自主预习案一、蛋白质的功能1一切生命活动离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要_。2许多蛋白质是构成_结构的重要物质，称为_蛋白；有些蛋白质起_作用，能够调节机体的生命活动；另外，蛋白质还有_、_
16、和_等功能。二、氨基酸及其种类1氨基酸的结构(1)写出图中结构名称：_；_；_。(2)比较图中两种氨基酸，写出氨基酸分子的结构通式：_。(3)氨基酸的结构特点：数量关系：至少都含有_和_。位置关系：都有_连接在_上。2氨基酸的种类(1)根据_的不同，可将组成蛋白质的氨基酸分为21种。(2)根据人体细胞能否合成：人体细胞能合成的是_。人体细胞不能合成的是_。【巧学助记】氨基酸结构通式的形象记忆右图：中心碳原子人的躯干；氨基、羧基人的左、右臂；H人的下肢；R基人的头。三、蛋白质的结构1蛋白质的结构层次填图2脱水缩合的过程(1)过程名称：_。(2)物质名称：_。(3)结构名称：_。【巧学助记】蛋白质
17、形成的“四个一”一组成一种键一过程一场所至少含一个NH2和一个COOH肽键脱水缩合核糖体四、蛋白质结构多样性和功能多样性1连线蛋白质功能的多样性2判断下列叙述的正误(1)人体需要的氨基酸称为必需氨基酸()(2)各种氨基酸共有的结构是：CHH2NCOOH()(3)二肽是由两个氨基酸分子脱水缩合形成的化合物，含有2个肽键()(4)氨基酸种类、数量及排列顺序都相同的蛋白质是同一种蛋白质()3试判断下列有机酸，哪些属于组成蛋白质的氨基酸？并说明判断理由。(1)CCH3HH2NCOOH(2)CHHH2NCCOOHHCOOH(3)CHHCH3COOH4分析表中图示，说明蛋白质多样性形成的原因。(图示中：、
18、代表氨基酸；“”代表肽键)类型图示原因(1)A链：B链：_(2)A链：B链：_(3)A链：B链：_(4)A链：B链：_参考答案自主预习先知一、1承担者2生物体结构信息传递运输催化免疫二、1(1)氨基R基羧基(2)(3)一个氨基(NH2)一个羧基(COOH)一个氨基和一个羧基同一个碳原子2(1)R基(2)非必需氨基酸必需氨基酸三、1羧基氨基一分子水肽键两个氨基酸多个氨基酸空间结构2(1)脱水缩合(2)二肽(3)肽键四、种类数目排列顺序数目和空间结构细胞和生物体催化作用免疫作用效果检测定向1.2(1)(2)(3)(4)3(1)是NH2和COOH连在同一个碳原子上(2)不是NH2和COOH没连在同一
19、个碳原子上(3)不是没有NH24氨基酸种类不同氨基酸数目不同氨基酸排列顺序不同多肽链的盘曲、折叠方式不同第5节核酸是遗传信息的携带者课前自主预习案一、核酸的种类及功能1种类2功能(1)细胞内携带_的物质。(2)在生物体的_和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。二、核酸的分子结构1核苷酸的种类和组成(1)种类(2)组成：脱氧核糖核苷酸：构成_的基本单位。核糖核苷酸：构成_的基本单位。2核酸的种类和组成3核酸的多样性(1)原因：组成核酸的核苷酸的种类、_不同和_的多样化。(2)遗传信息的储存：绝大多数生物的遗传信息储存在_分子中。少数病毒的遗传信息储存在_中，如HIV、SARS病毒。1判断下列叙
20、述的正误(1)核苷酸包括DNA和RNA两类()(2)核酸的主要功能是携带遗传信息()(3)DNA只分布于细胞核中，RNA只分布于细胞质中()(4)一分子脱氧核糖核苷酸是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成的()(5)病毒的遗传信息贮存在RNA中()(6)核酸分子中，五碳糖：磷酸：含氮碱基1：1：1()(7)一切生物的DNA都是由两条核苷酸链构成的，RNA都是由一条核苷酸链构成的()(8)所有生物体内都含有5种碱基、8种核苷酸、2种核酸()2将下列成分进行归类脱氧核糖磷酸腺嘌呤胸腺嘧啶胞嘧啶尿嘧啶鸟嘌呤核糖(1)组成DNA的成分有_。(2)组成RNA的成分有_。参考答案自主预习先知一
21、、1脱氧核糖核酸核糖核酸2(1)遗传信息(2)遗传、变异二、1(1)五碳糖核糖核苷酸(2)DNA磷酸A、G、C、T脱氧核糖RNA磷酸A、G、C、U核糖2DNARNA3(1)数目排列顺序(2)DNARNA效果检测定向1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)2(1)(2)第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能课前自主预习案一、细胞膜的功能1将细胞与外界环境分隔开使细胞成为_的系统，保障细胞_的相对稳定。2控制物质进出细胞3进行细胞间的信息交流连线二、对细胞膜成分的探索1细胞膜成分的探索过程(1)材料19世纪末，欧文顿用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行实验，发现可以溶于脂质的
22、物质更容易穿过细胞膜。结论：细胞膜是由_组成的。根据相似相溶原理，苯(非极性)和Na(极性)中，_更容易通过细胞膜。(2)材料科学研究磷脂分子的结构如图水是一种极性溶剂，根据磷脂分子的结构特点在下图画出它在空气水界面上的分布情况(用表示磷脂分子)。(3)材料1925年，两位荷兰科学家从红细胞中提取脂质，铺成的单分子层面积是红细胞表面积的2倍。结论：细胞膜中的磷脂为连续的_。(4)1935年，英国学者丹尼利和戴维森研究了细胞膜的张力。他们发现细胞的表面张力明显低于油水界面的表面张力。由于人们已发现了油脂滴表面如果吸附有蛋白质成分则表面张力会降低，因此丹尼利和戴维森推测细胞膜除含_分子外，可能还附
23、有_。2细胞膜的成分3细胞膜成分与功能的关系功能越复杂的细胞膜，_的种类和数量越多。三、对细胞膜结构的探索11959年，罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的_的结构，他结合其他科学家的工作，提出细胞膜模型的假说：所有细胞膜都由_构成，电镜下看到的中间的亮层是_分子，两边的暗层是_分子。他把细胞膜描述为_的统一结构。2.荧光标记细胞膜实验填图3辛格和尼科尔森的结论在新的观察和实验证据的基础上，提出的_模型为大多数人所接受。四、生物膜的流动镶嵌模型1结构模型据图填空(1)(2)(3)2结构特点生物膜的结构特点是具有一定的_。1判断下列关于细胞膜成分的说法的正误(1)功能越复杂的细胞膜，它的脂质成分越复
24、杂()(2)功能越复杂的细胞膜，它的糖脂越多()(3)在组成细胞膜的脂质中，磷脂最为丰富()2判断下列叙述的正误(1)不同细胞的形态相对固定，主要是由细胞膜决定的，因为构成细胞膜的蛋白质和磷脂分子都是相对固定不动的()(2)不同细胞膜的磷脂分子是相同的，而蛋白质分子是不同的()(3)细胞间的信息交流都是通过细胞膜的直接接触来完成的()3下列关于生物膜结构探索历程的叙述，不正确的是()A最初的探索是通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的B三层结构模型认为生物膜为静态的统一结构C流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的D三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜
25、中的分布是不均匀的参考答案自主预习先知一、1相对独立内部环境2营养物质废物3.二、1(1)脂质苯(2)(3)两层(4)脂质蛋白质2磷脂3蛋白质三、1暗亮暗蛋白质脂质蛋白质脂质蛋白质静态2红色荧光绿色荧光红色荧光均匀分布流动性3流动镶嵌四、1(1)磷脂双分子层基本支架流动性(2)蛋白质运动的(3)糖蛋白外表面细胞识别2流动性效果检测定向1解析：功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，故(1)(2)错误；在组成细胞膜的脂质中，磷脂最为丰富，(3)正确。答案：(1)(2)(3)2(1)(2)(3)3解析：罗伯特森提出的三层结构模型认为生物膜结构是蛋白质脂质蛋白质，电镜下观察到的中间亮层是脂质分子
26、，两边的暗层是蛋白质分子，认为蛋白质的分布是均匀的、固定的。答案：D第2节细胞器之间的分工合作()课前自主预习案一、细胞器之间的分工1细胞器的分离方法分离细胞器最常用的方法是_。2细胞器的结构和功能(1)双层膜结构的细胞器：填表图示名称功能_细胞进行_的主要场所，被称为细胞的“动力车间”_绿色植物细胞进行_的场所，被称为细胞的“养料制造车间”和“_”(2)单层膜结构的细胞器：填表图示名称功能_细胞内_合成和加工，及_合成的“车间”高尔基体对来自内质网的_进行_的“车间”及“发送站”_是“消化车间”，内部含_，能分解衰老、损伤的_，吞噬并杀死侵入细胞的细菌、病毒_调节植物细胞内的环境，充盈的液泡
27、还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于_细胞中(3)无膜结构的细胞器：二、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动1实验原理观察叶绿体实验所用的材料，要选择叶绿体体积较_且细胞内叶绿体数目较_的材料，如_。在显微镜下，观察藓类叶临时装片，发现叶绿体在细胞中的分布特点是_，呈_形。若高倍镜下仔细观察叶绿体，会看到其不断运动，因为_。活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的_的流动作为标志。2实验流程(1)观察叶绿体：(2)观察细胞质的流动：1连一连2判断下列叙述的正误(1)线粒体和叶绿体都由两层膜构成，都与能量转换有关()(2)高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类
28、和包装()(3)在光学显微镜下，观察到的叶绿体呈蓝色()(4)叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶()(5)精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关()(6)人口腔上皮细胞中线粒体数目较多()(7)将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是：菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体()参考答案自主预习先知一、1差速离心法2(1)线粒体有氧呼吸叶绿体光合作用能量转换站(2)内质网蛋白质脂质蛋白质加工、分类、包装溶酶体多种水解酶细胞器液泡植物(3)内质网细胞质蛋白质中心体中心粒低等植物有丝分裂二、1大少菠菜叶、黑藻叶散布于细胞质中球形或椭球细胞质是流动的叶绿体2(1)清
29、水叶肉盖玻片效果检测定向1.2解析：(4)叶绿体中含有DNA和RNA，其基质中含有光合作用需要的多种酶。(5)精细胞变形成为精子后，其残存的细胞质中含有线粒体可为精子运动提供能量。(6)线粒体需要经过健那绿染色才能观察到，细胞新陈代谢越旺盛，所需能量越多，线粒体数目越多，人口腔上皮细胞线粒体数目相对较少。(7)气孔的保卫细胞含有叶绿体，不用染色在光学显微镜下即可看到。答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)第2节细胞器之间的分工合作()课前自主预习案一、细胞器之间的协调配合1分泌蛋白2分泌蛋白的合成与运输(1)合成场所：附着在内质网上的_。(2)加工、运输过程：(3)提供能量的细胞器：
30、_。二、细胞的生物膜系统1生物膜系统的组成及特点(1)(2)特点：各种生物膜的_和_很相似。在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的_。2生物膜系统的功能(1)(2)1判断下列有关说法的正误(1)分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成()(2)内质网膜与高尔基体膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新()(3)内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中()(4)分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工()(5)分泌蛋白的合成与分泌过程中，依次经过的细胞器是：核糖体内质网高尔基体细胞膜()2判断下列细胞的生物膜系统的正误(1)细胞的生物膜系统由细胞膜、核膜和各种具膜的细胞器的膜结构
31、共同组成()(2)原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成()(3)细胞膜把各种细胞器分隔开，使细胞内部区域化()(4)有多种酶附着在生物膜系统上，有利于化学反应的进行()(5)各种生物膜的化学组成和结构完全相同()(6)细胞膜在细胞和环境之间进行物质运输、信息传递的过程中起重要的作用()(7)各种细胞器膜在结构上都是各自独立的()参考答案自主预习先知一、1核糖体消化酶抗体2(1)核糖体(2)肽链一定空间结构修饰加工、分类和包装(3)线粒体二、1(1)细胞膜细胞器膜(2)组成成分结构协调配合2(1)物质运输内部环境信息传递(2)酶附着区域化效果检测定向1解析：(1)在核糖体上合成的分泌蛋白先进入
32、内质网，进行一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，然后再到高尔基体中做进一步的加工。(2)内质网膜形成小泡后可以成为高尔基体膜的一部分，这样在一定程度上实现了膜成分的更新。(3)内质网的膜结构成分以囊泡的形式转移到细胞膜中。(4)分泌蛋白合成后在内质网和高尔基体中加工。(5)细胞膜不是细胞器。答案：(1)(2)(3)(4)(5)2解析：(2)原核细胞不具备生物膜系统。(3)生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内部区域化。(5)各种生物膜的化学组成和结构是很相似的，但是也有些差别，不能说完全相同。(7)生物膜系统无论是结构上还是功能上都具有一定的连续性，不是各自独立的。答案：(1)(2)(3)(
33、4)(5)(6)(7)第3节细胞核的结构和功能课前自主预习案一、细胞核的分布与功能1分布：除高等植物成熟的_和哺乳动物_等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。2功能资料分析细胞核具有什么功能？P5455资料1：两种美西螈(一种两栖动物)细胞核移植实验科学家将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的。实验结论：美西螈皮肤颜色遗传是由_控制的。资料3：变形虫切割实验实验结论：变形虫的生长、分裂、再生、应激性是由_控制的。资料4：伞藻嫁接实验与核移植实验综上所述，细胞核的功能：实验结论：伞藻“帽”的形状是由_控制的。(1)细胞核是_。细
34、胞核是遗传物质DNA_的主要场所，DNA携带遗传信息，并通过_由亲代传给子代，保证了遗传信息的_。(2)细胞核是细胞_的控制中心。细胞核通过控制酶和蛋白质的合成，进而控制细胞代谢和生物体性状。二、细胞核的结构1结构(1)核膜结构a_层膜，外膜上附着许多_，常与_相连。b核膜不是完全连续的，其上具有_。功能a起_作用，把核内物质与细胞质分开。其上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行。b核膜控制离子和小分子物质进出细胞核，对物质进出具有_。c核孔是_等大分子物质进出细胞核的通道，但染色体不能通过核孔进入细胞质，因此仍具有_。代谢旺盛的细胞中，核孔数目较_。(2)核仁核仁与_的合成以及_的形
35、成有关。(原核细胞中无核仁，其核糖体形成与核仁无关)蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁体积相对较_。在细胞分裂周期中，核仁表现出周期性的_。2构建模型(1)概念：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种_的描述。(2)类型：物理模型、_、数学模型等。(3)举例：沃森和克里克制作的_模型属于物理模型，它形象而概括地反映了DNA分子结构的共同特征。1判断下列关于细胞核说法的正误(1)在普通光学显微镜下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见()(2)氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜()(3)核孔是生物大分子可以选择性进出的通道()(4)蓝细菌具有细胞核，且DNA分子呈环状()(5)病毒是一
36、类具有细胞结构的生物()(6)高倍镜下可观察到结核杆菌的遗传物质分布于细胞核内()(7)细胞核有两层核膜，具有核孔，核孔是DNA进入细胞质的通道()(8)细胞核含有染色质，染色质就是生物的遗传物质()(9)细胞核具有核仁，核仁是细胞代谢和遗传的控制中心()2综合判断下列叙述的正误(1)真核细胞都有细胞核()(2)若将蝾螈的受精卵分为有核和无核的两半，两半都可以发育成正常的胚胎()(3)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心() (4)染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质()参考答案自主预习先知一、1筛管细胞成熟的红细胞2细胞核细胞核细胞核(1)遗传信息库贮存和复制复制连续性(2)代谢和遗传二、1(1)双核糖体内质网核孔屏障选择透过性蛋白质、RNA选择透过性多(2)某种RNA核糖体大消失和重建2(1)概括性(2)概念模型(3)DNA双螺旋结构效果检测定向1解析：(1)紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中清晰可见的是紫色大液泡，不易观察到细胞核。(2)氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子可以通过核膜。(4)蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核。(5)病毒没有
