1、塘塘 沽沽 贻贻 成成 小小 学学二二年级年级音乐音乐学学 科（下）科（下） 执教人：执教人：张秀荣张秀荣 课课 题题 郊游 课课 时时 一课时一课时 教教 学学 目目 标标 学生富有表情的演唱歌曲郊游 ；编创与活动；能用打击乐器：双响筒、铃鼓为歌曲 伴奏；感受音乐所表现的春天。 教教 学学 重难点重难点 重点：学生富有表情的演唱歌曲郊游 。 难点：能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。 教学准备教学准备 课件、钢琴、打击乐器 教教 学学 过过 程程 一、准备上课： （一）师生问好 发声练习： （1）音阶（2）三度练习 柯尔文手势： （1）音阶（2）三度练习 （二）节奏练习（为学习歌曲郊
2、游做基础练习） 【大磁扣表示：四分音符；中磁扣表示：八分音 符；小磁扣表示：十六分音符】 要求：师出示拍号 2/4、画出小节线，按照平时练习创编节奏谱。 （1）先让学生创编两小节（两组） （2）老师出题：歌曲第一乐句。 A、先不出示乐句中的附点，用八分节奏 b、然后（我们小手拉小手）换成附点节奏。 讲授、纠正、练习（全体、分组） 二、学唱歌曲： 1、导入：同学们太棒了！大家知道吗，这个小节奏就是我们今天要学习的歌曲中的第一个乐句的节 奏。下面让我们一起来听一听： 2、初听： 【课件：大自然的美景】 3、了解歌曲情绪：同学们喜欢郊游吗？出去游玩的时候心情怎样？（高兴地、激动地）歌曲特意用 了附点
3、节奏更加突出了小朋友去郊游是的高兴地心情。 4、完整聆听：介绍这是描写台湾小朋友去郊游的歌曲，但是我们心情和台湾小朋友是一样的。 5、再次聆听：大家说说对歌曲的理解。 （歌曲分为三部分） （1）第一部分：出发前激动、高兴地 （2）第二部分：看到美景被吸引了，陶醉抒情的； （3）第三部分：迈着急匆匆的脚步赶紧出发了。 6、 钢琴学唱，纠正错误。演唱中注意孩子们发声的方法和演唱情绪。 三、编创与活动： 1、 分小组创编动作，熟悉加入小鼓的节奏，完整地边唱边表演歌曲。 2、课前准备沙子、豆子、饼干盒、饮料盒等物品，分小组将自己的设想实现。鼓励学生与众不同的 想法，鼓励学生创新。 3、确定节奏型，随着歌曲的演唱，敲击自制的乐器。 四、课堂小结：今天同学们学习的都很好，老师很高兴，这节课你们快乐吗？这节课我们就上到这， 下课。 板板 书书 设设 计计 郊 游
