1、 共产儿童团歌教学设计共产儿童团歌教学设计 教学目标： 1.学习歌曲共产儿童团歌，掌握歌曲中典型的节奏型，准确把握 歌曲的情绪。 2. 用清脆嘹亮的声音演唱歌曲。 3.激发学生学习继承儿童团的爱祖国、爱人民，顽强学习、不怕困难 的革命传统精神。 教学重点： 学唱歌曲，感受音乐的情绪，感受 4/4 拍子的特点。 教学难点 ： 体会歌曲的革命传统精神。 教学过程： 一、师生问好，组织教学（听音乐旋律） 欢迎同学们来到音乐课堂，请听老师的旋律！ 二、导入新课 1. 今天老师要用一个新形象来给同学们上课， 下面啊， 我来进行表演， 同学们猜一猜我扮演了什么形象啊？ 2. 红军，红军对于中国革命的胜利做
2、出了巨大的贡献！在抗日战争时 期啊，也有一帮小红军，与我们年龄十分相似的孩子们，他们是一帮 聪明、机智并且勇敢的少年们 ，为革命、为抗日做着自己力所能及 的革命工作，他们也有一个像我们少先队一样的组织，这个组织就叫 做共产儿童团，你看，他们唱着共产儿童团的歌走来了！ 三、欣赏歌曲 1.观看视频初听歌曲，同学们，你觉得视频里的小红军在唱歌表演的 时候是怎样的心情呢？这么骄傲， 神气的团队你们想不想加入呢？下 面就请与老师一起来体会体会成为小红军的骄傲吧！（律动） 2.同学们你们表演的真棒，下面我们也一起来学习工厂儿童团的歌曲 吧，请同学们认真听，听一听，歌曲可以分成几个乐句？（六个）每 个乐句后
3、两个音拍手。 四、学唱歌曲 1.今天啊，还有三位朋友要加入了儿童团组织，大家来看你们认识他 们吗？下面啊，老师用这三种乐器来表演，大家看看老师用他们分别 敲了每个乐句的哪些音？ 2.唱一唱教师敲击的音符，并用打击乐边敲边唱。 3.用铝板琴敲击打击乐敲击的音符。 4.教师学生分角色演奏铝板琴。 5.跟着音乐敲击铝板琴。 6.听歌曲，画旋律线。 7.用 lu 模唱旋律。 8.演唱旋律。 7.读歌词。用双响筒。高位置读歌词。 8.教师范唱，学生一起学动作。 9.跟琴学唱歌曲。 10.歌曲处理，神气，吹起号角的有力。 四、表演歌曲 看图片，介绍红缨枪，看到小朋友拿到枪了吗？儿童团的孩子们在作 战的时候呢，用的就是这把红缨枪。老师课前也做了一些红缨枪，哪 位同学愿意来表演呢？真正得来体会共产儿童团的自豪呢？ 找几个同学站队形，听好音乐的节奏，边走边唱，声音响亮，步伐整 齐。 老师还带来了一个小军鼓，加上小军鼓呢，队伍就显得更有气势了， 哪位同学想来跟着节奏尝试着敲一敲？ 二、拓展 你知道哪些儿童团员的人物吗？ 歌唱二小放牛郎 等， 并讲述故事。 还有哪些歌曲呢？同学们同他们一样都加入了共产儿童团， 作一名儿 童团的团员你们骄傲吗？ 三、总结 虽然在这个和平年代，不需要同学们上战场杀敌了，但是，我们一样 可以学习发扬儿童团员们不怕困难、勇敢坚强的精神，做新时代的好 少年。
