1、两只老虎教学设计两只老虎教学设计 一、教学目标一、教学目标 1、通过歌曲轮唱的学习，培养学生互相合作的意识和集体主义 精神，感受和体验描绘动物的音乐，知道动物是人类的朋友，懂得人 要爱护动物的道理。 2、通过学生参与各项音乐体验活动,让学生感受音乐带给人的欢 乐，培养和提高学生的音乐表现力和独特的创造力。 3、能够用自然、幽默的声音演唱轮唱歌曲两只老虎 ，增强合 作意识。 教学重点教学重点：能够用自然、幽默的声音演唱轮唱歌曲两只老虎 ，增 强合作意识。 教学难点教学难点：歌曲轮唱。 教学方法教学方法：游戏活动激趣法、听唱及视唱法、教师示范引领法、学生 合作体验法。 教材分析：教材分析： 两只老
2、虎是一首法国童谣，也是一首深受儿童喜爱的 游戏歌曲采用 4/4 拍，大调试，一段体结构。这首歌曲的音域只有九 度，其旋律简练流畅，采用级进的方式，并主要以重复的手法构成， 歌词生动，有趣，符合儿童的心里特点，适合儿童边唱边游戏。 教学过程：教学过程： 一、开始部分 1、导入 师：今天老师带大家来认识一对兄妹（出示 PPT1）老虎哥哥， 老虎妹妹，兄妹俩很奇怪，妹妹没有眼睛，哥哥没有尾巴。小动物们 经常嘲笑它们，可它们从来没有因为这个而自卑、难过，反而它们更 加相亲相爱、 更加的乐观， 它们每天一起玩耍、 一起游戏、 一起运动， 开开心心、快快乐乐，瞧！兄妹俩今天就一起比赛跑步。你们猜猜谁 跑赢
3、了？（学生答） 师：哥哥心疼妹妹眼睛看不见，让妹妹先跑，然后它才开始在后面跟 着，而妹妹快到达终点时就在原地一直等着哥哥，最后和哥哥一起到 达了终点。想不想一起来参加它们的比赛？（出示 PPT2） 2、读歌词， （1） 、全班分别齐读哥哥和妹妹的歌词（读熟）师用双响筒敲击打拍 指导。 （2） 、分组，卡农练习，师指导。 二、展开部分 1、 （出示 PPT3）学生随老师钢琴唱歌曲两只老虎 ，师指导音准、 声音、情绪。介绍齐唱。 2、加入律动演唱。 3、 （出示 PPT4）指导学生唱歌谱。 （1）读节奏。 （2） 师生接龙唱曲谱。 （3） 完整唱谱（看学生能力） 。 4、听范唱（出示 PPT5） ，找出学生唱的和范唱的区别。 （引出轮唱） 5、介绍轮唱（出示 PPT6） 。 6、 （出示 PPT7）分组，观察歌词（多了两个真奇怪）唱好两个声部 歌词。 7、在老师的指挥下（敲击双响筒）轮唱歌曲，师指导。 8、完整随伴奏轮唱歌曲。 三、 拓展 编创歌词（出示 PPT8） 1、引导学生在方框内编创歌词，老师在 PPT 上打上学生编创的歌词。 2、学生随伴奏轮唱自己编创的歌词。 四、结束部分 1、教师点学生谈本节课的收获。 2、教师结束语。 3、下课。
