人音版(五线谱)二下音乐 第7课 聆听-单簧管波尔卡-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:1146a).doc

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1、单簧管波尔卡教学设计单簧管波尔卡教学设计 教学教学内容内容: 人音版小学音乐二年级下册第七课欣赏单簧管波尔卡 。 教材分析:教材分析: 单簧管波尔卡是一首以波兰民间音乐为素材创作的器乐曲, 这首经波兰作曲家、 单簧管演奏家普罗修斯卡改编成的器乐曲一直受 到人们的普遍欢迎。 后来, 乐曲又被改编成各种器乐独奏曲和合奏曲。 全曲轻松活泼、旋律流畅、情趣诙谐,给人以一气呵成之感。 教学目标:教学目标: 1、通过欣赏,认识单簧管这种乐器,能随音乐模仿演奏;知道 波尔卡这种乐曲的风格特点。 2、通过拍一拍、画一画、跳一跳、摆一摆、演一演等方式,感 受乐曲欢快活泼的音乐情绪。 教学重点:教学重点: 1、认

2、识单簧管、了解波尔卡。 2、感受乐曲欢快活泼的音乐情绪。 教学难点:教学难点: 1、找到乐曲中| |XXXX X|X|的节奏,并能用|X X|X X|XXXX X|X|跟随音乐 拍一拍。 2、根据乐曲音高变化的特点选择合适的旋律线。 3、发现乐曲中的长音并能用合适的动作表现。 教学过程:教学过程: (播放火车开啦 ) 一、初听全曲: 同学们,大家好!欢迎乘坐我的音乐小火车。本次列车将要开往 一个美丽的地方波西米亚,你们准备好了吗?小火车出发! (播 放:全曲) 二、简介:波尔卡 1、谁来说说刚才你都看到了什么? 2、你知道他们在跳什么舞蹈吗?(出示:舞蹈图) 3、简介:波尔卡 他们跳的是 19

3、 世纪 30 年代起源于波西米亚的一种民间舞, 它的 名字叫做“波尔卡” (板书:波尔卡)这是一种活泼轻快的舞蹈,舞 者常常以圆圈的队形进行表演。 4、在波尔卡的舞曲中经常会出现这样的节奏。 (板书:| |XXXX X|X|) 你们会读吗?(带读、拍节奏读) 三、聆听乐段 A: 1、现在,我想请大家在下面将要听到的音乐中找一找这个节奏, 它出现了几次呢?(播放:A A)(师小动作提示) 2、拍一拍: a、咱们一起跟着音乐把这个节奏拍出来,一边拍一边数。 (播 放:A A) b、 现在, 我想把这条节奏变得更丰富, 你们看:(板书: |X X|X X|XXXX X|X|)会读吗?(带读、拍节奏读

4、) c、你们能用这条节奏跟着音乐拍一拍吗?(播放:A A) 四、聆听乐段 B 节奏感很棒哦!其实,波尔卡这种舞曲通常会由好几个小舞曲组 成。刚才我们听到的是第一段,下面我们来听听第二段。 1、听的时候请大家仔细分辨,在这段乐曲中先后出现了那两种 乐器的声音?(播放:B B) 2、简介:单簧管 a、钢琴的声音是先出现还是后出现的?另一种乐器是什么? b、你们看: (出示:单簧管图)它的名字叫做单簧管。 (板书: 单簧管)单簧管又叫“黑管” ,它是木管乐器组中音域最宽的。它的 音色丰富而又明朗,表现力特别的强。 c、大家看看单簧管是怎么演奏的,模仿一下。 (师提示:竖直 吹奏、左手在上、右手在下)

5、 d、好!现在我们都来当一回小小演奏家,单簧管准备。 (播放: B B) 3、同学们,咱们刚才模仿演奏钢琴的时候有没有发现,这段乐 曲它的音高变化有什么特点?(师动作演示)你能根据这个特点为这 段乐曲选择一条合适的旋律线吗?(出示:旋律线图) (板书:旋律 线图) 4、画一画: 好!伸出手来,跟随音乐画一画吧! (播放:B B)(师带领) 五、聆听乐段 C 同学们的表现力真棒! 1、现在,只剩下最后一段小舞曲了。你能在聆听的过程中把乐 曲中的长音找出来吗?(播放:C C) 2、找到了吗?现在每个同学都想一个舒展的动作,在长音出现 的地方就把这个动作做出来,好吗?(播放: C C) 3、看大家表

6、演的多开心啊!快乐的音乐当然离不开动听的歌声。 你们看: (出示:歌词)我给这段乐曲加上了歌词。咱们能合作一下 吗?(带读) (播放:C C) 4、跳一跳: 听着波尔卡、 唱着波尔卡, 现在我们要来跳一跳波尔卡了。 起立! (播放:C C) 六、再听全曲 跳得真好!请坐。 1、同学们,咱们再来简单的回忆一下这三段小舞曲。 (播放:A、 B、C) 我们乘坐小火车时听到的这首单簧管波尔卡是由这三段 舞曲按照什么顺序组合起来的呢?请大家拿出卡片摆一摆吧! (播放 全曲) (师动作提示、板演) 2、大家的耳朵可真灵!谁能用一个词说说这首乐曲在表达一种 什么样的情绪呢?(板书:活泼欢快) 3、演一演:

7、现在,就请大家跟随音乐快乐地演一演吧! (出示:演一演要求) (播放全曲) 七、舞蹈欣赏 演出非常精彩!请坐! 同学们, 今天我们听到的这首 单簧管波尔卡 是由波兰作曲家、 同时也是单簧管演奏家普罗休斯卡改编而成的。 世界上还有很多伟大 的音乐家也用“波尔卡”这种音乐体裁创作出了许多脍炙人口的音乐 作品。接下来,就请大家欣赏一段来自赛瑞斯地区的波尔卡跳动的 人生 。 (课件播放) 八、结束课堂 在这欢快的舞蹈中,我们今天的音乐之旅就要结束了。欢迎大家 再次乘坐我的音乐小火车!同学们,再见! 板书:板书: 单簧管波尔卡单簧管波尔卡 活泼欢快活泼欢快 (波)普罗休斯卡(波)普罗休斯卡 |X X|X X|XXXX X| X|

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