1、 认 识 实 习 报 告实 习 单 位 实 习 时 间 年 月 日至 年 月 日止指导教师(单位) 指导教师(学校) 学 生 姓 名 学 号 建 工 学 院 级 专业 班说 明1实习结束之前，每个学生都必须认真撰写实习报告。通过撰写实习报告，系统地回顾和总结实习的全过程，将实践性教学的感性认识升华到一定的理论高度，从而提高实习教学效果；2实习报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确，字数不少于5000字，实习报告的质量反映了实习的质量，它是实习成绩评定的主要依据之一，没有在规定时间前递交实习报告者不得参加实习成绩评定；3实习报告含有“学生实习鉴定”表，实习单位指导教师或专业技术人员或负责安排学生实
2、习事项的人员须在“学生实习鉴定”表中给予评价并签署，否则视为无效；4封面中的“实习单位”必须写单位的全名，实习单位配指导教师或专业技术人员时应写清姓名；5若在不同的单位或部门实习，须分别撰写相应的实习报告（重起目录），由不同实习单位部门的指导教师填写“学生实习鉴定”表，并将其装订在一起。只要填写一个封面，实习单位与单位指导教师分别按实习时间顺序罗列出；6“前言”部分：“实习背景”可简介实习目的、学院有关实习的要求、通过何种方式到此单位实习、实习起止时间等内容；“实习环境”可包括实习单位全称（中英文）、地址、实习单位性质、规模、简介、所在部门、该部门主要工作、指导教师安排等内容；7“实习内容”部
3、分：属报告的主要部分。“实习过程”概述实习各阶段所从事的主要工作等；“实习内容”包括项目介绍、本人从事的工作、软硬件平台和技术等；“实习成果”应具体列出自己所完成的主要成果及实际应用情况等；8“总结”部分：其中“其它意见”可对学院课程设置、教学内容、实习安排等方面提出自己的意见或建议，也可对实习单位的各个方面提出自己的意见；9“谢辞”部分：主要指对实习单位、实习单位指导教师，以及合作者的感谢；10实习指导教师批阅意见，由实习指导教师根据实习大纲要求及完成情况对实习报告进行评阅，按百分制给出成绩。目 录1前言41.1实习背景41.2实习环境52实习内容62.1实习过程62.1实习内容62.2主要
4、成果93总结113.1 实习体会113.2 其它意见11谢辞13学生实习鉴定14实习指导教师评阅151前言1.1实习背景实习是工程管理专业教学计划中重要的环节，是我们在学校期间理论联系实际、增长实践知识的总要手段和方法之一。作为工程管理专业的学生，我们的实习很短暂，这仅仅是一个认识实习。这次人事实习主要是对工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流程，同时主要了解民用建筑的构造、构件组成以及认识各个构件并能认识。为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为今后的学习打下坚实的基础，方便以后的教学，我们我们利用暑假的这点时间来实习。在实习过程中，我们在老师的带领下我们对工地进行了参观，
5、了解了工程施工和管理的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并熟悉工程管理制度，为将来从事的工程施工和管理打下实践的基础。通过这次认识实习让我们了解了施工现场并且进一步知道理论与实际的差别。虽然时间很短暂，接触的专业知识不多，但通过这次的认识实习我觉得自己还是有不少收获的。尤其是在工地上，老师现场讲解的部分。 实习是工程专业教学计划中的重要组成部分.它为实现专业培养目标起着重要作用;也是毕业后参加实际工作的一次预演。 实习学生是以技术人员助手的身份参加工程建造的现场施工和管理工作,在实习前已学完所有基础理论课程,在实习中应深入工程施工现场,认真实习,获取直接知识,巩固所学理论,完成实习指导
6、人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务,培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力.其主要要求为:1,通过实习了解建筑构造,结构体系及特点;了解某些新建筑,新结构,新施工工艺,新材料和现代化管理方法等.丰富和扩大学生的专业知识领域。2,通过生产实习,使学生对典型工程的单位或分部工程的结构构造,施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容.了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。3,通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式;对施工项目经理部的组成,施工成本的控制,生产要素的管理有所了解。4,参加实际生产工作,灵活运用已学的理论知识解决实际问题
7、,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。5,学习广大工人和现场技术人员的优秀品质,树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想.学习工程施工质量管理的基本方法;对工程施工质量的过程控制有所了解.了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。1.2实习环境陕西兴榆建筑工程有限责任公司 公司介绍：陕西兴榆建筑工程有限责任公司成立于二七年，是一家集房屋建筑、市政工程、矿建工程及公路工程为一体的建筑施工企业。公司经济实力雄厚，下设十个施工项目部。公司现拥有房屋建筑施工总承包二级、市政工程施工总承包二级、矿建工程施工总承包三级 和公路工程施工总承包而二级资质。 公司注册资金3080万元，固定资产2000
8、万元，流动资金800万元，公司现有职工270余名，各种专业技术人员60多人。拥有塔吊、提升机、混凝土输送泵、装载机、挖掘机、推土机、压路机、路面平整机、自卸载重汽车等大型机械设备130多台（件），以及经纬仪、水准仪、全站仪、电脑等各检测办公设备40余台（件）。发展实业、振兴企业是企业的发展目标，不骄不躁、严谨踏实是公司的一贯工作作风，几年来，公司不懈努力、开拓进取，在建筑市场占有了一席之地，赢得了广大客户及质检部门的好评。 公司自成立以来，不断谋求新的发展，承接并完成了神木新村绿化水源工程、神木新村和谐广场N2标段工程、职业学院附属工程、锦界小区内给水工程、神华新村N6标段住宅楼（9#、11#
9、）、铧山经济适用住宅楼（1#、2#）、神木县西河堤治理N7标段工程、府谷县黄河堤防建设工程、五洲大饭店、神木县党校教办楼、神木县博爱大厦、神木县过境公路、通达路工程（店塔）、西沙南环路、麟州南路、迎宾广场环路、前坡路、神华路、府谷新区道路、府谷新区水源工程、人民路小区住宅楼（9#、15#、1#）等工程，取得了多项荣誉称号，积累了丰富的施工经验，掌握了各种新型施工技术。公司恪守“质量第一、客户至上”的服务宗旨，遵循“优质、高效、团结、奉献”的工作态度，为社会创造了一批优质精品工程。凭借雄厚的技术力量、先进的施工工艺检测手段，加上严格、科学的质量、安全管理措施，使工程质量合格率达100%，优良率达
10、到90%以上，安全生产率达100%。 公司在董事长杨文占同志的带领下，全体员工组成一个团结的战斗团体，下设经理办公室、技术生产科、质量安全科、动力机械科、材料设备科等一室七科，十个施工项目部，负责公司的总体规划及运营。 公司狠抓质量关，求信誉，谋发展，提高企业知名度，通过了ISO9001国际质量体系认证，并通过对公司员工的技术教育和知识考核，强化公司上至领导下到员工的质量生存认识；公司重管理、讲效率，向规模经济要效益。为严格公司纪律、明确责任、提高工作效率，引进了当前先进的管理体制，完善了各项规章制度，把责任明确到公司的每一位员工身上，出现问题能够迅速解决，把事故消灭于萌芽状态。 企业要发展，
11、人才是关键，公司为谋求长远发展，建立并完善了人才资源库，努力做到让所有员工人尽其才，才尽其用，让其在本岗位上发挥特长，尽忠职守。 公司宗旨：质量第一、客户至上、依法经营、以人为本、科学管理、精心施工、开拓创新、提高效益。 本公司愿与各界英杰一道同心同德、群策群力，为繁荣地方经济贡献力量。 公司规模：200-500人。2实习内容2.1实习过程1) 安全卫生教育，坚持“管生产必须管安全”的安全生产原则。 2) 识图、了解工程概况，看工程的工程图纸，并总体阅读，作到心中有数，知道什么地方对应什么图，还对工程概况作了详细了解。 3) 了解有关细部的概况。如基槽开挖、墙体工程、防水工程、楼地面工程、钢筋
12、标注、模板工程等。4) CAD制图。5) 基础地梁钢筋绑扎的了解。6) 水准仪、经纬仪、全站仪和标杆等仪器的了解及实践。22实习内容1今天我们第一次来到了工地，师傅并没有马上让我们下工地，而是对我们进行了安全卫生教育。安全生产关系到企业的声誉和效益，同时也关系到千家万户的生活。因此在施工生产中必须贯彻“安全第一、预防为主”的安全方针，坚持“管生产必须管安全”的安全生产原则。 老师讲了“三保、四口、五邻边” 分别是；“三保” 防护（安全帽、安全带、安全网）。“四口”防护（楼梯口、电梯口、通道口、予留洞口均需进行安全防护）。“五邻边”防护a)基坑四周设置防护栏杆，夜间挂红灯示警。 b)通往屋面周边
13、、一层框架周边、斜马道两侧边、卸料平台两侧边都必须设置1.2m高的双层护栏，并挂安全网。 c)电梯口和楼梯侧边必须安装临时防护栏杆，在安装正式栏杆前，不得拆除。 d)上料平台除两侧设防护栏杆外，平台口还应设置安全门或活动防护栏杆。 e) 各种临近防护必须安装牢固，经检查验收后方 可使用，任何人都无权私自随意挪动和拆除施工现场的各种防护装置，防护设施和安全标志。2看工程图纸，了解工程的概况。3.基槽开挖基础施工流程开挖桩承台基坑土方灌桩芯混凝土混凝土垫层砌砖胎模、抹水泥砂浆钢筋绑扎安装模板墙、柱插筋浇筑混凝土。4.钢筋工程1基础底板及基础梁钢筋1。按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受
14、力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。2。摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。3底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。4底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。5根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位
15、。2墙筋绑扎：1在底板混凝土上弹出墙身及门窗洞口位置线，再次校正预埋插筋，如有位移时，按洽商规定认真处理。墙模板宜采用“跳间支模”，以利于钢筋施工。2先绑24根竖筋，并画好横筋分档标志，然后在下部及齐胸处绑两根横筋定位，并画好竖筋分档标志。一般情况横筋在外，竖筋在里，所以先绑竖筋后绑横筋。横竖筋的间距及位置应符合设计要求。3所有钢筋交叉点应逐点绑扎，其搭接长度及位置要符合设计图纸及施工规范的要求。4为保证门窗洞口标高位置正确，在洞口竖筋上划出标高线。门窗洞口要按设计要求绑扎过梁钢筋，锚入墙内长度要符合设计要求。5各连接点的抗震构造钢筋及锚固长度，均应按设计要求进行绑扎。如首层柱的纵向受力钢筋伸
16、入地下室墙体深度；墙端部、内外墙交接处受力钢筋锚固长度等，绑扎时应注意。6配合其他工种安装预埋管件、预留洞口等，其位置，标高均应符合设计要求。 5.模板工程1.模板安装前准备及安装注意1模板进入现场后，依据配板设计要求清点数量，核对型号。2吊装模板是应平稳操作人员严禁随同模板一同起吊。3合模前必须将模板内杂物清理干净。4模板与混凝土接触面应清理干净，涂刷隔离剂，刷过隔离剂的模板遇雨淋或其他因素失效后必须补刷。5模板安装时遵循先内侧后外侧，先横墙后纵墙的原则安装就位。6模板安装就位后，对缝隙及连接部位可采取堵逢措施（梁钢模板采用胶条外粘，柱模板采用双面不干胶粘连）防止漏浆，错台现象。 6. 混凝
17、土工程混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。1.作业准备：浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除干净，并经检查钢筋的水泥垫块是否垫好。如果使用木模板时应浇水使模板湿润，柱子模板的清扫口高水平在清除杂物后再封闭。2.混凝土现场搅拌：自拌砼用于防止商品砼暂时供应不上的应急措施和零星砼的现场拌制，原材料和配合比应与商品砼的保持一致。1根据配合比确定的每盘（槽）各种材料用量及车辆重量，分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准。骨料含水率应经常测定，及时调整配合比用水量，确保加水量准确。要过称。2装料顺序：一般先装石子
18、，再装水泥，最后装砂子，如需加掺合料时，应与水泥一并加入。如需掺外加剂（减水剂、早强剂等）时，粉状应根据每盘加入量预加工装入小包装袋内（塑料袋为宜），用时与粗细骨料同时加入；液状应按每盘用量与水同时加入搅拌机搅拌。3搅拌时间：混凝土搅拌的最短时间根据施工规范要求确定掺有外加剂时，搅拌时间应适当延长。4混凝土开始搅拌时，由施工单位主管技术部门、工长组织有关人员对出盘混凝土的坍落度、和易性等进行鉴定，检查是否符合配合比通知单要求，经调整后再进行搅拌。3.对商品砼的质量检查要求：1混凝土搅拌车出站前，每部车都必须经质量检查员检查和易性合格才能签证放行。坍落度抽检每车一次；混凝土整车容重检查每一配合比
19、每天不小于一次。2现场取样时，应以搅拌车卸料1/4后至3/4前的混凝土为代表。混凝土取样、试件制作、养护，均由供需双方共同签证认可。3搅拌车卸料前不得出现离析和初凝现象。4现浇商用混凝土施工1泵送混凝土前，先把储料斗内清水从管道泵出，达到湿润和清洁管道的目的，然后向料斗内加入与混凝土配合比相同的水泥砂浆（或1：2水泥砂浆），润滑管道后即可开始泵送混凝土。2混凝土泵送宜连续作业，当混凝土供应不及时，需降低泵送速度，泵送暂时中断时，搅拌不应停止。当叶片被卡死时，需反转排队，再正转、反转一定时间，待正转顺利后方可继续泵送。3泵送中途若停歇时间超过20分钟，管道又较长时，应每隔5分钟开泵一次，泵送小量
20、混凝土，管道较短时，可采用每隔5分钟正反转23个行程，使管内混凝土蠕动，防止泌水离析，长时间停泵（超过45分钟）气温高、混凝土坍落度小时可能造成塞管，宜将混凝土从泵和输送管中清除。4泵送先远后近，在浇筑中逐渐拆管。5在高温季节泵送，宜用湿草袋覆盖管道进行降温，以降低入模温度。5.混凝土浇筑的一般要求1混凝土自吊斗下落的自由倾落高度不得超过2米，如超过2米时必须采取措施。2浇筑竖向结构混凝土时，如浇筑高度超过3米时，应采用串筒、导管、溜槽或在模板侧面开门子洞（生口）。3浇筑混凝土时应分段分层进行，每层并行筑高度应根据结构特点、钢筋疏密决定。一般分层高度为插入式振动器作用部分长度的1.25倍，最大
21、不超过500mm。平板振动器的分层厚度为200mm。4使用插入式振动器应快插慢拨，插点要均匀排列，逐点移动，按顺序进行，不得遗漏，做到均匀振实。移动间距不大于振动棒作用半径的1.5倍（一般为300400mm）。振捣上一层时应插入下层混凝土面50mm，以消除两层间的接缝。平板振动器的移动间距应能保证振动器的平板覆盖已振实部分边缘。5浇筑混凝土应连续进行。如必须间歇，时间应尽量缩短，并应在前层混凝土初凝之前，将次层混凝土浇筑完毕。间歇的最长时间应按所有水泥品种及混凝土初凝条件确定一般超过2小时应按施工缝处理。6浇筑混凝土时应派专人经常观察模板钢筋、预留孔洞、预埋件、插筋等有无位移变形或堵塞情况，发
22、现问题应立即浇灌并应在已浇筑的混凝土初凝前修整完毕。7. 墙体工程 1.隔墙：地下室非承重隔墙采用加气混凝土砌块墙，用M5水泥沙浆砌筑。构造节点参照96SJ102（一）（二）。 地上非承重隔墙采用加气混凝土砌块墙，用M5水泥沙浆砌筑。构造节点参照96SJ102（一）（二）。 2.外墙做法表 选用88J1-1工程做法（2005），88J1-3工程做法（2）（2005） 。部位 做法编号 保温层厚度 备注 。混凝土墙梁柱板（有保温） 外墙57（挂贴花岗岩） 70厚挤塑聚苯板。 300厚加气混凝土墙（无保温） 外墙31C改（挂贴花岗岩） 竖向龙骨与加气混凝土墙横向混凝土带锚固 。混凝土墙梁柱板（有保
23、温） 外墙51（喷仿石涂料） 70厚挤塑聚苯板。 300厚加气混凝土墙（无保温） 外墙51（喷仿石涂料） 70厚挤塑聚苯板 。8. 楼地面工程 1. 地面混凝土垫层施工时，应待结构沉降均匀后进行。地面垫层以下的回填土不得使用过湿土、淤泥、腐植土、膨胀土及有机物含量大于8的土。填料的质量和施工要求应符合国家有关施工规范。回填土必须分层夯实，压实系数不小于0.93。 2. 地面混凝土垫层应设变形缝。首先，地面混凝土垫层与结构柱、墙交接处须设分隔缝，缝边设加厚层加。强，以避免不均匀沉降。做法为先于柱、墙面先刷热沥青两道，再施工地面混凝土垫层，留30宽缝。 2.3主要成果一。求知方面：1.学会看懂图纸
24、看懂图纸是施工员最基本的要求。实习伊始，范波经理就叫我们先看图纸。我从设计总说明入手，然后看建施图，再到结构图。结构图分四块来看，即基础平面布置图及各基础剖面图，柱的配筋图，梁的配筋图和板的配筋图。由于我们做过课程设计，故这些图大多难不倒我。有一处比较费力的是梁平法施工图。由于以前我们没有讲过平法，所以查阅起来比较吃力。陈善信师傅让我先参透平法标准图03G101，我花了一天时间仔细看了这本平法，看完后再看梁的配筋图，感觉顺手多了。同时在看图过程中对于看不懂的地方，我都真诚地向师傅们请教，他们也很耐心地帮助我解答。看完图后，我感觉到自己由一个看到图纸就厌烦的心态转到了一拿到图纸就想钻研下去的另一
25、种心态，这或许是收获的喜悦吧。 2.实地了解各分项工程的施工流程、工艺及技术虽然刚刚学完土木工程施工，但是很多施工工具、工艺和技术都只是有个模糊的概念。下了工地后，通过现场拿图纸一一对照，察看工人施工，咨询相关工人和师傅，我对各分项工程的施工有了一定的了解。特别是在工地上遇见几个绑扎钢筋的老乡，他们都仔细教我如何看图施工，如何对细节部位（如柱与梁的交接处）进行处理。3.在材料室里学习到很多新的知识在施工单位材料室里的书都是很专业的书籍，所以在材料室里学习专业知识是最好不过的一种方法。我趁着这个难得的机会在材料室里学习各门知识，其中包括：中建八局建筑施工技术规范、平法标准图03G101、建筑法规
26、、建筑安全常识、各类细部构造图集及各类技术交底文件等。二。人脉方面：在工地实习期间，我积极向各位师傅们学习，赢得了他们的好感，开朗的性格更是让我们更加亲近，尤其是陈工。他是一个古肠热心的人，只要你问他任何问题，即使他有多忙，即使问题多么地简单，他都很耐心和热心地解答。而且他经常和我们聊天，关心我们；我们还结识了四位中专实习生，他们也比较开朗行业好学，我们在一起交流也很开心和有意义；我们还经常和经理范波，材料兼技术员刘涛，安全管理员李工打篮球，共同的爱好拉近了我们之间的距离。此外我和工地上的一个模板工人、做钢筋工的老乡聊得也很投机。总之我觉得做我们这一行的，认识的人越多，路也许会越好走。三。其它
27、方面：实习期间，我始终以求知者的身份求知，以施工员的身份严格要求自己，不管是倾盆大雨，还是烈日高照，我每天都会准时上下班，每天的任务我都能按时按量完成。同时我不怕苦不怕累，每天坚持一个多两个小时在烈日下的工地上观看工人施工。我想通过此可以锻炼我的耐性、毅力和加强吃苦耐劳的精神。 3总结3.1实习体会这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。 第一次到工地认识实习，刚去到工地的时候觉得很陌生，不知道怎样去观察和记录。经过实习后发现，认识实习并不难。因为当我遇到不明白的地方时，我就
28、可以多问，在问的同时，就增添了我和工程师交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了认识实习的集体氛围当中。我学会了在工地里，要勤学好问，多与人交流，而且要注意安全，这是最重要的一点了。 这次的期末认识实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还认识了一些工程师和施工员,他们给予我不少的帮助，让我的认识实习更加的有意义.俗语说:纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主,在大一的时候就能有机会走进工地去认识实习,对我来说是受益非浅的.我们还要在学校学习两年，还要学很多理论知识,相信这次认识实习对我日后参加工作有帮助。通过这次实习
29、，在自己热爱的专业知识方面我感觉有了一定的收获。认识实习对我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的在工作上的竞争力，为我们能在以后建筑行业激烈竞争下立足增添了一块基石。实习单位的工程师也给了我很多机会参观他们的设计，使我懂得了很多以前不会解决的问题和将来从事建筑电气设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这几天的认识实习是远远不够的，还需要我在平时的学习和在以后的工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗
30、才能真正地走好。3.2其他意见1.态度端正、严谨科学房建工作是一项非常艰苦的行业，风吹日晒，还要到处跑，而且又需要细心工作，所以没有乐观的人生态度和严谨科学的工作精神是不成的。测量和试验工作虽说不上搞科研，但也绝对来不得半点马虎，“差之毫厘，失之千里”正好用来比喻测量工作，而“一子错，全盘皆落索”又正好用来形容试验工作。2.纳百家之长，补自家之短在与设计、监理等单位的接触中吸收他人的经验，平时多到别的施工标段去观摩学习，学习他们的先进的施工方法和施工工艺。从他人的成败中，看到问题的所在，同时也看到自身的不足，以达到“博众家之长，补一已之短”的目的。3. 预(结)算：做预算时要注意结合本公司的实
31、际情况和施工现场作全面性考虑，才能做出最合理的预算来。在工程竣工结算时要结合实际和图纸进行，特别是有变更工程时，要注意资料的完整，如变更依据、现场签证、原设计及变更后的图纸、各项工序的隐蔽验收、中间计量等。 4. 结合实际、推陈出新在工作中，要不断地总结经验和教训，不断提高，并把学到的知识结合实际运用到工作中，以提高工作效率。 5. 严密谨慎、考虑周全在工作中，考虑问题一定要严密、周到，对设计中没有提到的地方，要结合现行规范和实际情况进行考虑，看看是否有遗漏和错误的地方。谢词“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！紧张的实习生活就这样结束了，实习时间的确不能说是很长，可是它给我的却是永远也忘不了的
32、经历。在这段时间里，我接触了有关建筑及其施工的知识，了解了建筑施工的工序和方法，知道了建筑及其施工的大体分类，学到了一些施工技术和具体的操作方法和流程。所谓实践是检验真理的唯一标准，这次实习是将我以前所学的知识初步地与实践联系起来，不仅让我坚信了以前所学的知识的正确性，同时也拓展了我的知识面，接触了好多有用的新名词，新术语，也为我明年进行毕业设计铺下道路。在这短短的几天里，我不仅在知识上更上一层楼，而且在身体素质和意志力上也有一定的提高。实习期间有下雨天，也有高温天气，我并没有因为这些而不去实习或不按时实习。在实习期间，我始终都以一个施工员的标准严格要求自己，每天都按时上下班，同时每天的任务我
33、都按时、保质保量地完成。同时我始终抱着谦虚的态度向师傅们虚心地学习，不懂得地方我都真诚地向他们请教，而且他们都很耐心地为我答疑解难。在这个过程中，首先要感谢我的指导老师。付老师结合自己的经验和时下的建筑点，帮我了解建筑，并鼓励我大胆地尝试去做。在遇到一些方案性问题时，付老师总能用他丰富的经验给我方向性的指导。付老师的督促和鼓励，有时候我会去找付老师讨论，付老师对研究，对技术的激情总是能给我力量。衷心感谢付老师为学生的成长所付出的心血！感谢同级的实验室兄弟姐妹的帮助和关照。我有很多的想法没有太多的时间去做，也有很多的困惑没有解开，是你们帮我把问题解决，帮我修改了很多我的错误，解开了我的谜团，推进
34、了了解。非常感谢你们，希望你们能够在接下去的学习中有更大的进步！总之，在这次实习中，我的各方面都有了一定的进步，相信此次实习带来的经历一定可以为我以后的学习、生活和工作提供很大的帮助。我坚信任何理论上的学习只有与实践相结合起来才能真正地体会到知识的真谛！学生实习鉴定兹证明，西安科技大学高新学院 级 专业本科生/专科生 同学，从 年 月 日至 年 月 日在 公司的 部门 组进行实习。实习期间，该同学主要从事了以下几个方面的工作：公司是否同意该同学结束实习： 建议实习成绩： （以优、良、中、及格、不及格五级分计）公司指导教师（签名）： 公司人事部门负责人（签名）：职称或职务： 职务：部门： 部门：联系电话： 联系电话：E-mail: E-mail:日期： 日期：实习指导教师评阅实习报告成绩： （以百分制计）指导教师（签字）：评定时间： 年 月 日
