1、我 有 礼 貌 说教材 说教学目标 说教学重难点 说教学方法 说教学准备 说教学过程 说板书设计 说学情 说教材 ? 本课是教科版道德与法治一年级上册第五单元的第一课，从本单元开始系统地对学生进行道德品质教育，教材安排了我有礼貌、做诚实的孩子、我不胆小三个主题。根据一年级学生的知识结构和认知特点，课文安排了一个童话、两个情境、两个活动、两首儿歌来让学生理解礼貌用语，正确使用礼貌用语。 说学情 ? 一年级学生理性认识较差，感性认识更容易接受，思维非常形象、具体，注意力容易分散，喜欢在活动中学习。学生经过幼儿园的学习和老师的入学常识教育，具有一定的文明礼仪基础。 说教学目标 ? 1知道基本的礼貌用
2、语，能结合具体环境理解每种礼貌用语的含义、用法和作用。 ? 2在活动中学会正确的使用礼貌用语，懂得有礼貌是对他人尊重。 ? 3引导学生在生活中愿意主动使用礼貌用语，逐步养成讲文明、懂礼貌的好习惯。 说教学重难点 ? 教学重点： ? 学会正确的使用礼貌用语，懂得有礼貌是对他人尊重。 ? 教学难点： ? 愿意主动使用礼貌用语，逐步养成讲文明、懂礼貌的好习惯 说教学方法 ? 教法： ? 1、活动探究法 ? 2、集体讨论法 ? 学法： ? 1、调查法 ? 2、自主探究法 说教学准备 ? 教师准备： ? 多媒体课件、儿歌、小红星（礼貌星）。 ? 学生准备： ? 调查生活中常用的礼貌用语，观察身边有礼貌的行为等。 童话故事 小狗明白了什么？ 礼貌用语 您好、对不起、请
