1、陕北风光八年级语文下册八年级语文下册安塞腰鼓授课人：杨莉兰授课人：杨莉兰 刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中羊想云彩获首届鲁迅文学奖,安塞腰鼓 是该集中的一篇。走近作者亢奋（）晦暗（）羁绊（）烧灼（）冗杂（）蓦然（）震撼（）磅礴（）戛然而止（）kngzhuhnjihurngjmpng b 字词积累叹为观止：叹为观止：亢奋：亢奋：蓦然：蓦然：戛然而止：戛然而止：突然，猛然。突然，猛然。字词积累赞美看到的事物好到了极点。赞美看到的事物好到了极点。极度兴奋。极度兴奋。声音突然中止。声音突然中
2、止。关于安塞腰鼓 安塞腰鼓融安塞腰鼓融为一体，是为一体，是一种独特的一种独特的形式，具有形式，具有20002000年以上的历史年以上的历史。安塞腰鼓。安塞腰鼓表演可由表演可由一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为被称为“天下第一鼓天下第一鼓”。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飙，。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飙，展示出西北展示出西北黄土高原黄土高原农民朴素而豪放的性格农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。，张扬出独特的艺术个性。关于安塞腰鼓 能劲能劲狠劲狠劲蛮劲蛮劲虎劲虎劲猛劲猛劲牛劲牛劲带劲带劲鼓劲鼓劲足劲足劲！初
3、读课文，理思路1.诵读课文提示：含有“安塞腰鼓”的句子由全班齐读。全班齐读1416段，读到“隆隆”二字时请用手掌击打桌面。安塞腰鼓打鼓前1-4：（）的腰鼓 打鼓中5-17：（）的腰鼓打鼓后18-20：（）的腰鼓 安静激昂寂静初读课文，理思路2.梳 理 文 章 结 构。（1）这鼓是谁敲的？他们是怎样的人？（2）这鼓是怎样敲的？（3）这鼓敲出了怎样的效果？1.合作交流,结合文中具体语句加以分析。细读课文，感悟美（1）这鼓是谁敲的？他们是怎样的人？1.合作交流,结合文中具体语句加以分析。细读课文，感悟美一群茂腾腾的后生。他们朴实得就像那片高粱。（比喻）（比喻）后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，大
4、起大落地搏击着。（排比）（排比）（2）这鼓是怎样敲的？1.合作交流,结合文中具体语句加以分析。细读课文，感悟美一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！(排比排比)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。断击起的石头，狂舞在你的面前。（比喻）（比喻）骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；扬的流苏；斗虎一样，是强健的风姿。斗虎一样，是强健的风姿。（比喻，排比）（比喻，排比）（3）这鼓敲出了怎样的效果？1.合作交流,结合文中具体语句加以分析。细读课文，感悟美“
5、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使困倦的世界立即变得亢奋了。”（排比，对比）（排比，对比）（排比，引用）（排比，引用）“山崖蓦然变成牛皮鼓面了，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，观众的心也，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了蓦然变成牛皮鼓面了”（比喻）（比喻）气势磅礴激情四射震撼人心 好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！2.找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。细读课文，感悟美2.2.使文章的结构清晰，层次分明。使文章的结构清晰，层次分明。1.1.作为线索，贯穿全文。作为
6、线索，贯穿全文。3.3.使文章形成使文章形成回环往复回环往复的气势。的气势。4.4.表达了作者对安塞腰鼓的表达了作者对安塞腰鼓的赞美赞美之情。之情。黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！作者用饱含激情的语言高度赞美的仅仅是安塞腰鼓吗？联系背景，明主旨本文写于本文写于19861986年，年，改革开放改革开放的春风已经吹遍了祖国的的春风已经吹遍了祖国的大江南北，曾经贫穷、闭塞、贫瘠的黄土高原即将挣脱、大江南北，曾经贫穷、闭塞、贫瘠的黄土高原即将挣脱、冲破、撞开这一切困境。作者用深情的笔触书写黄土高冲破、撞开这一切困境。作者用深情的笔触书写黄土高原的精神符号原
7、的精神符号安塞腰鼓，他把自己的安塞腰鼓，他把自己的欣喜、希望欣喜、希望都都寄寓在安塞腰鼓的文字之中，因此他笔下的安塞腰寄寓在安塞腰鼓的文字之中，因此他笔下的安塞腰鼓才独具魅力。鼓才独具魅力。联系背景，明主旨主旨归纳主旨归纳本文通过对安塞腰鼓的生动描写，赞美了安塞腰鼓的 ，更赞美了它背后所蕴含的 ，表达了黄土高原人们 的美好愿望。蓬勃生命力冲破束缚，过上幸福生活热烈豪放好一个安塞腰鼓，这是生命和力量的宣泄；好一个安塞腰鼓，这是人情和自由的挥洒；好一个安塞腰鼓，这是文明和文化的传承；好一个安塞腰鼓，这是慷慨激昂和气壮山河的时代之歌：好一个安塞腰鼓，这是中华民族顽强不屈的精神和魂魄！我们的赞歌我们的赞歌这样震撼人心的安塞腰鼓，你想和谁一起去看？这样震撼人心的安塞腰鼓，你想和谁一起去看？你想告诉他什么？你想告诉他什么？“我想和 一起去看，我要告诉他/她 ，不信，请听：（原文）”拓展训练，再提升
