1、孤雁的飞行和鸣叫：频繁而忧郁默读课文，小组合作，思考讨论：作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。1、了解作者的相关文学常识2、由此可见大雁身上具有怎样的品质？我们到底做错了什么？对大雁的归来感到欣喜，表达了作者对大雁真心的喜爱。我们到底做错了什么？热情友好、聪敏可爱、重情重义、极具灵性我们都知道，野生动物是我们人类的好朋友，那么，请同学们结合德育教育的内容，思考：我们的大雁又回来了我们的农场。1、了解作者的相关文学常识三月的大雁一触到水：鸣叫、喧嚷我们到底做错了什么？1、了解作者的相关文学常识目空一切：什么都不放在眼里。我们到底做错了什么？一触到水，我们刚到的客人就会叫起
2、来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。著有作品沙乡年鉴，被誉为“绿色圣经”。大雁大雁，属鸟纲，鸭科，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，是雁亚科各种类的通称，一种一种。形状略像。形状略像家鹅，群居水边，往往是家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。根、种子、或农田谷物。群群雁飞行，排成雁飞行，排成“一一”字或字或人字形。人字形。选自选自辞海辞海1 1、了解作者的相关文学常识及生字生词。、了解作者的相关文学常识及生字生词。2 2、通过小组合作讨论，了解作者笔下大雁的特点。（重点）、通过小组合作讨论，了解作者笔下大雁的特点。（重点）3
3、3、通过研读课文，体悟大雁身上可贵的品质。（重点）、通过研读课文，体悟大雁身上可贵的品质。（重点）4 4、感受作者的爱鸟情怀，树立保护环境，爱护野生动物的、感受作者的爱鸟情怀，树立保护环境，爱护野生动物的意识。（难点）意识。（难点）利奥波德利奥波德（1887-19481887-1948），），美美国生态学家、国生态学家、自然资源保护论者、现代环境学的奠基者。本文节自然资源保护论者、现代环境学的奠基者。本文节选自选自沙乡年鉴沙乡年鉴。这是一本自然随笔和哲学论文集这是一本自然随笔和哲学论文集。“沙乡沙乡”是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥
4、波德考察与研究自然生态的一个场所。沙乡年鉴是一是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。沙乡年鉴是一部被称为部被称为“美国资源保护运动的圣书美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。迁迁徙徙()()雾雾霭霭()()窥窥()()探探 缄缄()()默默 狩狩()()猎猎 凋凋()()零零 滑滑翔翔()()顾顾忌忌()()半半蹼鹬蹼鹬（）()()xx i ikukujiji n nshsh u udidi o oxixi ngngjj从小孔或隐蔽处偷看。闭口不说话。目空一切目空一切(立
5、场、主张、意志等)坚强不动摇、不改变。坚定不移坚定不移不把一切放在眼里，形容自高自大。缄缄 默默窥窥 探探 1 1、作者笔下的大雁都有什么特点？、作者笔下的大雁都有什么特点？2 2、由此可见大雁身上具有怎样的品质？由此可见大雁身上具有怎样的品质？1 1、大雁的特点及出处：、大雁的特点及出处：来的季节：来的季节：飞行路线：飞行路线：三月的大雁一触到水：三月的大雁一触到水：四月夜间的大雁：四月夜间的大雁：2 2、大雁的品质：、大雁的品质：飞行数目：飞行数目：孤雁的飞行和鸣叫：孤雁的飞行和鸣叫：爱觅食：爱觅食：十一月的大雁：十一月的大雁：三月春天三月春天 玉米粒玉米粒笔直的笔直的 鸣叫、喧嚷鸣叫、喧
6、嚷 一阵阵喧闹一阵阵喧闹常六只或者六的倍数常六只或者六的倍数频繁而忧郁频繁而忧郁目空一切、一声不吭目空一切、一声不吭 大雁是一群可爱的大雁是一群可爱的报春使者报春使者、极具灵性，重情重义，有联合观念且极具灵性，重情重义，有联合观念且热情友好，聪敏灵秀。热情友好，聪敏灵秀。1.1.我们了解了大雁的特点和品质后，请同学们找一找我们了解了大雁的特点和品质后，请同学们找一找作者对大雁有着怎样的情感？都体现在哪里？作者对大雁有着怎样的情感？都体现在哪里？2.2.作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？1.1.我们了解了大雁的特点和品质后，请同学们找一找我们了解了大雁的特点
7、和品质后，请同学们找一找作者对大雁有着怎样的情感？都体现在哪里？作者对大雁有着怎样的情感？都体现在哪里？文章流露出作者对大雁喜爱，珍惜，赞美之情。文章流露出作者对大雁喜爱，珍惜，赞美之情。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了我们的农场。脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了我们的农场。作者运用了作者运用了拟人拟人的手法，将归来的大雁当作自己的客人。对大雁的归来的手法，将归来的大雁当作自己的客人。对大雁的归来感到欣喜，感到欣喜，表达了作者对大雁真心的喜爱表达了作者对大
8、雁真心的喜爱。这些孤雁是伤心的单身这些孤雁是伤心的单身它们是丧失了亲人的幸存者。它们是丧失了亲人的幸存者。作者运用了作者运用了拟人拟人的手法，将落单的孤雁比作单身的手法，将落单的孤雁比作单身，作者为孤雁而感伤，字，作者为孤雁而感伤，字里行间流露出里行间流露出对枪杀大雁者的反感乃至愤恨对枪杀大雁者的反感乃至愤恨。在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3 3月的天空洒下来的月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。一首有益无损的带着野性的诗歌。作者运用了作者运用了比喻比喻的手法，把迁徙中大雁的鸣叫，比作是带着野性的诗歌，的手法，把迁徙中大雁的鸣
9、叫，比作是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他他喜欢大雁喜欢大雁。爱鸟、惜鸟2.2.作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？作者找到了善性、友情、亲情，找到了联作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。合的观念，找到了大自然的诗情。作者利奥波德是美国著名的环境保护主义者，在他的眼作者利奥波德是美国著名的环境保护主义者，在他的眼中动物都是有灵性的，本文中的大雁亦是如此。那么他写这中动物都是有灵性的，本文中的大雁亦是如此。那么
10、他写这篇文章的目的和主旨是什么？篇文章的目的和主旨是什么？主旨：保护野生动物，主旨：保护野生动物，珍爱自然环境。珍爱自然环境。思考感悟目的：告诫人类不应该凭借自己的优势而伤害处目的：告诫人类不应该凭借自己的优势而伤害处 于弱势的野生动物，人与自然和睦相处，于弱势的野生动物，人与自然和睦相处，自然界才会更精彩。自然界才会更精彩。回顾整篇文章，作者通过对雁群生活习性的细致观回顾整篇文章，作者通过对雁群生活习性的细致观察和描写，充分表达了作者对大雁的察和描写，充分表达了作者对大雁的喜爱喜爱以及呼吁人们以及呼吁人们保护大雁，保护野生动物，热爱大自然，共建人类美好保护大雁，保护野生动物，热爱大自然，共建
11、人类美好家园的美好愿望。家园的美好愿望。资料资料：中国科学院生态与地理研究所提供的资中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代年才有一种兽类灭料表明，远古时代年才有一种兽类灭绝。但世纪以来，年就有一种哺乳动绝。但世纪以来，年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的物灭绝，是正常灭绝速率的倍倍,而且而且这一趋势还在加剧。科学家们统计这一趋势还在加剧。科学家们统计,在我们在我们共同生活的家园中共同生活的家园中,有有种野生动物种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达濒临灭绝边缘，其中我国已达多种。多种。穿山甲穿山甲(国家一级保护动物国家一级保护动物)我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 缅甸蟒蛇缅甸蟒蛇(国家一级保护动物国家一级保护动物)黄嘴天鹅黄嘴天鹅(国家一级保护动物国家一级保护动物)我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 亚洲水蜥亚洲水蜥(国家一级保护动物国家一级保护动物)给人类的忠告给人类的忠告 我们再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳我们再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命平等的生命。看。看作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者。作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者。首先应该首先应该敬畏它们敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。，就像敬畏我们自己一样。布置作业布置作业
