1、大雁归来大雁归来利奥波德利奥波德 大雁是秋寒南征大雁是秋寒南征、春暖北返的候春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信（鸟，据说它还能传递书信（鸿雁传鸿雁传书书），因此很容易牵动人们的羁旅愁），因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。自古以来，文人墨客情、岁月之感。自古以来，文人墨客睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。感的咏雁作品。飞花令飞花令雁雁 征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维王维使至塞上使至塞上乡书何处达，归雁洛阳边。乡书何处达，归雁洛阳边。王湾王湾北固山下北固山下千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适高
2、适别董大别董大塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲月黑雁飞高，单于夜遁逃。月黑雁飞高，单于夜遁逃。卢纶卢纶塞下曲塞下曲洞庭一夜无穷雁，不待天明向北飞。洞庭一夜无穷雁，不待天明向北飞。李益李益春夜闻笛春夜闻笛雁字回时，月满西楼。雁字回时，月满西楼。李清照李清照虞美人虞美人长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白李白宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云 学习目标学习目标一、一、筛选信息，了解大雁的生活习性。筛选信息，了解大雁的生活习性。二、二、品味生动的语句，体会大雁的个性特点。品味生动的语句，体会大雁的个性特
3、点。三、三、理解作者对大雁倾注的感情，激发保护动物、保护环理解作者对大雁倾注的感情，激发保护动物、保护环境的热情。境的热情。课后读读写写课后读读写写课中重点词语课中重点词语雾雾霭霭()迁迁徙徙()沼沼泽泽()狩狩猎猎()xun()嚷嚷凋凋零零()稀稀sh()目空一目空一切切()缄缄默默()d()注注瞄瞄准准()盘盘xun()yo()请请枯枯zo()弥弥漫漫()偷偷偷偷mm()窥窥探探()香香蒲蒲()忧忧y()水水洼洼()半半蹼蹼()滑滑翔翔()模模糊糊()ixzhoshu喧喧dio疏疏qijin赌赌mio旋旋邀邀燥燥m摸摸摸摸kup郁郁wp yxinm凋零凋零：缄默缄默：迁徙迁徙：窥探窥探：雾
4、霭雾霭：顾忌顾忌：目空一切目空一切：凋谢零落。凋谢零落。闭口不说话。闭口不说话。形容骄傲自大，什么都看不起。形容骄傲自大，什么都看不起。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。雾气。雾气。暗中察看。暗中察看。迁移。迁移。利奥波德利奥波德（1887194818871948）美国著名的伦理学家、科学家美国著名的伦理学家、科学家和环境保护主义者。和环境保护主义者。代表作代表作沙乡年鉴沙乡年鉴是一本关于人和是一本关于人和土地的生态及伦理观的书，是一本自然随笔和哲学土地的生态及伦理观的书，是一本自然随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶，论文集，是他一生观察、经历和思考的结
5、晶，对美对美国的环境保护影响很大。国的环境保护影响很大。作者简介 感知文意，了解习性感知文意，了解习性 速读课文，筛选信息，说说文中介绍了速读课文，筛选信息，说说文中介绍了关于大雁的哪些关于大雁的哪些生活习性生活习性。（归来的时间、旅程的远近、栖息地、组队、觅食等细节）（归来的时间、旅程的远近、栖息地、组队、觅食等细节）如何筛选信息？如何筛选信息？1 1.通读全文，理清句段之间的关系通读全文，理清句段之间的关系，确认筛选信息的范围区间。，确认筛选信息的范围区间。2.2.抓取关键词抓取关键词语筛选主要信息，语筛选主要信息，例如例如“首先首先”“”“其次其次”“”“另另外外”“”“还有还有”“”“
6、也也”“”“除此之外除此之外”等提示语等提示语。3.3.抓取关键句抓取关键句筛选信息。如过渡句、中心句、段首句、文末点题筛选信息。如过渡句、中心句、段首句、文末点题句、概括或提示性较强的关键句等。句、概括或提示性较强的关键句等。4.4.反复斟酌，挖掘隐含信息反复斟酌，挖掘隐含信息，归纳重组。，归纳重组。作者笔下的大雁有哪些习性？作者笔下的大雁有哪些习性？1.1.来的季节是三月春天。来的季节是三月春天。2.2.飞行的路线是笔直的。飞行的路线是笔直的。3.3.三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。4.4.十一月份的大雁一声不吭。十一月份的大雁一声不吭。5.5.爱寻食玉米粒。爱
7、寻食玉米粒。6.6.常六只列队飞。常六只列队飞。7.7.四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。研读课文，体会个性研读课文，体会个性 请请找出找出描写大雁的语句，进入雁儿描写大雁的语句，进入雁儿内心世界内心世界。用下列句式，概括说一说用下列句式，概括说一说你的感受你的感受。这是一群的大雁这是一群的大雁旅程远近旅程远近直线飞行直线飞行200200英里英里坚强、守信坚强、守信栖息地栖息地沼泽地、池塘边沼泽地、池塘边充满灵性充满灵性组队、觅食、集会与鸣叫等组队、觅食、集会与鸣叫等团结精神，互相关爱团结精神，互相关爱 它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪它们顺着弯曲的河
8、流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。语一样。“拐来拐去拐来拐去”“”“低语低语”“”“问好问好”，用拟人的修，用拟人的修辞手法描绘出大雁机敏、活泼、警觉和在休战期的辞手法描绘出大雁机敏、活泼、警觉和在休战期的自在快乐等特点。自在快乐等特点。第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。群喧嚷着发出邀请。“邀请邀请”是指热情地召唤，运用了拟人的修辞是指热情地召唤，运用了拟人的修辞手法写大雁之间的联络，表明大雁的聪慧，同时我手法
9、写大雁之间的联络，表明大雁的聪慧，同时我们从大雁身上可以看到一种美好的友情。们从大雁身上可以看到一种美好的友情。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白它们白色的尾部朝着远方的山丘色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静静地向池塘滑翔下来。静地向池塘滑翔下来。句中句中“试探性的盘旋试探性的盘旋”“”“慢慢扇动慢慢扇动”“”“静静地向池塘滑翔静静地向池塘滑翔”这些动词短语不但写出了大雁降落的具体过程，富有动感，而且这些动词短语不但写出了大雁降落的具体过程，富有动感，而且写出了大雁动作的优雅。写出了大雁动作的优雅
10、。揣摩语句，体会感情揣摩语句，体会感情阅读角度二：阅读角度二：文中对大雁进行了文中对大雁进行了细致的描写细致的描写，这些描写，这些描写中蕴藏着作者的情感，找出来品读一下。中蕴藏着作者的情感，找出来品读一下。阅读角度一：作者是怎样称呼大雁的？请把这些阅读角度一：作者是怎样称呼大雁的？请把这些称呼称呼找出来读一读。找出来读一读。一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。时，春天就来到了。一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉
11、那脆弱的香蒲身上的冬天。脆弱的香蒲身上的冬天。在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。停留的大雁。喜爱喜爱 珍视珍视 这些孤雁是伤心的单身这些孤雁是伤心的单身它们是丧失了亲人的幸存者。它们是丧失了亲人的幸存者。每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。的一首有益无损的带着野性的
12、诗歌。同情同情 赞扬赞扬 钦佩钦佩 崇敬崇敬 字里行间注满字里行间注满爱鸟爱鸟之意之意作者作者对大雁的迁徙飞翔由衷钦佩对大雁的迁徙飞翔由衷钦佩他他为大雁担惊受怕；为大雁担惊受怕；为为声调忧郁的孤雁而悲哀伤痛声调忧郁的孤雁而悲哀伤痛他他为大雁归来而欣喜欢乐；为大雁归来而欣喜欢乐；对大雁的种种对大雁的种种鸣声由衷喜爱鸣声由衷喜爱四读四读;品味语言品味语言 仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。1 1一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。流的雾霭时
13、，春天就来到了。2 2一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。3 3在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。第第一句是说，大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的一句是说，大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机生机，春天的，春天的希望希望，春天的，春天的喜悦喜悦。第二句是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，第二句是
14、说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。表达了人们对表达了人们对大雁的喜爱与期盼。大雁的喜爱与期盼。品味语言，感受抒情性品味语言，感受抒情性 第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁喜欢大雁。写出了。写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。说明
15、性文章可以承载丰富的情感。本文作者在介说明性文章可以承载丰富的情感。本文作者在介绍大雁时蕴含着他怎样的思想情感绍大雁时蕴含着他怎样的思想情感？对大雁的喜爱之情，呼吁人类保护包括大雁在内对大雁的喜爱之情，呼吁人类保护包括大雁在内的野生动物，真爱他们，关注他们的命运。的野生动物，真爱他们，关注他们的命运。浓郁的抒情色彩浓郁的抒情色彩是本文的一大特色，作者或是本文的一大特色，作者或直抒胸臆，或含蓄抒情，以拟人化的手法细致地直抒胸臆，或含蓄抒情，以拟人化的手法细致地描写大雁，描写大雁，字里行间都注入了充沛的情感字里行间都注入了充沛的情感。我们。我们在获得知识的同时，又充分感受到了文学艺术的在获得知识的同时，又充分感受到了文学艺术的魅力。而作者的这种写作方法，也正是同学们在魅力。而作者的这种写作方法，也正是同学们在写作实践中需要学习和借鉴的。写作实践中需要学习和借鉴的。小结：小结：沉鱼落雁沉鱼落雁 鸿雁哀鸣鸿雁哀鸣衡阳断雁衡阳断雁 雁过拔毛雁过拔毛雁塔题名雁塔题名 雁过留声雁过留声
