1、 1 【教学内容】 演唱我爱雪莲花 【设计理念】 以学生为主体，以音乐审美体验为核心，以兴趣爱好为动力，引导学生主动 参与音乐实践， 发展学生的创造性思维， 用多种教学手段让每一个学生都能体验、 发现、创造、表现和享受音乐的美好，并在过程中学会自主学习、合作探究。通 过艺术实践，增强学生的音乐表现力，培养良好的团队合作意识。 【教学目标】 1. 感受新疆民族音乐风格，增强学生的民族自豪感。 2. 能用自然、活泼、有弹性的声音，演唱歌曲我爱雪莲花 ，并能用简单 的维族舞蹈动作进行歌表演，表达出积极、乐观的歌曲情绪。 3. 利用模仿、体验、探究、合作等音乐实践，进行二声部轮唱，树立合唱 意识。 【
2、教学重点】 1. 能用乐观、开朗的情绪，活泼、热情地声音表现歌曲。 2. 认识反复记号，并能在音乐实践中正确使用。 【教学难点】 1. 唱准纯 4 度、小 6 度音程 do-sol do-mi 2. 二声部做到声音清晰、声部和谐。 【教学方法】 游戏、模仿、聆听、视唱、对比、观察、探究、合作 【教学准备】 教学课件、钢琴、手鼓、手铃、新疆小花帽 【教学过程】 一、一、创设情境、节奏体验创设情境、节奏体验 拍手拍手拍腿拍腿跺脚跺脚走动走动 （手鼓（手鼓+音乐）音乐） X X | X X X | 2 X X | X X | 二、逐层深入、歌曲教学：二、逐层深入、歌曲教学： 1. 完整聆听、了解人物、感受情绪 2. 识读歌词、稳定节奏、强化记忆 3. 聆听范唱、演唱顺序、反复记号 4. 分段学唱、矫正音准、处理音色 5. 完整歌唱、模仿动作、处理情绪 三、三、共同探究、体验轮唱：共同探究、体验轮唱： 视谱寻找不同 聆听辨别声部 合唱分组演唱 四、师生合作、创编展示四、师生合作、创编展示 1. 加入舞蹈小组展示 2. 加入乐队小组展示 五、五、小结小结 引导学生积极向上、树立梦想。引导学生积极向上、树立梦想。
