1.2从“贞观之治”到“开元盛世”ppt课件 (j12x16)-(部)统编版七年级下册《历史》.pptx

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1、导入新课导入新课一生飘泊摆渡一生飘泊摆渡 临岸却孤独临岸却孤独问天地向谁问天地向谁 倾诉倾诉千载千载 历史我回顾历史我回顾恩怨情仇恩怨情仇 怎堪数怎堪数帝王家帝王家 终究是不归路终究是不归路玄武玄武 兵变沧桑兵变沧桑 马蹄声声乱马蹄声声乱通高通高7.537.53米米宽宽2.12.1米米 厚厚1.6491.649米米唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠,秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头,隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。第第2 2课课 从从“贞观之治贞观之治”到到“开元盛世开元盛世”学习目标学习目标1.1.知道唐太宗和知道唐太宗和“贞观之治贞观之治”、女皇武则天、女皇武则天、唐玄宗治国的主要策略及唐玄宗治

2、国的主要策略及“开元盛世开元盛世”;2.2.结合史实,评价唐太宗。结合史实,评价唐太宗。时间时间都城都城建立者建立者618年年长安长安李渊李渊唐朝建立:唐朝建立:李渊李渊617617长长安安 太原太原618618年李渊建唐朝,定都长安。年李渊建唐朝,定都长安。隋末形势图隋末形势图窦建德窦建德李密李密薛举薛举罗艺罗艺杨杨广广611611617617616616616616王薄王薄刘武刘武周周杜伏威杜伏威 唐太宗李世民唐太宗李世民长子李建成太子(589626)次子李世民秦王(598649)三子李玄霸早夭四子李元吉齐王(603626)唐高祖窦皇后四子表 李渊同次子李世民,经过七八年的征战,随后消灭了

3、各支起义军和割据势力,逐步统一了全国。在这期间,李世民表现出非凡的军事才能,身经百战,屡立奇功 玄武门之变玄武门之变 626年,李世民(即唐太宗)即位,年号“贞观”。唐朝前期疆域和边疆各族的分布图“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”唐太宗阅读材料,材料中体现出唐太宗的哪些治国理念?材料1:“至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡。”“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”贞观政要 材料2:贞观二年,太宗问魏征曰“何谓为明君暗君?”征曰“君之所以明者,兼听也;其所以暗者,偏信也。”贞观政要 材料3:夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为

4、镜,可以明得失,朕尝此三镜以防己过。今魏征殂逝,逐亡一镜矣。吸取隋亡的教训,以民为本,勤于政事。虚心纳谏,从善如流。重视人才,勇于纠正弊政。(1 1)唐太宗的)唐太宗的治国思想治国思想:(2 2)唐太宗的)唐太宗的治国措施治国措施:(3 3)唐太宗的)唐太宗的治国效果治国效果:贞观之治贞观之治材料一:材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟舟。”-贞观政要贞观政要 教戒太子诸王教戒太子诸王材料二:材料二:“为政之要,惟在得人。为政之要,惟在得人。”材料三:材料三:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;人以铜为镜,可以正衣冠;

5、以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。以人为镜,可以知得失。”要要善听正确意见,虚心纳谏善听正确意见,虚心纳谏正确认识君民关系,重视人民的力量。广纳贤士,知人善任。广纳贤士,知人善任。()治国思想()治国思想 鹞子房玄龄房玄龄杜如晦杜如晦程程咬咬金金李李靖靖秦叔宝秦叔宝(2 2)治国措施)治国措施政治上:政治上:进一步进一步完善三省六部制完善三省六部制,明确中央机构的职权及,明确中央机构的职权及决策程序;决策程序;制定法律,减轻刑罚制定法律,减轻刑罚;增加科举考试科目增加科举考试科目进士科逐渐成为最重要的科目;进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏严格考查各级官吏的政绩。的政绩。经

6、济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。军事上:发兵军事上:发兵击败东、西突厥击败东、西突厥,加强对西域的统治加强对西域的统治。(2 2)治国措施)治国措施 唐太宗统治期间唐太宗统治期间史称史称“贞观之治贞观之治”。材料:(经过唐太宗一段统治后)天下材料:(经过唐太宗一段统治后)天下大稔(粮食大稔(粮食丰收)丰收),流散者,流散者咸(都)归乡里咸(都)归乡里,米斗,米斗不过三四钱不过三四钱,终岁断死刑终岁断死刑才二十九人才二十九人。皆外户不闭,行旅不皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。赍粮,取给于道路焉。资治通鉴资治通鉴唐纪唐纪(3 3)治国

7、效果)治国效果 1 1从皇后到皇帝从皇后到皇帝 二、女皇武则天二、女皇武则天唐高祖(李渊)唐太宗(李世民)唐高宗(李治)唐中宗(李显)唐睿宗(李旦)女皇帝武则天 武则天(武则天(624624年年705705年),唐朝功臣武士彟次女,年),唐朝功臣武士彟次女,母亲杨氏。高宗去世后,武则天相继废掉两个儿子母亲杨氏。高宗去世后,武则天相继废掉两个儿子中宗和睿宗,自己做皇帝,创造中宗和睿宗,自己做皇帝,创造 “曌曌”(zhozho意意为日月当空为日月当空 ),改),改国号为国号为“周周”。统治的前期,重。统治的前期,重用酷吏,严厉打击反对他的元老重臣、勋贵旧族,用酷吏,严厉打击反对他的元老重臣、勋贵旧

8、族,就此打破大族控制政局、垄断高官的局面。定都洛就此打破大族控制政局、垄断高官的局面。定都洛阳。阳。690705690705年在位。年在位。世人据其尊号世人据其尊号“则天大圣皇则天大圣皇帝帝”称之为武则天称之为武则天。14岁,初入宫廷,为太宗才人岁,初入宫廷,为太宗才人赐号赐号“武媚武媚”26岁,太宗驾崩,入寺为尼岁,太宗驾崩,入寺为尼 28岁,再度入宫,为高宗昭仪岁,再度入宫,为高宗昭仪 32岁,高宗废后立武则天为后岁,高宗废后立武则天为后 51岁,与高宗并称二圣,共同临朝岁,与高宗并称二圣,共同临朝 67岁,岁,690 690年年改唐为周,自立为帝改唐为周,自立为帝 82岁,岁,705 7

9、05年在上阳宫病死,年在上阳宫病死,武则天武则天 武则天是唐高宗的皇后,曾与高宗共掌朝政。高宗去世后,她废掉两个儿子取代之,改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。唐高宗唐高宗官家官家女女才人才人尼姑尼姑皇后皇后皇太皇太后后皇皇帝帝唐太宗唐太宗唐高宗唐高宗唐中宗唐中宗唐睿宗 一代女皇的传奇人一代女皇的传奇人生生(628-683628-683年)年)(624-705624-705年)年)姚崇姚崇 狄仁狄仁杰杰 宋宋璟璟武则天时的名臣后人为何把武则天统治时期称为后人为何把武则天统治时期称为“贞观遗风贞观遗风”?政治上政治上经济上经济上用人上用人上打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制,创立殿试制度,扩

10、大了统治基础。重用人才,名相狄仁杰、张柬之。继续推行减轻人民负担的政策,重视发展生产。保持了唐太宗以来实施政策的延续性保持了唐太宗以来实施政策的延续性曌曌690690年,武则天改国号为周,登基称帝年,武则天改国号为周,登基称帝读材料,说说武则天统治时期的主要政绩:读材料,说说武则天统治时期的主要政绩:材料材料1 1:652652年年705705年年时间时间户数户数380380万户万户615615万户万户 材料2:公元702年,武则天为了进一步巩固西北边疆,在庭州设立了北庭都护府。逐渐发展为西北地区中心。安西都护府安西都护府640640年年天山天山北庭都护府北庭都护府经济持续发展经济持续发展人口

11、持续增长人口持续增长边疆得到巩固和开拓为后来“开元盛世”的出现奠定了基础政启开元,治宏贞观 唐玄宗唐玄宗是武则天的孙子,不仅多才是武则天的孙子,不仅多才多艺,治理国家也很有能力。他即位多艺,治理国家也很有能力。他即位以后,稳定政局,以后,稳定政局,励精图治励精图治,重用重用贤能贤能,在贤相,在贤相姚崇姚崇和和宋璟宋璟的辅佐下,的辅佐下,实行了一系列改革:实行了一系列改革:整顿吏治,裁整顿吏治,裁减冗员减冗员;发展经济,改革税制发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍注重文教,编修经籍。唐玄宗在位措施唐玄宗在位措施三、三、唐玄宗统治与唐玄宗统治与“开元盛世开元盛世”三大名相:唐玄宗走马任姚崇唐玄宗

12、走马任姚崇姚崇 文武双全,历仕武则天、唐中宗、唐睿宗三朝,两次拜为宰相,并兼任兵部尚书。他后因不肯依附太平公主,被贬为刺史。唐玄宗亲政后,姚崇被任命兵部尚书、同平章事,进拜中书令,封梁国公。他提出十事要说,实行新政,辅佐唐玄宗开创开元盛世,被称为救时宰相。姚崇执政三年,与房玄龄、杜如晦、宋璟并称唐朝四大贤相。四、开元盛世四、开元盛世1 1、唐玄宗的治国措施:、唐玄宗的治国措施:政治上:整顿吏治,裁减冗员政治上:整顿吏治,裁减冗员经济上:发展经济,改革税制经济上:发展经济,改革税制文化上:注重文教,文化上:注重文教,(把诗赋作为进士科考试(把诗赋作为进士科考试的重要内容),的重要内容),编修经籍

13、编修经籍1)励精图治,重用贤能(姚崇、宋璟)励精图治,重用贤能(姚崇、宋璟)2)实行一系列改革:)实行一系列改革:使唐朝进入使唐朝进入鼎盛时期鼎盛时期,史称,史称“开元盛世开元盛世”(唐玄宗统治前期)(唐玄宗统治前期)2 2、唐玄宗统治的影响:、唐玄宗统治的影响:开元盛世忆昔 杜甫忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。读诗,反映了当时怎样的社会现实读诗,反映了当时怎样的社会现实?政治稳定,经济繁荣,政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活国库充盈,民众生活安定,国力鼎盛。安定,国力鼎盛。唐玄宗统治前期唐玄宗

14、统治前期开元时期,人口开元时期,人口众多,粮食丰盈,众多,粮食丰盈,国库充实,百姓国库充实,百姓富足,整个社会富足,整个社会欣欣向荣。欣欣向荣。唐朝进入鼎盛时期政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,国力打到前所未有的强大,进入鼎盛时期,史称“开元盛世”。思考1:总结“贞观之治、开元盛世”局面出现的共同原因有哪些?国家统一,统治者励精图治,重视发展生产,虚心纳谏,重用人才,注重减轻人民负担。政局稳定、国家统一是经济发展的前提条件;治理国家要注重人才的培养和选拔任用;要重视经济发展;更要以民为本,改善民生。思考2:唐朝前期盛世局面的出现对我们今天有何启示?思考探究思考探究唐高祖开国奠开国奠基

15、基唐太宗贞观之贞观之治治武则天政启开政启开元元唐玄宗开元盛开元盛世世618618年建立年建立907907年灭亡年灭亡贞观之治贞观之治贞观遗风贞观遗风开元盛世开元盛世安史之乱安史之乱农民起义农民起义唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗政治政治完善三省六部制;完善三省六部制;减轻刑罚减轻刑罚 抑制旧士族,抑制旧士族,打击敌对官僚贵族打击敌对官僚贵族整顿吏治,整顿吏治,裁减冗员裁减冗员经济经济减轻人民劳役负担;减轻人民劳役负担;鼓励发展农业生产鼓励发展农业生产 继续推行减轻继续推行减轻人民负担的政策措施人民负担的政策措施发展经济,发展经济,改革税制改革税制用人用人增加科举考试科目;严增加科举考试科目

16、;严格考查各级官吏的政绩格考查各级官吏的政绩大力发展科举制,创立殿试大力发展科举制,创立殿试制度,不拘一格选拔人才。制度,不拘一格选拔人才。重用贤能;重用贤能;重视官吏考核重视官吏考核形成局面形成局面“贞观之治贞观之治”贞观遗风贞观遗风“开元盛世开元盛世”1、唐朝时期,科举制度进一步 完善,具体内容包括()增加了科举考试科目 创立了殿试制度 设立进士科 进士科成为最重要科目A.B.C.D.C2、“唐高祖,起义师,除隋乱,创国基。”下列与唐高祖有关的是 ()开通运河 太原起兵 建立唐朝 重用魏征 A.B.C.D.3、唐朝的全盛时期是()A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期C4.某位皇帝不仅使“贞观之风一朝重振”,而且使唐朝进入鼎盛时期。这位皇帝是 ()A.唐太宗 B.唐高宗 C.武则天 D.唐玄宗 D5、历史上把唐太宗统治时期称为()A贞观之治 B开元盛世 C开皇之治 D光武中兴A请以请以“这节课,我学到这节课,我学到了了;在今后,我;在今后,我要要”进行总结。进行总结。谢谢大家!

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