1、声音是怎样产生的声音是怎样产生的声音是怎样产生的声音是怎样产生的声音因物体振动而产生。振动停止，声音消失。声音因物体振动而产生。振动停止，声音消失。声音声音指骨指骨振动振动声音声音介质介质气体气体液体液体固体固体波的形式波的形式各个方向各个方向即四面八方即四面八方我们能听到的所有声音我们能听到的所有声音探索一：敲击铝片琴实验探索一：敲击铝片琴实验探索一：敲击铝片琴实验探索一：敲击铝片琴实验敲击铝片琴，使它发出高低不同的声音。仔细观察铝片琴的结构，高敲击铝片琴，使它发出高低不同的声音。仔细观察铝片琴的结构，高低不同的声音是怎样产生的？低不同的声音是怎样产生的？铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的
2、铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较低，敲击短的铝片发出铝片发出的声音比较低，敲击短的铝片发出的声音比较高。的声音比较高。探索二：吹奏口琴实验探索二：吹奏口琴实验吹口琴，使它发出高低不同的声音。仔细观察口琴的簧片，声音高低吹口琴，使它发出高低不同的声音。仔细观察口琴的簧片，声音高低和簧片有什么关系。和簧片有什么关系。探索二：吹奏口琴实验探索二：吹奏口琴实验探索二：吹奏口琴实验探索二：吹奏口琴实验吹口琴，使它发出高低不同的声音。仔细观察口琴的簧片，声音高低吹口琴，使它发出高低不同的声音。仔细观察口琴的簧片，声音高低和簧片有什么关系。和簧片有什么关系。口琴的簧片长短、薄厚和宽口琴
3、的簧片长短、薄厚和宽窄各不相同。吹口琴时，短、窄各不相同。吹口琴时，短、薄、窄的簧片发出的声音比薄、窄的簧片发出的声音比较高，长、厚、宽的簧片发较高，长、厚、宽的簧片发出的声音比较低。出的声音比较低。探索三：弹拨钢尺实验探索三：弹拨钢尺实验不断地改变钢尺伸出桌面的长度。钢尺振动的快慢有什么变化？发出不断地改变钢尺伸出桌面的长度。钢尺振动的快慢有什么变化？发出的声音会怎样改变？的声音会怎样改变？要先确定钢尺伸出桌面的长度。要按照钢尺伸出桌面的长度依次实验。要重复实验3次并记录。探索三：弹拨钢尺实验探索三：弹拨钢尺实验钢尺伸出桌面的长度（厘米）钢尺伸出桌面的长度（厘米）声音高低声音高低振动快慢振动
4、快慢20低低慢慢15较低较低较慢较慢10较高较高较快较快5高高快快探索三：弹拨钢尺实验探索三：弹拨钢尺实验 声音的高低可以用音高来描述。物体振动得越快，发声音的高低可以用音高来描述。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。1.从钢尺振动长度与声音高低实验的记录表和柱形图中，你能发现声音高低与物体振动之间的关系吗?研研 讨讨钢尺伸出桌面长度越短，振动越快，声音越高；钢尺伸出桌面长度越长，振动越慢，声音越低。2.通过以上三个实验，你认为发声物体的声音高低变化有怎样的规律？研研 讨讨发声物体越小、细、短，发出声音越高；发声物体越大、粗、长，发出声音越低。3.观察下图中的物体，推测它们发出的声音高低将会怎样变化？研研 讨讨音叉越短音叉越短声音越高声音越高 4.观察下图中的物体，推测它们发出的声音高低将会怎样变化？研研 讨讨钢管越细声音越高 5.观察下图中的物体，推测它们发出的声音高低将会怎样变化？研研 讨讨编钟越小声音越高长、厚、宽的编钟发出的声音（长、厚、宽的编钟发出的声音（），），短、薄、窄的编钟发出的声音（短、薄、窄的编钟发出的声音（）。）。低低高高谢谢大家谢谢大家
