1、初一（6）班 主题班会法律是治国的工具 “以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。”少年违法也判刑！案例：某校学生杨某，16岁。学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。一天中 午12点左右，他到某中学后巷，见该校某男生一 人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其交出财 物。勒索了该男生300元人民币，后被抓住。杨某 的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处有期徒刑 100天。案例：陈某和罗某两个中学生因帮忙而帮进牢房，发人深思。一天晚上，二人均接到同学顾某的电话，顾某在电话中说白天被人
2、殴打，请二人帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把砍刀，又邀约十几个同学与顾某会合后，在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点，在县城某游戏机房找到肖某某和王某，陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性，主动到公安机关投案自首。帮忙惹的祸造成犯罪的一些影响：l1、不良社会影响。当今，社会全面开放，初中生的价值取向、消费方式、生活方式，会改变一些学生正常心态，成为引发违法犯罪的主要因素。l2、不良文化影响。部分未成年人租借、传看不健康书刊、音像，沉湎于网上游戏、网上交友，个别学生还涉足黄、赌、毒场所，由“好奇”到不能自拔。l3、不良交往的影响。初中生活泼好动，喜欢寻求
3、伙伴并经常聚集，其一部分初中生交友不当，尤其喜欢对一些不良行为进行模仿，从而，慢慢走上犯罪道路。l4、初中生的判断能力较弱，辨别事物能力不强，容易冲动，不良因素会造成他们生理和心理上的“危险期”。自 由 论 坛现身说法：谈谈自己身边的一件违法小事 小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽说妈妈这个星期给了她丽说妈妈这个星期给了她100100元钱，还剩下元钱，还剩下几十元，想邀请小娟与她一起去买学习用品，几十元，想邀请小娟与她一起去买学习用品，正说着，突然闯出两个正说着，突然闯出两个 “浪仔浪仔”，恶狠狠地，恶狠狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟吓得直哆嗦，叫她们
4、把钱拿出来，小丽与小娟吓得直哆嗦，当当“浪仔浪仔”进一步逼迫时进一步逼迫时-互动剧场（当遭遇打劫时）讨论小品中的主人公该怎样进行自我保护?1 力量对比2 周围环境的利用3 机智求助他人4 主观心理的调节5 人身安全第一6 避免无谓的激怒对方7 暂时妥协，事后报案运用法律保护自己自我保护要领1、在校内或校外被行为不良的 同学强行“借钱”。2、同学或朋友叫你一起去看学生 不宜观看的影片或上歌舞厅等 学生不适宜去的地方。3、在人多拥挤的地方合作探究 在我们周围还可能有哪些险情？我们应该如何应对呢？怎样增强自我保护的意识？1、要依法自律。2、要正确对待父母和学校的教育。3、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。老师寄语：1、无规矩不成方圆。2、秩序是自由的第一条件。3、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。4、若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。/10/2915.
