1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书劝说的智慧广州市天河区沙河小学广州市天河区沙河小学 陈丽平陈丽平五年级下册五年级下册 口语交际口语交际劝劝人以言，美于黼黻（人以言，美于黼黻（fu f）文章；）文章；听人以言，乐于钟鼓琴瑟。听人以言，乐于钟鼓琴瑟。荀子荀子以：用。言：指善言。黼黻：花纹。文章：华美的色采。听人：使人听。快来劝劝这个快来劝劝这个“小网虫小网虫”吧吧1.1.小芳期中考试成绩不理想，她是学习委员成绩一直很小芳期中考试成绩不理想，她是学习委员成绩一直很优秀，可是这次失误了，真想劝劝她。优秀，可是这次失误了，真想劝劝她。2.2.爸爸特别爱抽烟，每天家里烟雾弥漫，他自己的
2、身休爸爸特别爱抽烟，每天家里烟雾弥漫，他自己的身休抽坏了，我和妈妈也跟着抽坏了，我和妈妈也跟着“吸毒吸毒”，真想劝劝他。，真想劝劝他。3.3.午会时，老师让我们写作业，我却发现同桌在悄悄的午会时，老师让我们写作业，我却发现同桌在悄悄的抄答案，我想劝劝他。抄答案，我想劝劝他。4.4.放学后，班里的小黄同学又进了门口小店，出来时，放学后，班里的小黄同学又进了门口小店，出来时，手里多了一包垃圾食品，真想劝劝他。手里多了一包垃圾食品，真想劝劝他。5.5.我喜欢看课外书，可每天晚上做完作业都我喜欢看课外书，可每天晚上做完作业都9 9点多了，点多了，没有时间看书了，我想劝劝老师少留点作业。没有时间看书了，我想劝劝老师少留点作业。6.6.学校新添置了篮球架，我想放学后留在学校操场打打学校新添置了篮球架，我想放学后留在学校操场打打球运动一下，可学校又规定放学后不能在学校逗留，我球运动一下，可学校又规定放学后不能在学校逗留，我想劝劝校长同意我们放学后留下。想劝劝校长同意我们放学后留下。小组合作，明确要求：小组合作，明确要求：1、以什么身份进行劝说？、以什么身份进行劝说？2、商量怎样劝说会更有效。、商量怎样劝说会更有效。3、分角色模拟表演。、分角色模拟表演。劝说剧场劝说剧场星级评价标准：态度是否诚恳 思路是否清晰 理由是否充分 表达是否婉转 被劝者是否心悦诚服
