1、口语交际口语交际 即席讲话即席讲话理解即席讲话的特点和要求。理解即席讲话的特点和要求。0101掌握即席讲话的要领和方法。掌握即席讲话的要领和方法。0202通过创设情境进行思维训练，有意识地锻炼自己通过创设情境进行思维训练，有意识地锻炼自己的口语表达能力。的口语表达能力。0303 即席讲话是指在特定情境之下，事先没有充足准备即席讲话是指在特定情境之下，事先没有充足准备的临场讲话。即席讲话的特点是即境而发，随机而发。的临场讲话。即席讲话的特点是即境而发，随机而发。即席讲话的要求主要有：即席讲话的要求主要有：（1 1）有自己的观点；）有自己的观点；（2 2）能围绕自己的观点表达；）能围绕自己的观点表
2、达；（3 3）表达要清晰、连贯，有说服力；）表达要清晰、连贯，有说服力；（4 4）表达要妥当、得体。）表达要妥当、得体。要使即席讲话出彩，就要做到以下几点：要使即席讲话出彩，就要做到以下几点：1 事先应尽量了解要参加的活动，略做准备，事先应尽量了解要参加的活动，略做准备，对讲话的目的、对象和场合做到心中有数。对讲话的目的、对象和场合做到心中有数。了解活动，提前准备了解活动，提前准备2 根据特定的背景、场合决定说什么和怎么根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果。说，以取得较佳的讲话效果。根据场合，选择内容根据场合，选择内容3 即席讲话不宜长篇大论，要观点明确，思路即席讲话不
3、宜长篇大论，要观点明确，思路清晰。不能模棱两可，含糊其词；也不能东拉西清晰。不能模棱两可，含糊其词；也不能东拉西扯，离题万里。扯，离题万里。观点明确，针对性强观点明确，针对性强4 成功的即席讲话，大多有着鲜明的语言特色，成功的即席讲话，大多有着鲜明的语言特色，或机智敏捷，或幽默诙谐，或精练隽永，或简洁或机智敏捷，或幽默诙谐，或精练隽永，或简洁明快，或优美动人，或情真意切。明快，或优美动人，或情真意切。语言鲜明，特色突出语言鲜明，特色突出 一、以小组为单位，每名同学提供两个话一、以小组为单位，每名同学提供两个话题，本组同学随机抽取，并就自己抽到的话题题，本组同学随机抽取，并就自己抽到的话题做两分
4、钟的即席讲话。做两分钟的即席讲话。【示例示例】供选话题：供选话题：供选话题供选话题1.1.我有一个小小的心愿我有一个小小的心愿 2.2.感恩感恩 3.3.心目中的英雄心目中的英雄 4.4.网络交友网络交友 5.5.青少年肥胖比例增高的原因及解决方法青少年肥胖比例增高的原因及解决方法参考答案参考答案 即席讲话题目：青少年肥胖比例增高的原因及解决方法即席讲话题目：青少年肥胖比例增高的原因及解决方法 各位好！我认为青少年肥胖比例增高的原因有：一、喜爱各各位好！我认为青少年肥胖比例增高的原因有：一、喜爱各种高热量的垃圾食品；二、运动时间很少。为了解决青少年肥胖种高热量的垃圾食品；二、运动时间很少。为了
5、解决青少年肥胖问题，我建议：第一，多吃健康食品，少吃垃圾食品；第二，增问题，我建议：第一，多吃健康食品，少吃垃圾食品；第二，增加体育锻炼时间。同时，我呼吁社会、学校、家庭重视青少年肥加体育锻炼时间。同时，我呼吁社会、学校、家庭重视青少年肥胖问题，一起行动起来，帮助青少年养成健康的生活习惯。相信胖问题，一起行动起来，帮助青少年养成健康的生活习惯。相信不久的将来，青少年肥胖的比例会得到有效控制，并逐步降低。不久的将来，青少年肥胖的比例会得到有效控制，并逐步降低。讲话内容：讲话内容：二、从下列情境中选择一个，本组同学每人做二、从下列情境中选择一个，本组同学每人做3 3分钟左右的即席讲话。每组推选一名
6、同学做代表，分钟左右的即席讲话。每组推选一名同学做代表，由语文老师指定情境和讲话时间，分别做即席讲话。由语文老师指定情境和讲话时间，分别做即席讲话。情境情境1 1：同学的生日聚会上送祝福：同学的生日聚会上送祝福情境情境2 2：班会上分享个人读书经验：班会上分享个人读书经验情境情境3 3：学校夏令营结束后谈感受：学校夏令营结束后谈感受情境情境4 4：代表班级祝老师新年快乐：代表班级祝老师新年快乐参考答案参考答案 情景情景2 2：班会上分享个人读书经验：班会上分享个人读书经验 书香弥漫校园，书香滋润心田。今天，我们又一次迎来了读书交流书香弥漫校园，书香滋润心田。今天，我们又一次迎来了读书交流会。一
7、份快乐，当自己拥有时，只有你自己感受到快乐，若与人分享，会。一份快乐，当自己拥有时，只有你自己感受到快乐，若与人分享，那这份快乐会传递给更多人，读书的经验亦如此。下面我就和大家分享那这份快乐会传递给更多人，读书的经验亦如此。下面我就和大家分享一些我个人的读书经验。一些我个人的读书经验。首先，要掌握基本的读书方法。这些方法包括诵读、精读、跳读、首先，要掌握基本的读书方法。这些方法包括诵读、精读、跳读、略读等，我最常用的是略读和精读。在阅读长篇文学作品时，由于篇幅略读等，我最常用的是略读和精读。在阅读长篇文学作品时，由于篇幅太长、内容太多，我会采用略读、精读相结合的方法，不感兴趣的地方，太长、内容
8、太多，我会采用略读、精读相结合的方法，不感兴趣的地方，我会略读，遇到精彩的地方才会精读。而在阅读一些经典的散文、短篇我会略读，遇到精彩的地方才会精读。而在阅读一些经典的散文、短篇小说时，我主要是精读，并做摘抄，积累些好词好句。小说时，我主要是精读，并做摘抄，积累些好词好句。【示例一示例一】其次，对不同的书籍要区别对待。小说类的书籍，可以其次，对不同的书籍要区别对待。小说类的书籍，可以一目十行，重点在于抓住其中的情节。至于理论著作，特别一目十行，重点在于抓住其中的情节。至于理论著作，特别是那种经典的著作，最好要逐字逐句地分析，比如是那种经典的著作，最好要逐字逐句地分析，比如论自论自由由，不但要逐
9、字逐句地去读，而且要读不止一遍两遍。，不但要逐字逐句地去读，而且要读不止一遍两遍。最后想分享给大家的一点是，要慎读导读、纲要之类的最后想分享给大家的一点是，要慎读导读、纲要之类的书。虽然这样对原书可能会有一种总体的把握，但让他人的书。虽然这样对原书可能会有一种总体的把握，但让他人的观念先入为主，不利于培养独立思考的能力。我们要通过全观念先入为主，不利于培养独立思考的能力。我们要通过全心投入，得出自己的独特见解。心投入，得出自己的独特见解。情景情景4 4：代表班级祝老师新年快乐：代表班级祝老师新年快乐各位老师好！各位老师好！我是八年级我是八年级班的班长，在新年到来之际，我代表全班同学，班的班长，
10、在新年到来之际，我代表全班同学，祝福各位老师新年快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事祝福各位老师新年快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事如意！如意！两年来，各位老师为把我们培养成才，辛勤地备课，认真地两年来，各位老师为把我们培养成才，辛勤地备课，认真地授课，及时地批改作业，耐心地辅导我们。是你们伴我们在青春授课，及时地批改作业，耐心地辅导我们。是你们伴我们在青春的岁月中扬帆远航，是你们伴我们在成长的日子里展翅飞翔，是的岁月中扬帆远航，是你们伴我们在成长的日子里展翅飞翔，是你们伴我们在人生的旅程中走向坚强。难忘青春，难忘师恩，再你们伴我们在人生的旅程中走向坚强。难忘青春，难忘师恩，再次祝
11、老师们新年快乐！次祝老师们新年快乐！【示例二示例二】1.1.（毕节中考改编）当地（社区（毕节中考改编）当地（社区/乡村）新开一家乡村）新开一家农贸市场。开张这一天，请你以当事人身份，完成下农贸市场。开张这一天，请你以当事人身份，完成下述任务。述任务。作为商家代表做简短发言。（作为商家代表做简短发言。（6060字以内）（字以内）（4 4分）分）题目题目 2.2.（大庆中考）口语交际。（大庆中考）口语交际。（2 2分）分）日前，市教育局下发了日前，市教育局下发了国学经典诵读读本国学经典诵读读本，要求全市，要求全市中小学开展经典诵读活动，现在学校举行了以中小学开展经典诵读活动，现在学校举行了以“开展
12、经典诵读，开展经典诵读，弘扬传统文化弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。如果你在此次活动中获得为主题的演讲比赛。如果你在此次活动中获得了一等奖，请你在班会课上发表获奖感言。要求语句通顺，至了一等奖，请你在班会课上发表获奖感言。要求语句通顺，至少引用一句儒家经典，不超过少引用一句儒家经典，不超过6060字（标点符号不占字数）。字（标点符号不占字数）。题目题目参考答案参考答案 1.1.【示例示例】各位好，很荣幸作为商家代表发言。做好各位好，很荣幸作为商家代表发言。做好生意，离不开顾客至上的原则、诚实守信的态度、守法经生意，离不开顾客至上的原则、诚实守信的态度、守法经营的作风。我们一定能把营的作风。我们一定能把农贸市场发展好。农贸市场发展好。2.2.【示例示例】大家好！我这次获奖，离不开平时的积累。大家好！我这次获奖，离不开平时的积累。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有爱上经只有爱上经典，才能在学习中华传统文化的路上不断进步！典，才能在学习中华传统文化的路上不断进步！
